Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Суффиксы –ек, -ик как орфограмма. Работа с текстом: продолжение текста по его началу

Содержание

Прозвенел звонок, начинается урок.
Суффиксы –ек, -ик как орфограмма. Работа с текстом: продолжение текста по его началу. Урок 58 Прозвенел звонок, начинается урок. КОТИЩЕСЛОНИЩЕДОМИЩЕ Выбери верное выражение СУФФИКС – ЭТОМАЛЕНЬКОЕ СЛОВОЧАСТЬ СЛОВА Выбери верное выражение СУФФИКС СЛУЖИТдля связи слов в предложениидля образования новых слов Выбери верное выражение СУФФИКС СТОИТперед корнемпосле корня Выбери верное выражение СУФФИКСНЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ СУФФИКС ЗАМОЧ___КЛЮЧ___ Когда в слове пишется суффикс –ИК, а когда суффикс –ЕК?Проблемный вопрос Выскажите свои гипотезы. Работа по учебникус. 149 – цель урокаУпр. 99Упр. 100с. 150 - правило ПРАВИЛО:Суффикс –ИК- сохраняет гласную при изменении формы слова: Работа по учебникус. 150, Упр. 101 -Как живешь?Вот так!Как идешь?Вот так!Как бежишь?Вот так!Ночью спишь?Вот так!Как берёшь?Вот так!Как даёшь?Вот так!Как танцуешь?Вот так! Гласный звук сохранился?пишется суффикс -ЕКпишется суффикс -ИКДАНЕТИзменю форму слованет, много АЛГОРИТМВыделяем корень слова. Если слышим после корня [ИК], сразу слово не пишем.Изменяем Учимся применять правило:Выделим корень слова. Если слышится после корня [ик], сразу слово -ИК- гласный звук исчезСпиши, вставляя пропущенные буквы. платоч__листоч__стол__билет__гласный звук не исчезпесоч__зуб__ Работа по учебникуТеория с.62-63 Упр.537 икеккружоч…винт…пароход… сыноч…звоноч…корабл…годоч…билет…голубоч…дождич…пакет…комоч…екикикекекикикикекекекекВставь суффикс -ик- или -ек- К, прилетели, кормушке, снегири, и , суетливые, красногрудые, синички.РефлексияРефлексияСегодня на уроке мы Домашнее задание§55, теория с.62-63, упр. 539 Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Прозвенел звонок, начинается урок.

Прозвенел звонок, начинается урок.

Слайд 3 КОТИЩЕ
СЛОНИЩЕ
ДОМИЩЕ

КОТИЩЕСЛОНИЩЕДОМИЩЕ

Слайд 4 Выбери верное выражение
СУФФИКС – ЭТО
МАЛЕНЬКОЕ СЛОВО
ЧАСТЬ СЛОВА

Выбери верное выражение СУФФИКС – ЭТОМАЛЕНЬКОЕ СЛОВОЧАСТЬ СЛОВА

Слайд 5 Выбери верное выражение
СУФФИКС СЛУЖИТ
для связи слов в

Выбери верное выражение СУФФИКС СЛУЖИТдля связи слов в предложениидля образования новых слов

предложении
для образования новых слов


Слайд 6 Выбери верное выражение
СУФФИКС СТОИТ
перед корнем
после корня

Выбери верное выражение СУФФИКС СТОИТперед корнемпосле корня

Слайд 7 Выбери верное выражение
СУФФИКС
НЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ
ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ

Выбери верное выражение СУФФИКСНЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ

Слайд 8
СУФФИКС

СУФФИКС

Слайд 10 ЗАМОЧ___
КЛЮЧ___

ЗАМОЧ___КЛЮЧ___

Слайд 11 Когда в слове пишется суффикс –ИК, а когда

Когда в слове пишется суффикс –ИК, а когда суффикс –ЕК?Проблемный вопрос Выскажите свои гипотезы.

суффикс –ЕК?
Проблемный вопрос
Выскажите свои гипотезы.


Слайд 12 Работа по учебнику
с. 149 – цель урока
Упр. 99
Упр.

Работа по учебникус. 149 – цель урокаУпр. 99Упр. 100с. 150 - правило

100
с. 150 - правило



Слайд 13 ПРАВИЛО:
Суффикс –ИК- сохраняет гласную при изменении формы слова:

ПРАВИЛО:Суффикс –ИК- сохраняет гласную при изменении формы слова:   кирпичИК

кирпичИК – кирпичИКи
В суффиксе –ЕК-

при изменении формы слова гласная «убегает»:
замочЕК - замочКи

Слайд 14 Работа по учебнику
с. 150, Упр. 101


Работа по учебникус. 150, Упр. 101

Слайд 15 -Как живешь?
Вот так!
Как идешь?
Вот так!
Как бежишь?
Вот так!
Ночью спишь?
Вот

-Как живешь?Вот так!Как идешь?Вот так!Как бежишь?Вот так!Ночью спишь?Вот так!Как берёшь?Вот так!Как даёшь?Вот так!Как танцуешь?Вот так!

так!
Как берёшь?
Вот так!
Как даёшь?
Вот так!
Как танцуешь?
Вот так!


Слайд 16 Гласный звук
сохранился?
пишется
суффикс -ЕК
пишется
суффикс -ИК
ДА
НЕТ
Изменю форму

Гласный звук сохранился?пишется суффикс -ЕКпишется суффикс -ИКДАНЕТИзменю форму слованет, много

слова
нет, много


Слайд 17 АЛГОРИТМ
Выделяем корень слова. Если слышим после корня [ИК],

АЛГОРИТМВыделяем корень слова. Если слышим после корня [ИК], сразу слово не

сразу слово не пишем.
Изменяем форму слова, подставляя к нему

слова нет, много.
Если гласный звук остался, пишем суффикс –ИК-, если гласный звук исчез, пишем суффикс –ЕК-.

Слайд 18 Учимся применять правило:
Выделим корень слова. Если слышится
после

Учимся применять правило:Выделим корень слова. Если слышится после корня [ик], сразу

корня [ик], сразу слово не пишем,
ведь суффикс –ик-

и –ек- без ударения
звучат одинаково [ик].

Изменим форму слова,
подставляя к нему слова нет,
много, проверяем, остался
гласный звук или нет.

Шаг 1

Шаг 2

Шаг 3

Если гласный звук остался,
пишется суффикс –ик-; если
гласный звук исчез, пишется
суффикс –ек-.


Слайд 19 -ИК-
гласный
звук
исчез
Спиши, вставляя пропущенные буквы.
платоч__
листоч__
стол__
билет__
гласный

-ИК- гласный звук исчезСпиши, вставляя пропущенные буквы. платоч__листоч__стол__билет__гласный звук не исчезпесоч__зуб__


звук
не исчез
песоч__
зуб__


Слайд 20 Работа по учебнику
Теория с.62-63
Упр.537


Работа по учебникуТеория с.62-63 Упр.537

Слайд 21
ик
ек
кружоч…
винт…
пароход…
сыноч…
звоноч…
корабл…
годоч…
билет…
голубоч…
дождич…
пакет…
комоч…












ек

ик

ик

ек

ек

ик

ик

ик

ек

ек

ек

ек

Вставь суффикс -ик- или -ек-

икеккружоч…винт…пароход… сыноч…звоноч…корабл…годоч…билет…голубоч…дождич…пакет…комоч…екикикекекикикикекекекекВставь суффикс -ик- или -ек-

Слайд 22 К, прилетели, кормушке, снегири, и , суетливые, красногрудые,

К, прилетели, кормушке, снегири, и , суетливые, красногрудые, синички.РефлексияРефлексияСегодня на уроке

синички.
Рефлексия
Рефлексия
Сегодня на уроке
мы познакомились…
- Мне было трудно …
-

Я сомневался…
- Мне понравилось…
- Я доволен …

Слайд 23 Домашнее задание
§55, теория с.62-63, упр. 539

Домашнее задание§55, теория с.62-63, упр. 539

  • Имя файла: suffiksy-–ek-ik-kak-orfogramma-rabota-s-tekstom-prodolzhenie-teksta-po-ego-nachalu.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0