Слайд 2
Цель урока:
Образовательные: познакомить учащихся с предлогом, как
со служебной частью речи, расширить знания учащихся о предлоге,
как части речи; его роли в русском языке; учить писать предлоги отдельно от других частей речи.
Развивающие: развивать устную и письменную речь учащихся, фонематический слух, орфографическую зоркость; совершенствовать культуру речи учащихся, мышление, память, внимание, способность к самоконтролю, умение выполнять вербальные инструкции учителя, делать выводы.
Воспитательные: воспитывать коммуникативную культуру учащихся; аккуратность, усидчивость, самостоятельность, дисциплинированность; формировать интерес к изучению русского языка, любви к родному краю.
Слайд 3
Тип урока:
урок получения новых знаний.
Слайд 4
Вставь пропущенные буквы,
распредели слова в три столбика
Б*реза, п*щит,
з*леный, р*бина, под, м*стерит, *сина, бл*стит, у*кая, б*льшая.
Слайд 6
Названия улиц , переулков, связанных с природой.
Слайд 9
ПРЕЛОГИ:
на, из, по, об, от, в, у, о,
с, над
Слайд 10
Вывод:
Предлог – это часть речи.
К предлогам нельзя
поставить вопрос, они не изменяются.
Слайд 11
Прочти, вставь пропущенные предлоги.
Кружатся снежинки ….. холодном воздухе.
Катаются дети ….. коньках …. льду.
Весело детям ….. зимнее
время …. улице
Слайд 12
Проверь!
Кружатся снежинки в холодном воздухе.
Катаются дети на
коньках по льду.
Весело детям в зимнее время на улице
Слайд 13
Вывод:
Предлоги служат для связи слов в
предложении. Поэтому они называются служебной частью речи
Слайд 14
Существительное прилагательное глагол
В лес
В красивом -------
На реку На широкой
По горке По скользкой
Слайд 15
Запомни:
Предлоги с другими частями речи пишутся раздельно.
Слайд 16
Запомни:
Между предлогом и словом можно вставить другое слово
или вопрос.
Слайд 17
за дерево – за высокое дерево; за
(какое?) дерево
Слайд 18
Раскрой скобки. Запиши.
Пришла весна (на) озера и реки.
(В) воздухе слышны голоса птиц. Около озер поселились стерхи,
розовые чайки.
Слайд 21
Проверь!
Пришла весна на
( какие?)якутские озера и реки. В
(каком?) воздухе слышны голоса птиц. Около ( каких?) голубых
озер поселились стерхи, розовые чайки.
Слайд 22
Что я узнал на уроке:
1). Предлог – служебная
часть речи.
2). Предлоги не изменяются, к ним нельзя поставить
вопрос.
3). Предлоги служат для связи слов в предложении.
4). Перед глаголами предлоги не употребляются.
5). Предлоги с другими частями речи пишутся раздельно.
6). Между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос.
Слайд 23
Спиши пословицу, подчеркни предлоги.
Всего дороже для
оленя – оленёнок, для ружья – порох, для человека
– здоровье.
Слайд 24
Прочти, вставь по смыслу предлоги
Выходить ….. (дом); идти
….. (лес); заботиться ….. (птицы)
Слайд 25
Проверь!
Выходить из дома; идти по лесу; заботиться о
птицах.
Слайд 26
Найди ошибки, исправь их.
Налесную тропку изкустов вы скочил
рябчик. Мяч за бросили всетку ворот.
Слайд 27
Проверь!
На лесную тропку из кустов выскочил рябчик.
Мяч забросили в сетку ворот.
Слайд 28
Тест-опрос
Как пишутся слова?
(с) веселой, (на) улице, (за) клюквой?
А.
Раздельно.
Б. Слитно
Слайд 29
Тест-опрос
Укажите номера, в которых допущена ошибка.
А. по танцевал
Б.
за школой
В. на писать
Слайд 30
Тест-опрос.
Выбери верное утверждение.
А. Предлоги не служат для связи
слов в предложении.
Б. Предлоги служат для связи слов в
предложении.
Слайд 31
Тест-опрос
Перед какой частью речи не бывает предлогов?
А. Перед
именем существительным.
Б. Перед именем прилагательным.
В. Перед
глаголом.
![Технологическая карта урока Согласные звуки [б], [б'], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п план-конспект урока по русскому языку (1 класс)](/img/tmb/9/857347/746d80659e416db9ed33658639261505-210x.jpg)
