Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Внедрение нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную деятельность ДОУ презентация по физкультуре

Содержание

2. В течение десяти лет педагогический коллектив
3. Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны
4. Цель педагогической деятельностиЦель образовательной деятельности: выявление механизмов
5. Задачи педагогической деятельности
6. Ведущая педагогическая идея:. Улучшение здоровья дошкольников
7. Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования: Этапы работы
8. Описание опыта : 1 этап работы
9. Описание опыта : 2 этап работыБлок
10. 3 этап работы: обобщающий
11. Организация занимательной двигательной деятельности различного типа;
12. Формы организации ЗДД
13. Формы организации ЗДД
14. Формы организации ЗДД
15. Формы организации ЗДД
16. Формы организации ЗДД
17. Формы организации ЗДД
18. Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования
19. Условия организации ЗДД Доброжелательное отношение к
20. Адресная направленностьНастоящий опыт работы является творческой разработкой,
21. ЛитератураАлябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

В течение десяти лет педагогический коллектив учреждения работает над проблемой внедрения нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную деятельность ДОУ. Мой опыт формировался постепенно. Основой опыта является использование здоровьесберегающих технологий, как фактора улучшения здоровья, приобщения к здоровому

Главная
Спорт
Презентация Внедрение нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную деятельность ДОУ презентация по физкультуре

Внедрение нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную деятельность ДОУ

В течение десяти лет педагогический коллектив учреждения работает над проблемой внедрения

Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны

Цель педагогической деятельностиЦель образовательной деятельности: выявление механизмов и методов внедрения здоровьесберегающих технологий,

Ведущая педагогическая идея:. Улучшение здоровья дошкольников через формирование основ здорового образа

Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования: Этапы работы

Описание опыта : 2 этап работыБлок 1. Содержание работы с детьми

Организация занимательной двигательной деятельности различного типа;

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования

Условия организации ЗДД Доброжелательное отношение к детям со стороны педагога. Установление

Адресная направленностьНастоящий опыт работы является творческой разработкой, может быть использован воспитателями другими

ЛитератураАлябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/10/24/psikhogimnastika-v-detskom-saduБелая К.Ю., Зимонина В.А. «Как

Слайды презентации

Слайд 2
В течение десяти лет педагогический коллектив учреждения

В течение десяти лет педагогический коллектив учреждения работает над проблемой

работает над проблемой внедрения нетрадиционных
здоровьесберегающих технологий
в физкультурно-оздоровительную

деятельность ДОУ.
Мой опыт формировался постепенно.
Основой опыта является использование здоровьесберегающих технологий, как фактора улучшения здоровья, приобщения к здоровому образу жизни и возможности проявить собственные способности.

Условия возникновения:

Слайд 3
Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и

степень его новизны

Слайд 4
Цель педагогической деятельности

Цель образовательной деятельности:
выявление механизмов и

Цель педагогической деятельностиЦель образовательной деятельности: выявление механизмов и методов внедрения здоровьесберегающих

методов внедрения здоровьесберегающих технологий, с помощью которых можно организовать

физическое воспитание в ДОУ таким образом, чтобы

оно обеспечивало каждому ребенку гармоничное развитие, помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня; приобщение детей к физической культуре и здоровому образу жизни.

Слайд 5 Задачи педагогической деятельности

Слайд 6

Ведущая педагогическая идея:
.
Улучшение здоровья дошкольников через

Ведущая педагогическая идея:. Улучшение здоровья дошкольников через формирование основ здорового

формирование основ здорового образа жизни и внедрение здоровьесберегающих технологий

в физкультурно- оздоровительный процесс.

Слайд 7
Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие

образования:
Этапы работы

Слайд 8
Описание опыта : 1 этап работы

Слайд 9
Описание опыта : 2 этап работы
Блок 1.

Описание опыта : 2 этап работыБлок 1. Содержание работы с

Содержание работы с детьми определяется в соответствии с ФГОС

ДО

Блок 2.
Организация работы с детьми по формированию ЗОЖ.

Блок 3. Нетрадиционные формы оздоровления дошкольника

Блок 4. Организация оздоровительной деятельности:

Блок 5.
Работа с семьёй и школой

Слайд 10
3 этап работы: обобщающий

Слайд 11 Организация занимательной двигательной деятельности различного типа;

Слайд 12 Формы организации ЗДД

Слайд 13 Формы организации ЗДД

Слайд 14 Формы
организации ЗДД

Слайд 15 Формы организации ЗДД

Слайд 16 Формы организации ЗДД

Слайд 17 Формы организации ЗДД

Слайд 18
Условия формирования личного вклада педагога в развитие

образования

Слайд 19 Условия организации ЗДД

Доброжелательное отношение к детям

со стороны педагога.
Установление форм сотрудничества с детьми
(

проявление интереса к детской деятельности,
помощь в преодолении трудностей и неудач,)
Выполнение упражнений детьми выполнялись только на фоне
позитивных ответных реакций , доставляющих
не только мышечную, но и эмоциональную радость.
Использование традиционных и нетрадиционные
видов занимательной двигательной деятельности:

Слайд 20
Адресная направленность
Настоящий опыт работы является творческой разработкой, может

Адресная направленностьНастоящий опыт работы является творческой разработкой, может быть использован воспитателями

быть использован воспитателями другими специалистами
в работе с детьми дошкольного

возраста

Слайд 21
Литература
Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/10/24/psikhogimnastika-v-detskom-sadu
Белая

К.Ю., Зимонина В.А. «Как обеспечить безопасность дошкольников: конспекты занятий

по основам безопасности детей дошкольного возраста» http://www.studmed.ru/belaya-kyu-kak-obespechit-bezopasnost-doshkolnikov_996b68b4029.html
Зимонина В.А. Воспитание ребёнка – дошкольника. Расту здоровым. М.;ВЛАДОС,2003-304 с
Каштанова Т.В, Организация оздоровительного центра в образовательном учреждении: практическое пособие М.:2002
Колабанов В.В. Валеология – СПб: Деан, 2001
Кузнецова М.Н. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях. http://nashideto4ki.ru/news/sistema_kompleksnykh_meroprijatij_po_ozdorovleniju_detej_v_doshkolnykh_obrazovatelnykh_uchrezhdenijakh/2013-07-22-689
Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Воронеж, 2005 – 127 с.
Овчинникова Т.С. Двигательный игротренинг для дошкольников http://www.razym.ru/semiyahobbi/detiv/138142-ovchinnikova-t-s-potapchuk-a-a-dvigatelnyy-igrotrening-dlya-doshkolnikov.html
Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста М.: 2004
Рунова М.А. Двигательная активность ребёнка в детском саду М.: 2000 – 256 с.
Синкевич Е.А. Физкультура для малышей СПб: 2003 – 48 с.
Чупаха И.В. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе. http://conference.osu.ru/assets/files/conf_info/conf6/6.pdf

Литература