Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Формирование культурно- гигиенических навыков проект (старшая группа)

Содержание

Актуальность Все мы любим наших детей и хотим видеть их счастливыми и здоровыми. На здоровье оказывает влияние целый ряд факторов. Один из них-это привычка и поведение. Очень важно, чтобы навыки безопасного для жизни и здоровья поведения
Презентация проекта на тему Актуальность Все мы любим наших детей и хотим видеть их счастливыми и Вид проектаНормативно-творческийПродолжительность3 месяцаОбразовательная область «Физическое развитие» Участники разработки Воспитатель Родители дети старшего возраста Цель проекта Формировать культурно-гигиенические навыки у дошкольников Задачи проекта Формировать потребности в соблюдении навыков гигиены в повседневной жизни с Ожидаемый результатОсознанное отношение к выполнению навыков личной гигиены, самостоятельность и активность в Этапы работы 1этап1.Подбор методической и художественной литературы, рисунков, игрушек, модулей, демонстрационного материала.2. 2этапПроведение занятий с детьми2. Чтение художественной литературы3. Проведение дидактических игр4. Разучивание и 3этап1. Пополнение предметно - развивающей среды , изготовление дидактических игр.2. Оформление картотеки Формы реализации методической разработки Используемые методы и приемы Сюрпризный моментДидактическая играДидактические упражненияПроблемная ситуацияОбобщающие вопросыВоображаемая ситуацияВведение игрового Реализация проекта в различных видах деятельности Выходи, водица, мы хотим умыться! Дидактические игры Дидактические игры Развлечение «Я грязнуль не выношу» Заключение Работая по теме “Воспитание культурно-гигиенических навыков”, мы достигли определенных результатов. У Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Все мы любим наших детей и хотим

Актуальность Все мы любим наших детей и хотим видеть их счастливыми

видеть их счастливыми и здоровыми. На здоровье оказывает влияние

целый ряд факторов. Один из них-это привычка и поведение. Очень важно, чтобы навыки безопасного для жизни и здоровья поведения строились на воспитании тех или иных привычек и формировались вовремя.
Именно поэтому я решила заняться работой и выбрала тему проекта по культурно-гигиеническим навыкам детей , так как именно дошкольный возраст является сензитивным для усвоения культурно-гигиенических навыков.

Слайд 3 Вид проекта
Нормативно-творческий

Продолжительность
3 месяца

Образовательная область
«Физическое развитие»

Вид проектаНормативно-творческийПродолжительность3 месяцаОбразовательная область «Физическое развитие»

Слайд 4 Участники разработки


Воспитатель
Родители
дети старшего возраста

Участники разработки Воспитатель Родители дети старшего возраста

Слайд 5 Цель проекта
Формировать культурно-гигиенические навыки у дошкольников

Цель проекта Формировать культурно-гигиенические навыки у дошкольников

Слайд 6 Задачи проекта
Формировать потребности в соблюдении навыков

Задачи проекта Формировать потребности в соблюдении навыков гигиены в повседневной жизни

гигиены в повседневной жизни с целью сохранения и укрепления

здоровья.
Воспитывать желания у детей быть чистыми и аккуратными.
Профилактика и устранение вредных привычек
Развивать логическое мышление, внимания, связную речь.
 
 


Слайд 7 Ожидаемый результат
Осознанное отношение к выполнению навыков личной гигиены,

Ожидаемый результатОсознанное отношение к выполнению навыков личной гигиены, самостоятельность и активность

самостоятельность и активность в их выполнении.
Сформированность гигиенической культуры дошкольников,

потребности в здоровом образе жизни, знаний о значении культурно-гигиенических навыков в сохранении и укреплении здоровья.
Закрепление представлений о предметах гигиены, процессах умывания, купания и основных действиях, сопровождающих их.
Развитие умения отражать в игре культурно-гигиенические навыки, правила здоровьесберегающего поведения

Слайд 8 Этапы работы
1
этап
1.Подбор методической и художественной литературы, рисунков,

Этапы работы 1этап1.Подбор методической и художественной литературы, рисунков, игрушек, модулей, демонстрационного

игрушек, модулей, демонстрационного материала.
2. Проведение мониторинга культурно-гигиенических навыков детей

на начало учебного года
3. Ознакомление
родителей с данной проблемой через оформление в родительском уголке консультации на тему "Воспитание культурно-гигиенических навыков в старшем дошкольном возрасте ".


Слайд 9 2
этап
Проведение занятий
с детьми
2. Чтение художественной литературы
3. Проведение

2этапПроведение занятий с детьми2. Чтение художественной литературы3. Проведение дидактических игр4. Разучивание

дидактических игр
4. Разучивание и проведение подвижных игр.
5.Проведение родительского собрания.
6.Проведение

промежуточного мониторинга.

Слайд 10 3
этап
1. Пополнение предметно - развивающей среды , изготовление

3этап1. Пополнение предметно - развивающей среды , изготовление дидактических игр.2. Оформление

дидактических игр.
2. Оформление картотеки игр по развитию у детей

культурно-гигиенических навыков.
3. Проведение открытого мероприятия. Развлечение «В гостях у Мойдодыра».
4. Отчёт по работе над проектом с использованием компьютерной презентации.


Слайд 11 Формы реализации методической разработки

Формы реализации методической разработки

Слайд 12 Используемые методы и приемы
Сюрпризный момент
Дидактическая игра
Дидактические упражнения
Проблемная

Используемые методы и приемы Сюрпризный моментДидактическая играДидактические упражненияПроблемная ситуацияОбобщающие вопросыВоображаемая ситуацияВведение

ситуация
Обобщающие вопросы
Воображаемая ситуация
Введение игрового персонажа
Динамическая минутка
Вопросы поискового характера
Беседа
Пальчиковая гимнастика
Элементарное

экспериментирование
Самостоятельная
деятельность детей
Использование
художественных произведений


Слайд 13 Реализация проекта в различных видах деятельности

Реализация проекта в различных видах деятельности

Слайд 14 Выходи, водица, мы хотим умыться!

Выходи, водица, мы хотим умыться!

Слайд 15 Дидактические игры

Дидактические игры

Слайд 16 Дидактические игры

Дидактические игры

Слайд 17 Развлечение «Я грязнуль не выношу»

Развлечение «Я грязнуль не выношу»

Слайд 18 Заключение
Работая по теме “Воспитание культурно-гигиенических навыков”,
мы

Заключение Работая по теме “Воспитание культурно-гигиенических навыков”, мы достигли определенных результатов.

достигли определенных результатов.
У детей сформировано осознанное отношение к

выполнению навыков личной гигиены, самостоятельность и активность в их выполнении.
Сформированна гигиеническая культура дошкольников, потребность в здоровом образе жизни, знания о значении культурно-гигиенических навыков в сохранении и укреплении здоровья.
Закреплены представления о предметах гигиены, процессах умывания, купания и основных действиях, сопровождающих их.
Развиты умения отражать в игре культурно-гигиенические навыки, правила здоровьесберегающего поведения


  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-formirovanie-kulturno-gigienicheskih-navykov-proekt-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0