Презентация на тему Речевое Развитие детей раннего возраста консультация по развитию речи (младшая группа)

развития
Принцип коммуникативно-деятельного подхода к развитию речи
Принцип развития языкового чутья
Принцип

формирования элементарного осознания явлений языка
Принцип взаимосвязи работы над различными сторонами речи
Принцип обогащения мотивации речевой деятельности
Принцип обеспечения активной языковой практики

речь воспитателя
Обучение родной речи в процессе НОД
Художественная литература
Изобразительное искусство
Музыка,

театр
НОД по другим разделам программ
Игра

взрослыми
Речевое развитие ребёнка раннего возраста - стимулирование активной речи.

рамках ФГОС.
Внимательное и бережливое отношение взрослого к ребёнку.
Организация совместной

деятельности ребёнка со взрослым доступной по форме и средствам.
Правильный подход воспитателя к организации образовательного процесса.
Создание образовательного пространства, предоставляющего необходимые и достаточные возможности для игрового, сенсорного , речевого и двигательного развития с разными материалами.
Налаживание тесного контакта воспитателя с родителями является одним из главных условий для развития речевой активности ребёнка.

положительных эмоций


создание в группе мирной, доброжелательной обстановки

форме и средствам
Общение (формы и содержание общения :

эмоциональное общение; общение на основе понимания интонации, мимики, жестов, а затем собственно речевое общение).
целенаправленно организуемая коммуникативная деятельность (должна быть событийна, ритмична, процессуальна)
умывание, одевание, приём пищи и т.д.
Игра (игры, сопровождаемые потешками, игры с пальчиками («Сорока-сорока») и прибаутки («Ладушки-ладушки»)
Для развития словаря также используем приём поручений.

для игрового, сенсорного , речевого и двигательного развития с

разными материалами.

1.Игровое пособие «Большая черепаха»
Цель: развитие моторных, сенсорных, речевых и мыслительных способностей детей.
Функции пособия: развивающая, диагностическая, коммуникативная, игротерапевтическая, развлекательная.
2.Различные виды дидактических игр: лото, домино, мозаика, складные кубики с разрезными картинками.

для игрового, сенсорного , речевого и двигательного развития с

разными материалами.

Наборы картинок для группировки по 3-4 в каждой группе (реалистические изображения): животные, животные с детенышами, птицы, овощи, фрукты, одежда, посуда, мебель, транспорт, предметы обихода, игрушки.
Наборы парных картинок (предметные) для сравнения, той же тематики.
Наборы парных картинок типа «лото» (из 2-3 частей), той же тематики.
Разрезные (складные) кубики с предметными картинками, разделенными на 2-4 части.
Разрезные картинки, разделенные на 2 части по прямой.

для игрового, сенсорного , речевого и двигательного развития с

разными материалами.

Серии из 2-3 картинок для установления последовательности действий и событий (сказочные, бытовые, игровые ситуации)
Сюжетные картинки (с различной тематикой, близкой ребенку – сказочной, социобытовой), крупного формата.
Звучащие игрушки, контрастные по тембру и характеру звукоизвлечения (колокольчики, барабан, резиновые пищалки, погремушки).

для игрового, сенсорного , речевого и двигательного развития с

разными материалами.

Уголок ряжения с зеркалом
Книжная зона
Театральная зона

из главных условий для развития речевой активности ребёнка.
родители, они

всегда находятся рядом, и только они помогут  создать максимально благоприятные условия для развития ребёнка.

значения вопросов «Что?», «Где?»
Много использует слов, значения которых понятно

только ребенку («тарабарщина»).
Отвечает на вопрос  повтором этого же вопроса.
Не использует больше одного слова за один раз.
Указывает на предмет, раньше, чем называют его.
Не может назвать каждый предмет на картинке.

с самим собой в присутствии детей (сейчас мы пойдем

одеваться на прогулку, мыть руки, открою кран и т.д.)
Провокация – искусственное непонимание действий ребенка
Распространение – дополнение сказанного ребенком
Использование игровых упражнений совместно с ребенком с ребенком
Выбор – предоставляйте ребенку возможность выбора
Игры с природным материалом
Продуктивные виды деятельности
Замещение