Презентация на тему вариативной части ООП программа СТАРТ (физическое развитие)

дар, который преподносит человеку природа. Именно поэтому забота о

всестороннем развитии подрастающего поколения постоянно находится в центре внимания.
Очень важной, составной частью гармоничного развития личности является физическое совершенство: крепкое здоровье, закалённость, ловкость, сила, выносливость.

вариативную программу именно по образовательной области ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ? Назвали

её «СТАРТ», взяв за основу программу Яковлевой Л.В. и Юдиной Р.А. Безусловно адаптировав её к условиям нашего ДОУ, диагнозам наших деток, МТБ , квалификации педагогов и пр.
Данная программа способствует взаимосвязи физического, психологического и интеллектуального развития ребёнка.

групп компенсирующей направленности для детей с ОДА. Актуальность выбора

работы по данному направлению обусловлена перепрофилированием групп. В связи с этим в следующем году вместо занятий по лечебной физкультуре, мы имеем возможность осуществлять вариативную часть в образовательной области «Физическое развитие» для реализации потребности детей в движении в полном объеме.
Цель:
Совершенствуя двигательную активность деятельности детей на основе формирования потребности в движениях, профилактика ОДА.

решаются следующие задачи:
Обеспечение индивидуального физического и психологического благополучия,

комфортного состояния ребенка, связанного с двигательной деятельностью;
Максимальное использование игровых методов и приемов, сюжетных игр и подражательных движений;
Формирование у ребенка представления о здоровом образе жизни, выработка устойчивых навыков самостоятельной организации жизнедеятельности, в которой его любимый вид спорта станет неотъемлемой частью.

развития физических качеств и основных движений, соответствующий возрастно-половым нормативам;
Проявляет

положительные эмоции при физической активности, в самостоятельной двигательной деятельности.
4 – 5 лет:
Владеет всеми основными движениями и использует их в самостоятельной деятельности, охотно участвует в подвижных играх, начинает овладевать культурой движения (темп, ритм, координация).
Обнаруживает достаточный уровень развития физических качеств и основных движений соответствующий возрастно-половым нормативам; проявляет потребность и интерес к двигательной деятельности;

качеств и основных движений, соответствующий возрастно-половым нормативам;
Проявляет желание участвовать

в подвижных играх с элементами соревнования, подчиняется правилам игры;
Умеет придавать снарядам и предметам игровой образ и характер для обогащения двигательной активности.

6 – 7 лет:

Обнаруживает достаточный уровень развития физических качеств и основных движений, соответствующий возрастно-половым нормативам;
Самостоятельно организовывает подвижные игры (в разных компонентах), эмоционально положительно реагирует на ход игры;
Умеет использовать сюжет сказки или образ сказочного героя для преодоления двигательных трудностей, ориентировки в проблемных ситуациях;
Владеет начальными знаниями о здоровом образе жизни.

от остальных тем, что мы уделяем большое внимание профилактике

нарушения осанки и создаём возможность в реализации полноценной двигательной активности детей. Составители программы считают, что если природа наградила ребенка определенными способностями, не надо искусственно тормозить их развитие. Главное – помочь детям проявить их собственные потенциальные возможности, природные способности.

период времени

очень важно Ваше мнение о работе детского
сада по

вариативной части ООП ДО «Старт».
Просим Вас ответить на вопросы анкеты.

Ф.И.О.родителя_________________________________группа_________________
Благодарим за участие в анкетировании!

о эффективности работы
по вариативной части ООП ДО «СТАРТ».

Просим Вас ответить на вопросы анкеты.
Ф.И.О. педагога _________________________________________________

анкетирования родителей
(по программе Старт)
Сроки анкетирования - май-июнь 2018 года.
Количество

участников анкетирования – 284 родителей (82%).
Информация по результатам анкетирования.
По результатам анкетирования родителей можно проследить, что большая часть семей проинформирована
о том, что в ДОУ реализуется вариативная часть ООП ДО программа «Старт» (88%).
Родители регулярно общаясь с ребёнком и педагогами включаются в совместную деятельность по реализации
программы «Старт» и помогают в подготовке и проведении занятий по программе (66%).
Но процент безынициативных родителей продолжает оставаться высоким (34%). В целом, родители одобряют
работу проводимую в ДОУ по программе и не настаивают о внесении изменений в содержание (89%).

май-июнь 2018 года.
Количество участников анкетирования – 22 педагогов (100%).
Информация

по результатам анкетирования.
В анкетировании принимали участие педагоги непосредственно реализующие программу «Старт»:
воспитатели младших, средних, старших и подготовительных групп, инструктора по физической физкультуре.
Результаты опроса свидетельствуют о включённости дошкольников в деятельность, организованную
в соответствии с программой: 95 % воспитанников проявляют инициативу в играх и совместной деятельности
по программе «Старт». По мнению педагогов, родители воспитанников регулярно интересуются успехами
детей на занятиях по программе (87%). 20 % из педагогов желают повысить профессиональную компетентности
в рамках работы по программе «Старт». Большинство педагогов удовлетворены качеством взаимодействия с
инструктором по физкультуре через тетради взаимодействия.
Воспитатели в большинстве своём (86%) не считают, что содержание программы требует изменений.
Справку подготовили: старший воспитатель __________ Верхоланцева О.В., инструктора по физической культуре
_______________ Долгих Т.В., Долгополова Т.П.