Презентация на тему Комнатные цветы презентация к уроку (подготовительная группа)

уголок находился в плачевном состоянии. В связи с этим,

было принято решение посадить комнатные растения и «грядки» на подоконнике. Так же, ознакомление с комнатными растениями является одним из этапов по формированию у детей экологической культуры. Комнатные растения являются частичкой живой природы и постоянными объектами уголков природы, т. е. тем дидактическим материалом, на котором решаются задачи умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания.

Актуальность проблемы:

растениях: существенные признаки их внешнего вида, особенности строения стебля

и цветов, какую пользу они приносят. Дать знания о том, что от правильного ухода зависит состояние растений, что за растениями нужно ухаживать по - разному, в зависимости от времени года (зимой поливать реже, весной - чаще и подкармливать). Уметь замечать изменения, происходящие в растениях и связывать их с временем года и с условиями жизни. 2. Развивать познавательный интерес, любознательность и наблюдательность. Формировать умение анализировать и сравнивать объекты природы. 3. Воспитывать у детей интерес к растениям, желание ухаживать за ними, доброту, отзывчивость и положительное отношение к природе.

Цель: Показать детям, как богат и разнообразен удивительный мир комнатных растений.

из комнатных растений. Дети должны научиться ухаживать за растениями,

пересаживать растения, сажать семена; наблюдать за происходящими изменениями; знать названия. Средства реализации проекта: познавательные занятия, чтение художественной и познавательной литературы, дидактическая игра, художественно – творческая деятельность, экспериментирование, наблюдения, трудовая деятельность.

Участники проекта: дети подготовительной группы «АБВГДейка», воспитатели, родители.
Сроки проведения: ноябрь 2017г.

–основной:  Познавательная деятельность: 1. Как помочь растению. 2. Значения растений. 4. Способы размножения

комнатных цветов.  Художественно – творческая деятельность: 1. Аппликация «Какие разные фиалки». 2. Лепка «Цветущий кактус». 3. Рисование «Цветок на моем окошке»  Наблюдение за комнатными растениями: - имеющими неярко выраженные признаки различия и сходства: разновидности фиалки, бегонии, герани; - имеющими различные виды стеблей, различную форму, величину и окраску листьев и цветов: колеусом, плющом, …

опрыскивание, мытьё, рыхление почвы, подкормка растений, пересадка растений).
 Практическая работа:

проращивание семян, корней у отростков.
Экспериментирование: «Как вода поступает к листьям», «Избыток воды вреден», «Нужен ли растениям свет».

Дидактические игры: 1.«Семена», 2.«Угадай по описанию». 3.«Закончи предложение». 4.«Четвертый лишний» 5. «Я знаю пять названий» 
Сюжетно – ролевая игра  «Магазин комнатных цветов».

«Сказки комнатных растений». Стихи и загадки о комнатных растениях. Создание

и просмотр презентаций : «Комнатные цветы на нашем окошке в группе». Комнатные растения . Уход за комнатными растениями. Работа с родителями: 1. Привлечь родителей к разведению растений для группы. 2. Сбор с детьми информации о комнатных растениях в библиотеке и сети интернет. 3 этап-заключительный: 1. Выставка творческих детских работ. 2. Альбом «Комнатные цветы». 3. Паспорт растений. 4. Презентация проекта.

подготовленный и неподготовленный). У какого лука зелень вырастет быстрее?

Лепка «Цветущий кактус»

Рисование «Цветок на подоконнике»

«Паспорт растений»