Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Экспресс-оценка физического здоровья школьников

Содержание

Основные ориентиры для педиатров при врачебно-профессиональном консультировании школьников*
ЭКСПРЕСС-ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ  НИЗАМИЕВ И.И. Основные ориентиры для педиатров при врачебно-профессиональном консультировании школьников* Положительные стороны экспресс-оценки физического здоровьяПростые и информативные показатели;доступность;не требует сложной диагностической аппаратуры. Необходимые показатели для оценки физического здоровьяДлина тела;масса тела;жизненная емкость легких;Чистота сердечного сокращения;Артериальное Индекс Кетле- низкие показатели свидетельствует о недостаточном питании школьника или слабом развитие Индекс Шаповаловой- показывает степень развития двигательных качеств;Индекс Руфье- показывает уровень адаптационных резервов сердечно-сосудистой и дыхательной системы. Вычисления показателейМассо-ростовой индекс Кетле вес тела(г)/рост(см)Индекс Робинсона(ЧСС(уд/мин.)*АД сист.)/100 Индекс Скибинского (ЖЕЛ(мл)*время задержки Оценивание показателейВсе показатели переводят в баллы предусмотренной таблицей с учетом возраста и Формализованные оценки показателей физического здоровья школьников мальчиков 6-18 лет Мозговой тестИсследования показали, что возраст человека можно узнать с помощью математики. Ученые ВАШ НАСТОЯЩИЙ ВОЗРАСТ Чтобы определить, появились ли у вас признаки преждевременного старения, Каждый утвердительный ответ — это 1. Чем меньше таких единичек вы наберёте, Комплексная оценка уровня здоровья по Г.Л. Апанасенко Пробы для выявления адаптационных возможностей организмаПроба 1. Подсчитать частоту своего пульса в Тест «Реакция сердечно-сосудистой системы на нагрузку в форме наклонов туловища»В течение полутора ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПОВ ПРИРОСТА ПОКАЗАТЕЛЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ Положительные стороны данного методаДает определенное представление об изменениях в физической подготовленности детей Методика проведенияИзмеряются показатели в начале года и в конце годаИспользуется формула для Используемая формула для выявления прироста показателей физической подготовленностиW=(100*(V2-V1))/0.5*(V1+V2))W-прирост исследуемых показателей в процентах;V1- Школа оценок темпов прироста физических качеств.
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Основные ориентиры для педиатров при врачебно-профессиональном консультировании школьников*

Основные ориентиры для педиатров при врачебно-профессиональном консультировании школьников*

Слайд 4 Положительные стороны экспресс-оценки физического здоровья
Простые и информативные показатели;
доступность;
не

Положительные стороны экспресс-оценки физического здоровьяПростые и информативные показатели;доступность;не требует сложной диагностической аппаратуры.

требует сложной диагностической аппаратуры.


Слайд 5 Необходимые показатели для оценки физического здоровья
Длина тела;
масса тела;
жизненная

Необходимые показатели для оценки физического здоровьяДлина тела;масса тела;жизненная емкость легких;Чистота сердечного

емкость легких;
Чистота сердечного сокращения;
Артериальное давление;
Время задержки дыхания на вдохе(

проба Штанге);
Сгибание туловища из положения лежа на спине.




Слайд 6 Индекс Кетле- низкие показатели свидетельствует о недостаточном питании

Индекс Кетле- низкие показатели свидетельствует о недостаточном питании школьника или слабом

школьника или слабом развитие мышц;
Индекс Робинсона- низкие данные свидетельствуют

о нарушение регуляции деятельности сердечно-сосудистой системы;
Индекс Скибинского- говорит о функциональных возможностях органов дыхания;

Слайд 7 Индекс Шаповаловой- показывает степень развития двигательных качеств;
Индекс Руфье-

Индекс Шаповаловой- показывает степень развития двигательных качеств;Индекс Руфье- показывает уровень адаптационных резервов сердечно-сосудистой и дыхательной системы.

показывает уровень адаптационных резервов сердечно-сосудистой и дыхательной системы.


Слайд 8 Вычисления показателей
Массо-ростовой индекс Кетле
вес тела(г)/рост(см)
Индекс Робинсона
(ЧСС(уд/мин.)*АД сист.)/100

Вычисления показателейМассо-ростовой индекс Кетле вес тела(г)/рост(см)Индекс Робинсона(ЧСС(уд/мин.)*АД сист.)/100 Индекс Скибинского (ЖЕЛ(мл)*время

Индекс Скибинского
(ЖЕЛ(мл)*время задержки дыханияна вдохе(сек))/ЧСС(уд.мин.)
Индекс Шаповаловой
(Вес тела(г)/рост(см.))*(колич. Наклонов

за 1мин./60)
Индекс Руфье
(4(Р1+Р2+Р3)-200)/10

Слайд 9 Оценивание показателей
Все показатели переводят в баллы предусмотренной таблицей

Оценивание показателейВсе показатели переводят в баллы предусмотренной таблицей с учетом возраста

с учетом возраста и пола.
2-7 баллов- низкий показатель физического

развития;
11-15 баллов -средний;
16-20 баллов -выше среднего;
21-25 баллов -высокий уровень физического развития.

Слайд 10 Формализованные оценки показателей физического здоровья школьников мальчиков 6-18

Формализованные оценки показателей физического здоровья школьников мальчиков 6-18 лет

лет


Слайд 11 Мозговой тест
Исследования показали, что возраст человека можно узнать

Мозговой тестИсследования показали, что возраст человека можно узнать с помощью математики.

с помощью математики. Ученые разработали тесты, с помощью которых

можно легко узнать свой биологический возраст. В этом вам поможет математика. Уменьшайте в уме число 100 на 7, и так до предела. Люди, которые моложе 40 лет, пройдут этот тест менее чем за 20 секунд. Те, кому больше – 20-40 секунд.

Зрительный тест
Подносите медленно журнал или газету к глазам. Когда вы хорошо видите текст и можете легко его читать? Если расстояние составляет 15 сантиметров, то биологический возраст полностью соответствует физическому. А если расстояние 16-30 сантиметром, то надо прибавить к возрасту один год. Начинаете отчетливо видеть написаное на расстоянии 60-90 сантиметров – четыре года.

Кожный тест
Положите руку на ровную поверхность. Пальцами возьмите кожу руки и сожмите ее. Одну минуту подержите и отпустите. Насколько быстро кожа вернулась в прежнее состояние? Если ей понадобилась 1 секунда – отнимите от своего возраста где-то 2-3 года. Кожа расправилась за 1-3 секунды – вы соответствуете своему возрасту. Если 3-4 секунды, то надо прибавить к возрасту один год.
Эти тесты помогут вам точно узнать настоящий биологический возраст вашего тела. Но не забывайте, что возраст – это состояние души. И совсем не важно какой возраст указан в паспорте. Главное – то, как вы себя чувствуете!

Слайд 12 ВАШ НАСТОЯЩИЙ ВОЗРАСТ
Чтобы определить, появились ли у

ВАШ НАСТОЯЩИЙ ВОЗРАСТ Чтобы определить, появились ли у вас признаки преждевременного

вас признаки преждевременного старения, достаточно проверить себя с помощью

предлагаемого теста, которым пользовались и пользуются восточные врачи многие тысячелетия, так что его точность подтверждена тысячами поколений людей. Подсчитайте число очков: каждый утвердительный ответ прибавит вам «чёрный шар», подтверждая тем самым раннее увядание вашего организма. Определить настоящий возраст, тест биологический возраст определение, узнать биологический возраст, определение биологического возраста человека
1. Не испытываете ли вы слишком быстрого утомления и частого желания прилечь отдохнуть?
2. Не ощущаете ли вы ноющих болей в пояснице и скованности в области позвоночника сразу же после пробуждения?
3. Не страдаете ли вы от острых болей в суставах, особенно коленных?
4. Не приходится ли вам часто мочиться по ночам (причём моча прозрачная)?
5. Не мучает ли вас бессонница либо кошмарные сновидения, в которых ваша жизнь подвергается опасности?
6. Нет ли у вас ощущения зябкости? Потрогайте свои конечности, не холодные ли они?
7. Не замечаете ли вы ослабления половой функции?
8. Не мучают ли вас поллюции, преждевременное семяизвержение (у мужчин), обильные прозрачные выделения, напоминающие сырой белок (у женщин)?
9. Не испытываете ли вы постоянных головных болей, головокружения?
10. Нет ли у вас повышенной потливости?
11. He наблюдаются ли у вас слезотечение, быстрая утомляемость глаз, понижение зрения?
12. Не наблюдаются ли у вас частые простуды, поверхностное дыхание? Нет ли ощущения теснения в груди?
13. Нет ли у вас шyмa в yшax, не ухудшился ли ваш слух?
14. Не наблюдаются ли у вас такие симптомы, как усиленное выпадение или сухость волос, не появилась ли ранняя седина?
15. Не ощущаете ли вы горечь во рту, нет ли покраснения языка?
16. Не испытываете ли вы болей в эпигастральной области (область солнечного сплетения)?
17. Не испытываете ли вы повышенной нервозности, сердечной утомляемости, не наблюдается ли у вас скачущее артериальное давление?
18. Не испытываете ли вы временами беспричинной тревоги, страха, что заставляет вас вздрагивать и оглядываться по сторонам?
19. Может, у вас появилась забывчивость, рассеянность?
20. Не наблюдается ли у вас заметной потери в весе, неожиданных для вас морщинок на лице?

Слайд 13 Каждый утвердительный ответ — это 1. Чем меньше

Каждый утвердительный ответ — это 1. Чем меньше таких единичек вы

таких единичек вы наберёте, тем лучше. Те, кто ухитрился

набрать 20 очков по биологическим часам достигли 70–80 лет.
Особенно важны первые 5–7 вопросов, если вы набрали здесь соответственно 5–7 баллов, то это доказательство ослабления функции почек.

Слайд 14 Комплексная оценка уровня здоровья по Г.Л. Апанасенко

Комплексная оценка уровня здоровья по Г.Л. Апанасенко

Слайд 15 Пробы для выявления адаптационных возможностей организма
Проба 1. Подсчитать

Пробы для выявления адаптационных возможностей организмаПроба 1. Подсчитать частоту своего пульса

частоту своего пульса в положении «сидя». Можно это сделать

за 15 секунд и умножить результат на 4 или за 20 секунд и умножить на 3. Юноши, у которых частота пульса за 1 минуту меньше 55 ударов, получают 5 баллов; при частоте пульса 56-65 ударов - 4; 66-75 ударов - 3; 76-85 ударов - 2 балла, более 85 - 1 балл. У девушек оцениваются показатели на 5 ударов больше (меньше 60 - 5 баллов и т.д.).
Проба 2. В положении «сидя» сделать спокойный выдох, затем такой же вдох, зажать двумя пальцами нос, закрыть рот, зафиксировать время, которое удается не дышать (но без перенапряжения!). Результат 60 и более секунд оценивается в 5 баллов; 50-59 секунд - 4; 40-49 секунд - 3; 30-39 секунд - 2; 20-29 секунд - 1 балл.
Проба 3. Медленно присесть на корточки и спокойно побыть в этой позе без напряжения около 1 минуты. Замерить частоту пульса за 15 секунд. Резко встать и вновь подсчитать пульс за 15 секунд. Если произошло учащение пульса на 1 удар - результат 5 баллов; на 2 удара - 4; на 3 удара - 3; на 4 удара - 2; на 5 и более ударов - 1 балл.
Проба 4. Подсчитать пульс за 15 секунд в спокойном состоянии. Сделать за 30 секунд 20 глубоких приседаний с вытягиванием рук вперед. Вставая, руки опускать. Подсчитать пульс за 10 секунд немедленно после приседаний, прибавить к этой величине еще 2 удара. Рассчитать, на сколько процентов повысилось число ударов пульса: если не более чем на 25% - 5 баллов; если на 26-40% - 4; на 41-55% - 3; на 56-70% - 2 балла; более чем на 70% - 1 балл. При необходимости можно делать приседания, держась за край стола.
В итоге баллы суммируются. Проводится сравнительный анализ результатов и динамика показателей каждого школьника.


Слайд 16 Тест «Реакция сердечно-сосудистой системы на нагрузку в форме

Тест «Реакция сердечно-сосудистой системы на нагрузку в форме наклонов туловища»В течение

наклонов туловища»
В течение полутора минут надо сделать 20 наклонов

с опусканием рук. Сосчитать пульс за 10 секунд трижды: до наклонов (П1); сразу после них (П2) и через 1 минуту (П3). Затем рассчитать показатель, характеризующий работу сердечно-сосудистой системы по формуле: (П1 + П2 + П3 - 33) / 10. Если полученный результат находится в пределах: 0-0,3 - вы получаете отличную оценку; 0,31-0,6 - хорошую; 0,61-0,9 - удовлетворительную; 0,91-1,2 - плохую; оценка более 1,2 означает, что вам следует обратиться к врачу.
Основной интерес эти показатели представляют при отслеживании их динамики.

Проба с приседанием. Подсчитать пульс в покое за 10 с, затем сделать 20 приседаний за 30 с и вновь подсчитать пульс. Продолжать подсчитывать его каждые 10 с вплоть до возвращения к первоначальным цифрам. В норме увеличение пульса в первый после нагрузки 10-секундный промежуток составляет 5 - 7 ударов, а возвращение к исходным цифрам происходит в течение 1,5 - 2,5 мин, при хорошей тренированности - за 40 - 60 с. Учащение пульса свыше 5 - 7 ударов и задержка восстановления больше чем на 2,5 - 3 мин служит показателем нарушения тренировочного процесса или заболевания.

Ортостатическая проба. В положении лежа подсчитывается пульс за 10 с и умножается на 6. Затем нужно спокойно встать и подсчитать пульс в положении стоя. В норме превышение его не составляет 10 - 14 уд./мин. Учащение до 20 ударов расценивается как удовлетворительная реакция, свыше 20 - неудовлетворительная. Большая разница в частоте сердечных сокращений при переходе их положения лежа в положении стоя говорит об утомлении или недостаточном восстановлении после физической нагрузки.

По формуле Кваса можно вычислить коэффициент выносливости: частота пульса умножается на 10 и результат делится на величину пульсового давления (разность максимального и минимального артериального давления). Нормальным считается коэффициент, равный 16. Его возрастание - признак ослабления деятельности сердечно-сосудистой системы.




Слайд 17 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПОВ ПРИРОСТА ПОКАЗАТЕЛЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПОВ ПРИРОСТА ПОКАЗАТЕЛЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

Слайд 18 Положительные стороны данного метода
Дает определенное представление об изменениях

Положительные стороны данного методаДает определенное представление об изменениях в физической подготовленности

в физической подготовленности детей под влиянием проводимых физкультурно-оздоровительных мероприятий;
позволяет

определить индивидуальные возможности детей;
учесть отстающих;
выявить причины ухудшения уровня физической подготовленности.

Слайд 19 Методика проведения
Измеряются показатели в начале года и в

Методика проведенияИзмеряются показатели в начале года и в конце годаИспользуется формула

конце года
Используется формула для вычисления разницы между исходными показателями,

полученных при первоначальном тестирование и конечном тестирование.

Слайд 20 Используемая формула для выявления прироста показателей физической подготовленности
W=(100*(V2-V1))/0.5*(V1+V2))

W-прирост

Используемая формула для выявления прироста показателей физической подготовленностиW=(100*(V2-V1))/0.5*(V1+V2))W-прирост исследуемых показателей в

исследуемых показателей в процентах;
V1- исходный показатель(в начале года)
V2- конечный

показатель(в конце года).

  • Имя файла: ekspress-otsenka-fizicheskogo-zdorovya-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 158
  • Количество скачиваний: 0