Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Реализация содержательного компонента образовательной программы в проектно-событийном формате на примере методики Лаборатория грамотности статья по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа) по теме Рассматривание книжек с картинками. Эта форма в

Содержание

Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать и писать.
РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ПРОЕКТНО-СОБЫТИЙНОМ ФОРМАТЕ НА ПРИМЕРЕ МЕТОДИКИ «ЛАБОРАТОРИЯ Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать и писать. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [2013] не ставит задачи обучения … проявляет инициативу и самостоятельность … в общении,… активно взаимодействует со 1. «Обучение основам грамотности» - обучение старших дошкольников чтению и письму «Лаборатория грамотности» Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Создание условий: предметно-пространственное окружение Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассматривание книжек с картинками Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание и чтение вслух (воспитателем для детей) Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание взрослым историй из своего опыта Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание литературных историй и сказок Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Дневники или ежедневные истории Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематическая азбука Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Изготовление книг Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с рифмами и Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Детская журналистика Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематические проекты Исследовательский подход в развитии грамотности Исследовательский подход в развитии грамотности Исследовательский подход в развитии грамотности Игровой подход в развитии грамотности Игровой подход в развитии грамотности Обучение ребенка происходит не только и не столько на формальных занятиях,
Слайды презентации

Слайд 2 Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать

Грамотность – общекультурный навык, заключающийся в умении читать и писать.

и писать.

Слайд 3
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [2013]

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [2013] не ставит задачи

не ставит задачи обучения дошкольников грамоте. Речь идет о

предпосылках грамотности – о формировании звуковой аналитико-синтетической активности. О воспитании интереса к письменной речи, к чтению

Слайд 4
… проявляет инициативу и самостоятельность … в

… проявляет инициативу и самостоятельность … в общении,… активно взаимодействует

общении,… активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми;

…способен договариваться;



… достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли, чувства и желания, может выделять звуки в словах;

у ребенка складываются предпосылки грамотности;

… задает вопросы, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумать объяснения явлениям природы и поступкам людей

Слайд 5
1. «Обучение основам грамотности»

- обучение

1. «Обучение основам грамотности» - обучение старших дошкольников чтению и

старших дошкольников чтению и письму по школьному типу



2.

«Содействие становлению и развитию предпосылок грамотности»

- реализуется во многих формах через обеспечение широкого спектра типично детских видов деятельности

Слайд 6

«Лаборатория грамотности» автор Л.Свирская

«Лаборатория грамотности»

автор Л.Свирская

Слайд 7
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 8
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 9
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 10
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 11
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 12
Создание условий: предметно-пространственное окружение

Создание условий: предметно-пространственное окружение

Слайд 13
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассматривание книжек с картинками

грамотности»
Рассматривание книжек с картинками

Слайд 14
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание и чтение вслух (воспитателем для детей)

грамотности»
Рассказывание и чтение вслух (воспитателем для детей)

Слайд 15
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание взрослым историй из своего опыта

грамотности»
Рассказывание взрослым историй из своего опыта

Слайд 16
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Рассказывание литературных историй и сказок

грамотности»
Рассказывание литературных историй и сказок

Слайд 17
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй

грамотности»
Письменное документирование детских историй

Слайд 18
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности» Письменное документирование детских историй

грамотности»
Письменное документирование детских историй

Слайд 19
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Дневники или ежедневные истории

грамотности»

Дневники или ежедневные истории

Слайд 20
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематическая азбука

грамотности»

Тематическая азбука

Слайд 21
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Изготовление книг

грамотности»

Изготовление книг

Слайд 22
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с рифмами

грамотности»

Знакомство с рифмами и стихами


СИНКВЕЙН:
Одно слово – заглавие

(название) стихотворения
Два слова - описание заглавия
Три слова - действия
Четыре слова - выражение чувств
Одно слово – отношение


Слайд 23

Слайд 24
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью

грамотности»

Знакомство с письмом и письменностью


Слайд 25
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Знакомство с письмом и письменностью

грамотности»

Знакомство с письмом и письменностью


Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Детская журналистика

грамотности»

Детская журналистика


Слайд 29
Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории

Формы, методы и содержание работы в «Лаборатории грамотности»Тематические проекты

грамотности»

Тематические проекты


Слайд 30
Исследовательский подход в развитии грамотности

Исследовательский подход в развитии грамотности

Слайд 31
Исследовательский подход в развитии грамотности

Исследовательский подход в развитии грамотности

Слайд 32
Исследовательский подход в развитии грамотности

Исследовательский подход в развитии грамотности

Слайд 33
Игровой подход в развитии грамотности

Игровой подход в развитии грамотности

Слайд 34
Игровой подход в развитии грамотности

Игровой подход в развитии грамотности

Слайд 35

Обучение ребенка происходит не только и

Обучение ребенка происходит не только и не столько на формальных

не столько на формальных занятиях, сколько в активной, выбран­ной

им самим деятельности, особенно совместной со сверстниками и взрослыми
  • Имя файла: realizatsiya-soderzhatelnogo-komponenta-obrazovatelnoy-programmy-v-proektno-sobytiynom-formate-na-primere-metodiki-laboratoriya-gramotnosti-statya-po-obucheniyu-gramote-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme-rassmatrivanie-knizhek-s-kartinkami-eta-forma-v.pptx
  • Количество просмотров: 186
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Математика 2 класс план-конспект урока по математике (2 класс)
Следующая - Презентация Водный мир презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Похожие презентации

Презентация к уроку-повторению на тему Устное народное творчество (6 класс) Презентация к уроку-повторению на тему Устное народное творчество (6 класс) 133
Презентация Найди лишнее 2 презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (средняя, старшая группа) Презентация Найди лишнее 2 презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (средняя, старшая группа) 100
Маршрут успеха Маршрут успеха 143
Сказка за сказкой методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) Сказка за сказкой методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) 101
Картинный диктант Картинный диктант 144
Декада гуманитарных предметов Декада гуманитарных предметов 99
Обобщающие и уточняющие члены предложения Обобщающие и уточняющие члены предложения 94
Урок русского языка в 3 классе : Запятая в сложном предложении без союзов. Схема сложного предложения. УМК Школа 2100 план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Урок русского языка в 3 классе : Запятая в сложном предложении без союзов. Схема сложного предложения. УМК Школа 2100 план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 112
Презентация Зимние православные праздники проектная работа учащихся 7 класса Презентация Зимние православные праздники проектная работа учащихся 7 класса 106
Аргументация собственной позиции Аргументация собственной позиции 99
Погадаем на ромашке Погадаем на ромашке 120
Речевая стратегия Речевая стратегия 85
НаправлениеВерность и измена. Готовимся к итоговому сочинению НаправлениеВерность и измена. Готовимся к итоговому сочинению 87
Пересказ Пересказ 100
Метонимия и смежные явления Метонимия и смежные явления 108
Орфография. Морфемика. Словообразование Орфография. Морфемика. Словообразование 114
Внеклассное чтение Прочтение книги Д.Пеннак Собака Пес Внеклассное чтение Прочтение книги Д.Пеннак Собака Пес 151
Итоговое говорение в 9 классе. Пересказ текста Итоговое говорение в 9 классе. Пересказ текста 119
Учебно-методический комплект по русскому языку Состав слова. Как собрать и разобрать слово учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) Учебно-методический комплект по русскому языку Состав слова. Как собрать и разобрать слово учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) 119
Развитие слогового анализа и синтеза Развитие слогового анализа и синтеза 74
Найди лишнее слово Найди лишнее слово 103
Презентация Русский язык презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Презентация Русский язык презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 87
Учебно-методический комплект по русскому языку : Глагол как часть речи и употребление его в речи. 2 класс (конспект + презентация) план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме Учебно-методический комплект по русскому языку : Глагол как часть речи и употребление его в речи. 2 класс (конспект + презентация) план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме 97
Виды подчинительной связи в словосочетании Виды подчинительной связи в словосочетании 104
Наречие презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Наречие презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 31
Презентация к уроку русского языка Род имен существительных Презентация к уроку русского языка Род имен существительных 85
Главные члены предложения презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Главные члены предложения презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 105
Презентация по русскому языку для 10класса Морфологические нормы Презентация по русскому языку для 10класса Морфологические нормы 139
Сценарий урока русского языка в 3 классе по теме Изменение глаголов по временам план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Сценарий урока русского языка в 3 классе по теме Изменение глаголов по временам план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме 106
Презентация по теме: Круп у детей Презентация по теме: Круп у детей 108