Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Формирование фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста проект по развитию речи (старшая группа)

Содержание

«Сознательно читать и писать может только тот, кто понял звуко-слоговое строение слова».К.Д. Ушинский
Проект Развитие фонематического слуха у старших дошкольников путем использования игровых приемов.Учимся, играя, «Сознательно читать и писать может только тот, кто понял звуко-слоговое строение слова».К.Д. Ушинский Аннотация проектаПроблема развития у детей фонематического слуха, является одной из важнейших при Паспорт проектаТип проекта: 	     практико-ориентированный, открытый,групповой, долгосрочный (1 Участники проекта АктуальностьОбусловлена тем, что несформированность фонематического слуха негативно влияет на формирование звукопроизношения, готовность Основополагающий вопросРазработав систему игровых приемов работы с использованием современных технологий по развитию Проблемные вопросы    Какова роль фонематического слуха в процессе Гипотезато это ускорит процесс развития фонематического слуха у дошкольника Цель проектаРазработать и апробировать игровую технологию развития фонематического восприятия у старших дошкольников и сделать её эффективной. Задачи   Разработать игровую технологию развития фонематического восприятия старших дошкольников для Условия реализации проекта   Развитие у воспитанников интереса к игре; Новизна проектаПрименение инновационных образовательных технологий. Этапы проектаПодготовительный ОсновнойЗаключительный Подготовительный этап(2 половина сентября – 1 половина октября) Этап неречевых звуковЭтап различения близких по звуковому составу звуков, слогов, слов Этап Основной этапы (2 половина октября – апрель) Основной этапы (2 половина октября – апрель) Заключительный этапы(май) Результаты работыСформировался высокий уровень развития фонематического слуха у детей;Повысился интерес детей к Приложение №1Диагностика фонематического слуха детей старшей группы №1 «Карапузы» 2017-2018 учебный год Приложение №1Диагностика фонематического слуха детей старшей группы №1 «Карапузы» 2017-2018 учебный год Диаграмма уровня развития фонематического слуха на начало и конец проекта ВыводВ результате реализации данного проекта созданы необходимые условия для расширения и обогащения Информационные ресурсыhttp://www.maam.ru http://logopeddoma.ru http://nsportal.ru http://progimnaz.ucoz.ruКолесникова Е. В. Развитие фонематического слуха у дошкольников.
Слайды презентации

Слайд 2 «Сознательно читать и писать может только тот, кто

«Сознательно читать и писать может только тот, кто понял звуко-слоговое строение слова».К.Д. Ушинский

понял звуко-слоговое строение слова».
К.Д. Ушинский


Слайд 3 Аннотация проекта
Проблема развития у детей фонематического слуха, является

Аннотация проектаПроблема развития у детей фонематического слуха, является одной из важнейших

одной из важнейших при подготовке детей к освоению грамоты.

Его нарушение негативно влияет на овладение детьми навыками чтения и письма, становление всей речевой системы дошкольника. Работу по данному вопросу считаю нужным построить в тесном контакте традиционных для дошкольного воспитания форм
работы с использованием
современных
технологий, как одного из
условий реализации
ФГОС.

Слайд 4 Паспорт проекта
Тип проекта:

Паспорт проектаТип проекта: 	   практико-ориентированный, открытый,групповой, долгосрочный (1 год)Проект

практико-ориентированный, открытый,
групповой, долгосрочный (1 год)
Проект рассчитан на детей:

старшего дошкольного возраста
Форма представления:
выступления:
на родительском собрании,
на педагогическом совете,
слайдовая презентация,
дидактический материал по теме в форме презентации

Слайд 5 Участники проекта

Участники проекта

Слайд 6 Актуальность
Обусловлена тем, что несформированность фонематического слуха негативно влияет

АктуальностьОбусловлена тем, что несформированность фонематического слуха негативно влияет на формирование звукопроизношения,

на формирование звукопроизношения, готовность к звуковому анализу слов, вызывает

трудности в овладении чтением и письмом.

Слайд 7 Основополагающий вопрос
Разработав систему игровых приемов работы с использованием

Основополагающий вопросРазработав систему игровых приемов работы с использованием современных технологий по

современных технологий по развитию фонематического слуха, сможем ли мы

повысить интерес воспитанников к образовательному процессу и как следствие ускорить процесс развития фонематического слуха?

Слайд 8 Проблемные вопросы

Какова роль

Проблемные вопросы   Какова роль фонематического слуха в процессе становление

фонематического слуха в процессе становление всей речевой системы

дошкольника?
Насколько родители компетентны в
вопросе развития фонематического слуха ребёнка?
Какие игровые приёмы можно применять на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста?




Слайд 9 Гипотеза
то это ускорит процесс развития фонематического слуха у

Гипотезато это ускорит процесс развития фонематического слуха у дошкольника

дошкольника


Слайд 10 Цель проекта
Разработать и апробировать игровую технологию развития фонематического

Цель проектаРазработать и апробировать игровую технологию развития фонематического восприятия у старших дошкольников и сделать её эффективной.

восприятия у старших дошкольников и сделать её эффективной.


Слайд 11 Задачи
Разработать игровую технологию развития фонематического

Задачи  Разработать игровую технологию развития фонематического восприятия старших дошкольников для

восприятия старших дошкольников для всех его этапов;

Развивать способность узнавать и различать неречевые звуки;
Различать схожие звуки, слоги и слова близкие по звуковому составу;
Формирование у детей навыков элементарного звукового анализа.

Слайд 12 Условия реализации проекта
Развитие у воспитанников

Условия реализации проекта  Развитие у воспитанников интереса к игре;

интереса к игре;
Грамотная организация игры,

обеспечивающая заинтересованное восприятие 
Разработка перечня игр с использованием современных технологий для каждого этапа;
Дифференцированный подход;
Заинтересованность родителей результатами проекта



Слайд 13 Новизна проекта
Применение инновационных образовательных технологий.

Новизна проектаПрименение инновационных образовательных технологий.

Слайд 14 Этапы проекта
Подготовительный



Основной



Заключительный

Этапы проектаПодготовительный ОсновнойЗаключительный

Слайд 15 Подготовительный этап
(2 половина сентября – 1 половина октября)

Подготовительный этап(2 половина сентября – 1 половина октября)

Слайд 16 Этап неречевых звуков
Этап различения близких по звуковому составу

Этап неречевых звуковЭтап различения близких по звуковому составу звуков, слогов, слов

звуков, слогов, слов
Этап звукового и слогового анализа и

синтеза

Слайд 17 Основной этапы
(2 половина октября – апрель)

Основной этапы (2 половина октября – апрель)

Слайд 18 Основной этапы
(2 половина октября – апрель)

Основной этапы (2 половина октября – апрель)

Слайд 19 Заключительный этапы
(май)

Заключительный этапы(май)

Слайд 20 Результаты работы
Сформировался высокий уровень развития фонематического слуха у

Результаты работыСформировался высокий уровень развития фонематического слуха у детей;Повысился интерес детей

детей;
Повысился интерес детей к занятиям;
Наметилась динамика в становлении звукопроизношения

и других сторон речи;
Появилась заинтересованность родителей во всестороннем речевом развитии ребёнка



Слайд 21 Приложение №1
Диагностика фонематического слуха детей старшей группы №1

Приложение №1Диагностика фонематического слуха детей старшей группы №1 «Карапузы» 2017-2018 учебный год

«Карапузы» 2017-2018 учебный год


Слайд 22 Приложение №1
Диагностика фонематического слуха детей старшей группы №1

Приложение №1Диагностика фонематического слуха детей старшей группы №1 «Карапузы» 2017-2018 учебный год

«Карапузы» 2017-2018 учебный год


Слайд 23 Диаграмма уровня развития фонематического слуха на начало и

Диаграмма уровня развития фонематического слуха на начало и конец проекта

конец проекта


Слайд 25 Вывод
В результате реализации данного проекта созданы необходимые условия

ВыводВ результате реализации данного проекта созданы необходимые условия для расширения и

для расширения и обогащения знаний по данной теме. Использование

инновационных технологий в работе по развитию фонематического слуха у детей позволило повысить мотивацию к занятиям, к которым они стали проявлять больший интерес. На основании проделанной работы и имеющихся результатов, можно сделать вывод, что данный проект, несомненно, актуален и имеет большую практическую значимость.

  • Имя файла: proekt-formirovanie-fonematicheskogo-sluha-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-proekt-po-razvitiyu-rechi-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0