Презентация на тему Оздоровление и физическое развитие детей старшего дошкольного возраста средствами фитбол - гимнастики презентация к уроку по физкультуре

ни одно лекарство в мире не может заменить физические

упражнения»
А.С.Мюссе

используя эффективность методики комплексного воздействия упражнений фитбол-гимнастики, содействовать всестороннему

гармоничному развитию личности ребенка, приобщение к здоровому образу жизни.

Задачи:
Оздоровительные:
Укреплять здоровье детей с помощью фитболов.
Развивать силу мышц, поддерживающих правильную осанку.
Совершенствовать функции организма, повышать его защитные свойства и устойчивость к заболеваниям с помощью фитболов.
Образовательные:
Развивать двигательную сферу ребенка и его физические качества: выносливость, ловкость, быстроту, гибкость.
Воспитательные:
Воспитывать интерес и потребность в физических упражнениях и играх.

организм и вызывают большой интерес у детей.

Они обладают оздоровительным

эффектом, который подтвержден опытом работы специализированных коррекционных и реабилитационных медицинских центров Европы.
Вибрация благоприятно воздействует на позвоночник, суставы и окружающие ткани, что способствует профилактике и коррекции нарушений осанки, активизирует обмен веществ, улучшает работу сердечно-сосудистой, нервной и дыхательной систем организма.
Упражнения сидя на мяче по своему физиологическому воздействию тренируют вестибулярный аппарат, развивают координацию движений и функцию равновесия, содействуют развитию двигательных способностей и повышают положительный эмоциональный фон занятий.

опора ( под спину, руки, ноги, живот)
Фитбол как амортизатор,

тренажер (рук, ног, равновесия)

Фитбол как отягощение ( в руках, ногах,на спине)

Фитбол как препятствие (перешагивание, перепрыгивание, прокатывание в различных направлениях)

Фитбол как предмет (ОРУ в различных и.п., «школа мяча»)

На занятиях используют фитболы различного диаметра, в зависимости

от возраста и роста занимающихся.
Диаметр мяча:
для детей от 3 до 5 лет должен быть 45 см;
для детей от 5 до 6 лет должен быть 50 см;
для детей от 6 до 7 лет должен быть 55 см.

между туловищем и бедром, бедром и голенью, голенью и

стопой составляет 90 градусов

- голова приподнята и её центральная линия совпадает с осью туловища

- ноги на ширине плеч, ступни параллельно друг другу и прижаты к полу, колени направлены на носки

- спина
выпрямлена, плечи развернуты, живот втянут

- руки лежат на фитболе и фиксируют его ладонями сбоку или сзади

со всеми свойствами мяча, научить простейшим движениям (правильная посадка

на мяч, медленные покачивания сидя на мяче не теряя контакта с ним).
Первое занятие можно проводить в индивидуальной форме.
Занятия с детьми четвертого года жизни проводить индивидуально или с родителями.
Подобрать упражнения в соответствии с уровнем физической подготовленности и индивидуальных особенностей детей.
На физкультурных занятиях упражнения на мячах не должны превышать 30-40% общего времени (5-10 мин).
Для снятия электрического эффекта протирать мячи влажной тряпкой перед занятием.
Познакомить с правилами (не толкаться, не пинать мяч, не бросать его куда попало, не прыгать, внимательно слушать педагога).

подразделяются на 3 части: подготовительную, основную и заключительную.

В подготовительной

части происходит настрой детей на работу и подготовку организма к основной части тренировки.

В основной части происходит максимальная нагрузка на организм, которая должна быть оптимальной для детей.

Заключительная часть способствует улучшению восстановительных процессов и расслаблению организма.
Все занятие проходит под музыкальное сопровождение.

Желательно проводить занятия 2-3 раза в неделю.

Продолжительность занятий для детей 3-5 лет от 15 до 20 минут, для детей 6-7 лет от 25 до 30 минут.

Каждое упражнение повторять сначала 3-4 раза, постепенно увеличивая до 6-7 раз.

Упражнения выполнять последовательно, с чередованием нагрузки на разные группы мышц в разных исходных положениях.

Менять комплекс через каждые 3-4 недели.

Группы подбираются с учетом возрастных, двигательных и индивидуальных особенностей детей.

мяче не теряя контакта с ним.
Учить простейшие двухчастные

упражнения (для рук, ног, туловища).
Учить выполнять упражнения в паре со взрослым.
Взрослому обеспечить эмоционально-познавательное общение.
Развивать способность поддерживать равновесие.
Формировать элементарные навыки самомассажа.
Формировать представление о схеме собственного тела.

В комплексе может быть 6-10 игровых упражнений (7-10 минут)

трех, четырехчастных упражнений, упражнять в умеренном, быстром и медленном

темпе.
Учить анализировать качество своих движений и движений других детей.
Формировать умение выполнять упражнения на мячах в сочетании с другими тренажерами или другими мячами.
Формировать навыки различных перестроений при передвижении на мячах с ручками «Хопах».
Расширять представления о физических возможностях своего тела и вызывать желание его совершенствовать.
Проводить соревнования, эстафеты.

Длительность комплекса 10-15 минут, включая до 10 упражнений. Повторяемость 6-8 раз.

упражнений.
Побуждать к самостоятельным играм с мячами.
Развивать инициативу, познавательную активность.
Развивать

ловкость, гибкость и мелкую моторику.
Парные упражнения на мячах: передача, прокатывание, балансировка на мяче, перестроения, хлопковые движения, танцевальные движения и комплексы.
Продолжительность комплекса 15-20 минут,12-15 упражнений.
Повторяемость 6-8 раз.
Это подходит детям, если они занимаются с младшей группы.

возраста и состояния здоровья, даже людям, имеющим заболевания суставов

ног, страдающим избыточным весом и др.

При занятиях фитбол-гимнастикой, сердечно-сосудистая система работает в щадящем режиме, ударная нагрузка на суставы ног гораздо меньше, чем при других аэробных тренировках.

Мяч создает хорошую амортизацию и поэтому во время выполнения динамических упражнений на нем осевая нагрузка на позвоночник менее интенсивна, чем при ходьбе.

Дети, занимающиеся фитбол-гитмнастикой, меньше болеют, у них улучшается осанка, внимание, настроение, появляется чувство радости, удовольствия. На положительном эмоциональном фоне быстрее и эффективнее проходит процесс обучения двигательным умениям и навыкам.

для Вас?
Заинтересовала ли Вас данная технология?
Как Вы считаете, эффективна

ли эта технология для оздоровления детей?
Можете ли Вы в данный момент использовать фитболы в своем учреждение?
На ваш взгляд фитбол это………..

всех.

Фитбол – средство оздоровления,

Фитбол – развитие и успех!