Презентация на тему Роль книжной иллюстрации в речевом развитии дошкольника презентация к уроку по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

художественное произведение своего времени. Детская книжная иллюстрация служит многим

целям. Она воплощает фантазии, оживляет воспоминания, помогает участвовать в приключениях, развивает ум, сердце и душу ребенка.

"освещать, проливать свет, объяснять".

моментов в иллюстрации для детей.

стать устойчивой потребностью. 

она (он)?». Вопрос «какой?» требует определенного описания - как

внешнего вида (большой или маленький, белый или красный, пушистый или лохматый и т. д.), так и эмоционального состояния, характерных черт героя (веселый, забавный, грустный, злой, хитрый, добрый и т. д.). Педагог обращает внимание детей на главное, усиливает эмоциональное отношение к изображаемому, вызывает у них ассоциации с собственным опытом, чувствами.

и принеси»
«Найди картинку про того, кто кричит...»

Несколько поколений художников посвятили этому благородному делу всю жизнь

и создали книги, ставшие своеобразными эталонами.

Е.И. Чарушин, Е.М. Рачев и др.

к жанру книжной иллюстрации для детей и знание возрастных

особенностей ребенка-дошкольника. Их рисунки, ставшие уже классическими произведениями книжной графики, можно широко использовать в обучении детей.

детям. Надо, чтобы каждый ребенок был знаком с художественным

произведением (сказкой, потешкой), которое проиллюстрировал художник.
В иллюстрации с помощью разных средств выразительности должны быть переданы определенное настроение (веселое, грустное) и характеры героев (добрый, злой).

обязательно выяснить, кто из персонажей им больше понравился. Не

следует стремиться к тому, чтобы дети 2-3 лет обязательно давали словесный ответ. Ребенок может выразить свое отношение жестом, мимикой, и т.п.
Заинтересовать детей книжной иллюстрацией можно лишь в том случае, если систематически рассматривать с ними рисунки, выполненные разными художниками к разным произведениям.