Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Тренажёр А-18. Готовимся к ЕГЭ по русскому языку

Содержание

2. Инструкция по работе с тренажёромУчебный тренажер содержит
3. Стая гусей, услышавших крик раненой птицы, какое-то
4. Сергею довелось услышать об этом странном человеке
5. Лёгкий утренний ветерок манит на простор, где
6. Многие люди, выступая перед большой аудиторией, чувствуют
7. Одна из интереснейших особенностей насекомых заключается в
8. (Не)кого было спросить, как проехать к концертному
9. (Не)зачем думать о плохом: всё будет
10. Этот дом (не)большой, но очень уютный.Мне (не)чего
11. Дом у Петровых (не)большой, но очень уютный.(Не)сумевший
12. (Не)смотря на сложность изучаемой темы, мы постараемся
13. Вокруг тянулись (не)скончаемые виноградники.Наш спутник тоже (не)сидел
14. У Насти были (не)правильные, но приятные черты
15. (Не)дождавшиеся ужина путешественники легли спать.Пришлось подписать (не)выгодный
16. Старая усадьба стояла на (не)высоком холме.В мечтах
17. (Не)обычная обстановка мешала сосредоточиться.После ремонта комната ещё
18. ИСТОЧНИКИ 1. Шаблон презентации – Ахметшина Н.Ю.,
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Инструкция по работе с тренажёромУчебный тренажер содержит 15 заданий формата вопроса А18 ЕГЭ по русскому языку.2. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Нужно выбрать один правильный, нажав при этом на кружокрядом с выбранным вариантом ответа.3. Если

Главная
Русский язык
Тренажёр А-18. Готовимся к ЕГЭ по русскому языку

тренажёр А 25А18ТРЕНАЖЕР Готовимся к ЕГЭ по русскому языку

Инструкция по работе с тренажёромУчебный тренажер содержит 15 заданий формата вопроса А18

Стая гусей, услышавших крик раненой птицы, какое-то мгновение (не)подвижно висела в воздухе,

Сергею довелось услышать об этом странном человеке много отзывов, (не)делающих тому чести.Посещение

Лёгкий утренний ветерок манит на простор, где в голубой дали спят леса,

Многие люди, выступая перед большой аудиторией, чувствуют себя (не)уверенно.Ребята пересчитали (не)использованные хлопушки

Одна из интереснейших особенностей насекомых заключается в их (не)обыкновенной способности чувствовать запахи.(Не)ожиданное

(Не)кого было спросить, как проехать к концертному залу.(Не)счастье обеспечивает успех на экзамене,

(Не)зачем думать о плохом: всё будет хорошо.Гордеевы жили в доме с

Этот дом (не)большой, но очень уютный.Мне (не)чего было сказать в ответ.Компьютер (не)подключён

Дом у Петровых (не)большой, но очень уютный.(Не)сумевший реализовать себя в жизни, Базаров

(Не)смотря на сложность изучаемой темы, мы постараемся разобраться в ней как можно

Вокруг тянулись (не)скончаемые виноградники.Наш спутник тоже (не)сидел сложа руки.Путники вышли к ещё

У Насти были (не)правильные, но приятные черты лица.Воздух, ещё (не)ставший знойным, приятно

(Не)дождавшиеся ужина путешественники легли спать.Пришлось подписать (не)выгодный контракт.Семён Ростиславович казался (не)довольным.Работать пришлось

Старая усадьба стояла на (не)высоком холме.В мечтах он открывал ещё (не)исследованные земли.Некоторые

(Не)обычная обстановка мешала сосредоточиться.После ремонта комната ещё (не)приведена в порядок.(Не)помня зла, за

ИСТОЧНИКИ 1. Шаблон презентации – Ахметшина Н.Ю., учитель гимназии № 148 им.Сервантеса

Автор презентацииАхметшина Наталья Юрьевна ГОУ Гимназия № 148 им.Сервантеса г.Санкт-Петербургучитель русского языка и литературы высшей категории

Слайды презентации

Слайд 2 Инструкция по работе с тренажёром

Учебный тренажер содержит 15

Инструкция по работе с тренажёромУчебный тренажер содержит 15 заданий формата вопроса

заданий формата
вопроса А18 ЕГЭ по русскому языку.

2. Каждое

задание имеет 4 варианта ответа. Нужно
выбрать один правильный, нажав при этом на кружок
рядом с выбранным вариантом ответа.

3. Если ответ правильный, появится «плюс».

4. Если ответ неверный, появится «минус».

5. Переход к следующему заданию осуществляется по
кнопке внизу.

Слайд 3 Стая гусей, услышавших крик раненой птицы, какое-то мгновение

Стая гусей, услышавших крик раненой птицы, какое-то мгновение (не)подвижно висела в

(не)подвижно висела в воздухе, а затем начала быстро снижаться.

По

вечерам ярко горели лампы и все пел и пел свою (не)хитрую песенку старый самовар.

Роман с наслаждением думал о том, что ему предстоит продолжить (не)оконченную вчера работу.

Во всех движениях молодого механика чувствовалась какая-то неуверенность.

1. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 4 Сергею довелось услышать об этом странном человеке много

Сергею довелось услышать об этом странном человеке много отзывов, (не)делающих тому

отзывов, (не)делающих тому чести.

Посещение Третьяковской галереи оставило (не)забываемое впечатление.
Ссориться

по пустякам могу только (не)умные люди.

Хозяева накормили (не)ожиданно приехавших гостей вяленой олениной и печёной картошкой, напоили топленым молоком.

2. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 5 Лёгкий утренний ветерок манит на простор, где в

Лёгкий утренний ветерок манит на простор, где в голубой дали спят

голубой дали спят леса, деревни, мельницы с (не)подвижными крыльями,

зеркальные пруды.

Мысли о (не)оконченной вчера работе заставляли Михаила идти быстрее.

Устремлённые в небо соборы и церкви древнего русского города производили (не)обычайно сильное впечатление.

Мальчик упрямо покачал головой и решительным движением пригладил (не)стриженые вихры.

3. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 6 Многие люди, выступая перед большой аудиторией, чувствуют себя

Многие люди, выступая перед большой аудиторией, чувствуют себя (не)уверенно.Ребята пересчитали (не)использованные

(не)уверенно.

Ребята пересчитали (не)использованные хлопушки и положили их под ёлку.
Во

влажном воздухе витал (не)повторимый запах приближающейся весны.

Кругом стоит удивительная, ничем (не)нарушаемая тишина.

4. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 7 Одна из интереснейших особенностей насекомых заключается в их

Одна из интереснейших особенностей насекомых заключается в их (не)обыкновенной способности чувствовать

(не)обыкновенной способности чувствовать запахи.

(Не)ожиданное и своеобразное решение И.П.Аргунов находит

в «Портрете Толстой»: он вводит в парадный портрет бытовое действие.

Путники шли без привала весь день, (не)чувствуя усталости.

Публицист заострил социальную проблематику очерка, указав на (не)справедливость существующего порядка.

5. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 8 (Не)кого было спросить, как проехать к концертному залу.

(Не)счастье

(Не)кого было спросить, как проехать к концертному залу.(Не)счастье обеспечивает успех на

обеспечивает успех на экзамене, а хорошее знание предмета.
В последние

годы (не)измеримо увеличились наши знания об Атлантиде.

Вдали показались (не)высокий дом и двор, обнесённый забором.

6. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 9 (Не)зачем думать о плохом: всё будет хорошо.

Гордеевы

(Не)зачем думать о плохом: всё будет хорошо.Гордеевы жили в доме

жили в доме с бревенчатыми, ещё (не)штукатуренными стенами.
Гибнущий сад

и (не)состоявшаяся любовь – две внутренне связанные темы пьесы.

Меня огорчило (не)вежливое замечание приятеля.

7. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 10 Этот дом (не)большой, но очень уютный.

Мне (не)чего было

Этот дом (не)большой, но очень уютный.Мне (не)чего было сказать в ответ.Компьютер

сказать в ответ.
Компьютер (не)подключён к сети.
Гибнущий сад и (не)состоявшаяся

любовь – две внутренне связанные темы пьесы.

8. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 11 Дом у Петровых (не)большой, но очень уютный.

(Не)сумевший реализовать

Дом у Петровых (не)большой, но очень уютный.(Не)сумевший реализовать себя в жизни,

себя в жизни, Базаров проявляет свои лучшие качества перед

лицом смерти.

Ключи до сих пор (не)найдены.

Брат (не)удостоил его даже упрёком.

9. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

Слайд 12 (Не)смотря на сложность изучаемой темы, мы постараемся разобраться

(Не)смотря на сложность изучаемой темы, мы постараемся разобраться в ней как

в ней как можно лучше.

Глаза его горели (не)укротимой страстью.
Был

тихий (не)жаркий июньский день.

Сегодня его слова звучали (не)тепло и ласково, как прежде, а холодно и отчуждённо.

10. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 13 Вокруг тянулись (не)скончаемые виноградники.

Наш спутник тоже (не)сидел сложа

Вокруг тянулись (не)скончаемые виноградники.Наш спутник тоже (не)сидел сложа руки.Путники вышли к

руки.
Путники вышли к ещё (не)обросшему кромкой льда берегу.
(Не)мешкая ни

минуты, ребята собрали чемоданы.

11. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

Слайд 14 У Насти были (не)правильные, но приятные черты лица.

Воздух,

У Насти были (не)правильные, но приятные черты лица.Воздух, ещё (не)ставший знойным,

ещё (не)ставший знойным, приятно освежает.
(Не)сули журавля в небе, дай

синицу в руки.

Коту Тимофею (не)меньше десяти лет.

12. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

Слайд 15 (Не)дождавшиеся ужина путешественники легли спать.

Пришлось подписать (не)выгодный контракт.
Семён

Ростиславович казался (не)довольным.
Работать пришлось в (не)исследованной местности.
-
-
+
-

13. В каком

предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Слайд 16 Старая усадьба стояла на (не)высоком холме.

В мечтах он

Старая усадьба стояла на (не)высоком холме.В мечтах он открывал ещё (не)исследованные

открывал ещё (не)исследованные земли.
Некоторые упражнения (не)выполнены.
Райский считал себя отнюдь

(не)отсталым человеком.

14. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

Слайд 17 (Не)обычная обстановка мешала сосредоточиться.

После ремонта комната ещё (не)приведена

(Не)обычная обстановка мешала сосредоточиться.После ремонта комната ещё (не)приведена в порядок.(Не)помня зла,

в порядок.
(Не)помня зла, за благо воздадим.
(Не)прекращавшаяся в течение трёх

суток пурга замела сторожку снегом.

15. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

Слайд 18
ИСТОЧНИКИ

1. Шаблон презентации – Ахметшина Н.Ю.,
учитель

ИСТОЧНИКИ 1. Шаблон презентации – Ахметшина Н.Ю., учитель гимназии № 148

гимназии № 148 им.Сервантеса г. Санкт-Петербурга

2. Шаблон учебного тренажёра

– Захарова Т.А., Байдакова Т.Б.
http://www.it-http://www.it- http://www.it- .ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=48111&all=1&page=3

3. Дидактический материал – ЕГЭ-2011. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов под ред. Цыбулько И.П. – М.: Национальное образование, 2010.