Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему обзор выставки дидактический пособий по речевому развитию презентация по развитию речи

Принцип ФГОС ДО (пункт 1.2.): 4) Реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры…»Дидактическая игра(игра с правилами)Сюжетно-ролевая играРежиссерская играТеатрализованная игра
Обзор выставки дидактических пособий «Использование развивающей предметно-пространственной среды в процессе применения игровых Принцип ФГОС ДО (пункт 1.2.): 4) Реализация Программы в формах, специфических для Структурные компоненты игровой технологииИгровая мотивация, постановка игровой задачи:Введение персонажаПривлекательный материалЭлемент соревнованияИгровые действияМанипуляция Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи1. Формирование у детей Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи2. Формирование пассивного и Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи3. Формирование и совершенствование Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи4. Развитие связной речиРазвивающая Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи5. Развитие фонетико-фонематической системы Совместная с педагогом игровая деятельность по развитию речи«Ученый кот»Группа – старшаяУчитель-логопед Гусева И.А. Дидактическая игра«Кот - все наоборот» Дидактическая игра «Рыбалка»Задачи:  автоматизация звуков [Ш] и [Р], Много… Много… Много… Много… Дидактическая игра «Жадина»Задачи:  согласование личного местоимения «мой-моя-мои» Молодцы, ребята!Ученый кот
Слайды презентации

Слайд 2 Принцип ФГОС ДО (пункт 1.2.):
4) Реализация Программы

Принцип ФГОС ДО (пункт 1.2.): 4) Реализация Программы в формах, специфических

в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде

всего в форме игры…»

Дидактическая игра
(игра с правилами)

Сюжетно-ролевая игра
Режиссерская игра
Театрализованная игра


Слайд 3 Структурные компоненты игровой технологии
Игровая мотивация, постановка игровой задачи:
Введение

Структурные компоненты игровой технологииИгровая мотивация, постановка игровой задачи:Введение персонажаПривлекательный материалЭлемент соревнованияИгровые

персонажа
Привлекательный материал
Элемент соревнования
Игровые действия
Манипуляция с предметами
Вопрос – ответ
Высказывание
Достижение игрового

результата:
Правильный ответ
Опережение (победа на скорость)



Слайд 4 Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию

Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи1. Формирование у

речи
1. Формирование у детей мотивации речевой активности
Развивающая предметно-пространственная

среда:
Мяч (кубик, «чудесный мешочек») для определения очередности
Смайлики (фишки) с целью поощрения
Персонаж, как положительный, так и отрицательный, для предъявления игровой задачи


Слайд 5 Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию

Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи2. Формирование пассивного

речи
2. Формирование пассивного и активного словаря
Развивающая предметно-пространственная среда:
Картотека

предметных картинок по разным лексическим темам
Тематические наборы мелких игрушек
Сборно-разборные игрушки
Набор сюжетных картинок


Примеры дидактических игр:
«Назови одним словом» – обобщающие слова
«Маленькие слова» - словарь предлогов
«Кто что делает?» – словарь глаголов
«Скажи наоборот» – словарь антонимов
«Слова-родственники» – словарь однокоренных слов



Слайд 6 Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию

Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи3. Формирование и

речи
3. Формирование и совершенствование грамматического строя речи
Развивающая предметно-пространственная

среда:
Иллюстрации для закрепления падежных окончаний, правильного использования в речи предлогов, употребления глаголов в разном наклонении и т.д.
Одинаковые игрушки разного размера (несколько экземпляров)
Предметы из разных материалов и их изображения



Примеры дидактических игр:
«Назови ласково»
«Один-много», «Скажи со словом «много»
«Мой, моя, мое, мои»
«Посчитай», «Один-два-пять»
«Закончи предложение»
«Что из чего сделано?»


Слайд 7 Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию

Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи4. Развитие связной

речи
4. Развитие связной речи
Развивающая предметно-пространственная среда:
Мнемотаблицы (алгоритм для составления

рассказов по теме)
Различные виды театров
Серии сюжетных картинок для рассказа и пересказа




Примеры дидактических игр:
«Рассказываем поочередно»
«Что сначала, что потом»
«Что купим в магазине»
«Опиши, не называя»
«Сочиняем загадку»
«Зашифрованное письмо»
«Угадай и расскажи сказку»



Слайд 8 Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию

Задачи, реализуемые в процессе игровой деятельности по развитию речи5. Развитие фонетико-фонематической

речи
5. Развитие фонетико-фонематической системы языка,
формирование звукопроизношения
Развивающая предметно-пространственная

среда:
Пособия для формирования правильного речевого дыхания
Иллюстрации к артикуляционным упражнениям
Картинки для автоматизации звуков
Изображения предметов (слова различной слоговой структуры)
Иллюстрации к стихам, потешкам
Звучащие игрушки, предметы, музыкальные инструменты




Примеры дидактических игр:
Игры на развитие речевого дыхания
«Звуковое лото», «Звуковые часы», «Улитка», «Звуковой лабиринт»


А


Слайд 9


Совместная с педагогом игровая деятельность по развитию речи
«Ученый

Совместная с педагогом игровая деятельность по развитию речи«Ученый кот»Группа – старшаяУчитель-логопед Гусева И.А.

кот»

Группа – старшая
Учитель-логопед Гусева И.А.



Слайд 10 Дидактическая игра
«Кот - все наоборот»

Дидактическая игра«Кот - все наоборот»

Слайд 11 Дидактическая игра «Рыбалка»

Задачи: автоматизация звуков [Ш] и

Дидактическая игра «Рыбалка»Задачи: автоматизация звуков [Ш] и [Р],

[Р],

определение первого звука в словах

Слайд 12 Много…


Много…

Слайд 13 Много…


Много…

Слайд 14 Много…


Много…

Слайд 15 Много…


Много…

Слайд 16 Дидактическая игра «Жадина»

Задачи: согласование личного местоимения «мой-моя-мои»

Дидактическая игра «Жадина»Задачи: согласование личного местоимения «мой-моя-мои»     с существительным.


с

существительным.

  • Имя файла: prezentatsiya-obzor-vystavki-didakticheskiy-posobiy-po-rechevomu-razvitiyu-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0