положительного микроклимата в группах.
3. Осознание детьми в соответствии с
возрастом смысла здорового образа жизни, овладение разнообразными видами двигательной активности и закаливания;4. Привлечение и активная помощь родителей в организации оздоровления своих детей;
5. Пополнение предметно-развивающей среды по направлению «Физическая культура» и «Здоровье».
Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих педагогических технологий повысит результативность воспитательно-образовательного процесса, сформирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников
