домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся.
Организация учебной деятельности.Первичное закрепление в знакомой ситуации (типовые задания).
Первичное закрепление в изменённой ситуации (конструктивные задания).
Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные и творческие задания).
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
