Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Словообразование и орфография

Содержание

Цели урока:Обучающая цель – обобщить теоретические сведения и закрепить практические навыки по теме;Развивающая цель – активизировать долговременную память, развивать внимание, логическое мышление, умение сравнивать, обобщать;Воспитывающая цель – вызвать интерес к урокам русского языка, воспитывать
Повторение изученного по теме «Словообразование и орфография.» Цели урока:Обучающая цель – обобщить теоретические сведения и закрепить практические Большое количество слов, кроме корня, включает в свою структуру окончание Корень мой находится в цене,Приставку ты найдешь в огарке мне,Суффикс мой в Тесты  потемнетьсоединятьподпискасиньберезовыйстоловая  суффиксальный  приставочно-суффиксальный  переход из одной части 2. Определите ряды слов, образованных способом сложения:а. Создавать, бессердечный;б. Пешеход, водопад;в. Исследователь, обозреватель;г. Лесоруб, птицелов. 3. Найдите ошибки в определении рода сложносокращенных слов.АТС – жен. род;ООН - 4. Повторяем приставки пре-, при-. Вставьте пропущенные буквы, найдите соответствия. 5. Вставьте пропущенные буквы. Укажите ряд, в котором все слова имеют приставку 6. Отметьте ряды слов с чередующимися гласными в корне.а. положить, излагать;б. косой, Карточка 11.  Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Графически обозначьте буквы-орфограммы.  Гусей Карточка 21. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.Л_сички, в_лнушки и _пята красовались на л_сной Карточка 31. Вставьте пропущенные буквы-орфограммы и графически обозначьте их.Осень! Осыпается весь наш Какое правило спряталось в этом стихотворении?Мелькнуло солнце из-за туч,Стал вечер ясен и ФизкультминуткаХозяйка однажды с базара пришла,Хозяйка с базара домой принесла:Картошку, капусту,Морковку, горох,Петрушку и Творческая лаборатория. Проект «Защита работ».Осенняя композиция «Последний лист».Последний лист на ветке голой,Серьгою
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Обучающая цель – обобщить теоретические

Цели урока:Обучающая цель – обобщить теоретические сведения и закрепить практические

сведения и закрепить практические навыки по теме;
Развивающая цель –

активизировать долговременную память, развивать внимание, логическое мышление, умение сравнивать, обобщать;
Воспитывающая цель – вызвать интерес к урокам русского языка, воспитывать доброжелательность

Слайд 3 Большое количество слов, кроме корня, включает

Большое количество слов, кроме корня, включает в свою структуру окончание

в свою структуру окончание и суффикс или приставку… Приставок

и суффиксов в слове может быть несколько…
В таких словах обычно корни «обрастают» приставками и суффиксами, что их подчас трудно увидеть… Это реальные слова. В языке их немало. Грамотный человек обязан их понимать. Чтобы правильно понимать их смысл и употреблять в своей речи, надо уметь разбираться, из каких частей они состоят. Ведь каждая часть слова что-то выражает, несет какой-то смысл, для чего-то служит.
«Школьный словообразовательный словарь русского языка под ред. А.Н.Тихонова»

Слайд 4 Корень мой находится в цене,
Приставку ты найдешь в

Корень мой находится в цене,Приставку ты найдешь в огарке мне,Суффикс мой

огарке мне,
Суффикс мой в приставке вы встречали,
Вся же

в дневнике я и в журнале.
Какое слово загадано?
Выделим все требуемые морфемы в словах: цена, огарок, тетрадка

Слайд 5 Тесты
потемнеть
соединять
подписка
синь
березовый
столовая
суффиксальный
приставочно-суффиксальный
переход

Тесты потемнетьсоединятьподпискасиньберезовыйстоловая суффиксальный приставочно-суффиксальный переход из одной части речи в другую

из одной части речи в другую
приставочный

бессуфиксный

Укажите способ образования слов:


Слайд 6 2. Определите ряды слов, образованных способом сложения:

а. Создавать,

2. Определите ряды слов, образованных способом сложения:а. Создавать, бессердечный;б. Пешеход, водопад;в. Исследователь, обозреватель;г. Лесоруб, птицелов.

бессердечный;
б. Пешеход, водопад;
в. Исследователь, обозреватель;
г. Лесоруб, птицелов.


Слайд 7 3. Найдите ошибки в определении рода сложносокращенных слов.

АТС

3. Найдите ошибки в определении рода сложносокращенных слов.АТС – жен. род;ООН

– жен. род;
ООН - муж. род;
ГИБДД – муж. род;
ВУЗ

– сред. род;
ТЮЗ – муж. род.

Слайд 8 4. Повторяем приставки пре-, при-.
Вставьте пропущенные буквы, найдите

4. Повторяем приставки пре-, при-. Вставьте пропущенные буквы, найдите соответствия.

соответствия.


Слайд 9 5. Вставьте пропущенные буквы. Укажите ряд, в котором

5. Вставьте пропущенные буквы. Укажите ряд, в котором все слова имеют

все слова имеют приставку пре-.
а. Пр_ворожить, пр_неприятгый, пр_усадебый.
б. Пр_интересный,

пр_терпевать, пр_града.
в. Пр_твориться, пр_терпеться, пр_мудрый.

Слайд 10 6. Отметьте ряды слов с чередующимися гласными в

6. Отметьте ряды слов с чередующимися гласными в корне.а. положить, излагать;б.

корне.
а. положить, излагать;
б. косой, прикасаться;
в. очаровательная, выбирать;
г. загореть, растение.


Слайд 11 Карточка 1
1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Графически

Карточка 11. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Графически обозначьте буквы-орфограммы. Гусей кр_кливых

обозначьте буквы-орфограммы.
Гусей кр_кливых караван т_нулся к югу.

2.

Подчеркните главные члены предложения. Укажите части речи.

Слайд 12 Карточка 2
1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.
Л_сички, в_лнушки и

Карточка 21. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.Л_сички, в_лнушки и _пята красовались на

_пята красовались на л_сной п_лянке.

2. Разберите по составу слово

лесной.

Слайд 13 Карточка 3

1. Вставьте пропущенные буквы-орфограммы и графически обозначьте

Карточка 31. Вставьте пропущенные буквы-орфограммы и графически обозначьте их.Осень! Осыпается весь

их.

Осень! Осыпается весь наш бедный са_,
Лист_я п_желтелые по в_тру

л_етят.
А.К.Толстой

2. Какие слова из предложения соответствуют схеме ⁀ □? Выпишите их.
3. Выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.

Слайд 14 Какое правило спряталось в этом стихотворении?
Мелькнуло солнце из-за

Какое правило спряталось в этом стихотворении?Мелькнуло солнце из-за туч,Стал вечер ясен

туч,
Стал вечер ясен и хорош.
Чуть-чуть заметна листьев дрожь,
Бил под

горой студеный ключ.
Цвел ландыш, нежен и пахуч,
Вдруг вышел на поляну еж.
Спросить его мне невтерпеж:
«Кому спешишь помочь ты, еж?»

Слайд 15 Физкультминутка
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой

ФизкультминуткаХозяйка однажды с базара пришла,Хозяйка с базара домой принесла:Картошку, капусту,Морковку, горох,Петрушку

принесла:
Картошку, капусту,
Морковку, горох,
Петрушку и свеклу.
Ох!..
Ю. Тувим «Овощной базар»

Картофель, капуста,

огурец, помидор, редька, чеснок

  • Имя файла: slovoobrazovanie-i-orfografiya.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Vincent Willem van Gogh