Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Пальчиковая гимнастика, как средство развития речи детей третьего года жизни. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме

Презентация на тему Пальчиковая гимнастика, как средство развития речи детей третьего года жизни. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме, из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 14 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
ПРОЕКТ
Текст слайда:




















ПРОЕКТ "Пальчиковая гимнастика, как средство развития речи детей третьего года жизни"






г. Симферополь. 2015.

ГБУЗ «Ёлочка»
г.Симферополь


Слайд 2
Анализ диагностики последних лет показал, что количество детей с низким уровнем развития речи увеличивается
Текст слайда:

Анализ диагностики последних лет показал, что количество детей с низким уровнем развития речи увеличивается с каждым годом

Анализ внутренней среды

Появление новых частных методик и технологий обучения детей: И.Кривенчук «Ладушки», Л.П.Савина «Пальчиковая гимнастика», К.Белая «Первые шаги».

Пальчиковая гимнастика мало применяется в педагогическом процессе

Низкая оснащённость методической литературой и дидактическим материалом

Целесообразность реализации проекта

Отсутствие научно-обоснованных методик комплексного применения пальчиковой гимнастики в учебно-воспитательном процессе.

Формирование отвлечённого мышления

С помощью слова выражают свои мысли

Рост объёма знаний

Формирование у детей правильной речи





Слайд 3
Развивать потребность и способность пользоваться речью, как средством осознания и обозначения своих действий,
Текст слайда:

Развивать потребность и способность пользоваться речью, как средством осознания и обозначения своих действий, способность слышать и понимать речь окружающих.

Воспитывать интерес к малым формам народного фольклора, звуковой стороны слова, её ритмичности, выразительности.

Формировать интерес к узнаванию и называнию предметов и явлений окружающего мира, его свойств, качеств, словесных обозначений.

Формировать потребность пользоваться речью, как средством общения со взрослыми, уметь рассказывать о том, что видел, слышал, узнал.

Цели и задачи проекта







Цель

Цели и задачи проекта

Осуществление непрерывного педагогического процесса по формированию у детей третьего года жизни активной речи путём развития мелкой моторики пальцев рук, используя пальчиковые игры и упражнения на единых подходах и принципах.


Задачи





Слайд 4
I этап    Аналитический (Август-сентябрь 2015) - Анализ ситуации, осознание необходимости начать
Текст слайда:

I этап Аналитический (Август-сентябрь 2015) - Анализ ситуации, осознание необходимости начать работу по развитию у детей речи, определение основных целей.
II этап Организационный (Сентябрь-ноябрь 2015) Планирование и прогнозирование работы. Разработка планов работы с детьми по формированию речи у детей. Создание развивающей среды
III этап Практический (2015-2016 уч. год) Введение пальчиковых игр и упражнений во все виды учебной и бытовой деятельности, предусмотренные программой. Обогащение предметной развивающей среды. Педагогическое просвещение персонала о значении пальчиковой гимнастики для развития речи детей.
IV этап Итоговый, диагностический (май 2016г) Обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических действий.

Этапы реализации проекта




Слайд 5
ПсихологЗаведующий ДОУ
Текст слайда:


Психолог

Заведующий ДОУ









Слайд 6
Модель реализации проектапедагогдетиСотрудникиДома РебенкаОрганизованное обучение, совместная деятельностьКонсультациибеседыпрактикумы, конкурсы и т.д.Домашние задания, игры, конкурсы и
Текст слайда:

Модель реализации проекта

педагог

дети

Сотрудники
Дома Ребенка

Организованное
обучение,
совместная
деятельность

Консультации
беседы
практикумы,
конкурсы и т.д.

Домашние
задания, игры,
конкурсы и т.д.

Методическое
сопровождение

Педагоги
Дом.реб.





Слайд 7
Специальные упражнения для пальчиковой гимнастикиСамомассаж пальцев рукПальчиковые игры и упражнения на занятиях по развитию
Текст слайда:

Специальные упражнения для пальчиковой гимнастики

Самомассаж пальцев рук

Пальчиковые игры и упражнения на занятиях по развитию речи и других видах деятельности

Направления работы по развитию мелкой моторики

Развитие мелкой моторики пальцев рук









Слайд 8
Дидактические игрыХудожественно-творческая деятельностьОрганизованная форма обученияЗанятия по развитию речиМузыкально-ритмическая деятельностьЧтение стихов, потешекДвигательная деятельностьМодель  организованной
Текст слайда:




Дидактические игры

Художественно-творческая деятельность


Организованная форма обучения


Занятия по развитию речи


Музыкально-ритмическая деятельность

Чтение стихов, потешек


Двигательная деятельность



Модель организованной формы обучения


Слайд 9
Модель организации совместной деятельностиСовместная деятельностьСюжетно-ролевая играПроведение диагностикиИзобразительная деятельностьРассматривание иллюстрацийРазучивание пальчиковых упражненийЧтение художественной литературыОбыгрывание игрушекНаблюдения
Текст слайда:

Модель организации совместной деятельности

Совместная деятельность

Сюжетно-ролевая игра

Проведение диагностики

Изобразительная деятельность

Рассматривание иллюстраций

Разучивание пальчиковых упражнений

Чтение художественной литературы

Обыгрывание игрушек

Наблюдения





Слайд 10
Алгоритм ознакомления с пальчиковыми упражнениямиУпражнениеПостепенный показЧёткое произношениеТемпРасслаблениеКомплекс упражнений
Текст слайда:

Алгоритм ознакомления с пальчиковыми упражнениями


Упражнение


Постепенный показ

Чёткое произношение


Темп


Расслабление


Комплекс упражнений





Слайд 11
Методическое сопровождение проектаОрганизация предметно-развивающей среды образовательного процесса и всех режимных моментов, связанных с применением
Текст слайда:

Методическое сопровождение проекта

Организация предметно-развивающей среды образовательного процесса и всех режимных моментов, связанных с применением пальчиковых упражнений и игр.
Разработка картотеки пальчиковых игр и упражнений.
Разработка картотеки дидактических игр.
Разработка циклов проведения пальчиковых игр и упражнений на год.
Конспекты занятий по использованию пальчиковых игр и упражнений.
Сценарии и развлечения на основе пальчиковых игр и упражнений.


Слайд 12
Модель предметно-развивающей среды
Текст слайда:

Модель предметно-развивающей среды



Слайд 13
Ожидаемые результатыДетиПедагогиСформированность игровых навыков с пальчикамиСформированность устойчивого интереса к дидактическому материалуРасширение диапазона игр дополнительным
Текст слайда:

Ожидаемые результаты

Дети

Педагоги

Сформированность игровых навыков с пальчиками

Сформированность устойчивого интереса к дидактическому материалу

Расширение диапазона игр дополнительным материалом: бус, крышек, камешков

Познавательное, индивидуальное развитие.

Повышение теоретического уровня и профессионализма

Внедрение современных методов и технологий по развитию речи у детей

Самореализация

Обобщение и распространение опыта






Слайд 14
РезультатыДети станут общительнее, появится чистая, красивая речь, дети свободно будут играть в пальчиковые и
Текст слайда:


Результаты

Дети станут общительнее, появится чистая, красивая речь, дети свободно будут играть в пальчиковые и дидактические игры, научатся рассказывать небольшие сказки, стихи по иллюстрациям.
Для педагогов будет собран методический материал, оборудование для успешной работы по развитию речи детей при помощи пальчиковых игр и упражнений



Перспективы дальнейшего развития проекта

Создание зоны песка и воды

Оснащение предметно-развивающей среды камешками, бусами, крышками, пуговицами.

Развитие интеллектуальных способностей у детей, мышление, восприятие, внимание, память.

Проект по развитию у детей речи при помощи пальчиковых упражнений может быть принят к реализации другими педагогами


Эффект проекта в долгосрочной перспективе

У детей формируется устная речь, навыки речевого общения с окружающими

Дети легко адаптируются в любом обществе (как сверстников, так и взрослых)

Отсутствие проблем в учебной деятельности в школе

Формируется нравственно-цельный, творчески мыслящий, инициативный человек