Презентация на тему Описание внешности человека 7 класс

произведения, в которых они участвуют.
Перечислите характерные особенности внешности

каждого персонажа.
Передайте общее впечатление от героев.

отношение к тому, о чём вы пишете в сочинении.

Используйте синонимы как средство связи предложений в тексте.

лица, глаза, нос, волосы, одежду детей. Подчините описание основной

мысли: «Как прелестны и забавны эти дети!» Используйте в описании сложные прилагательные: голубоглазый, светловолосый, круглолицый и т.д. Введите в текст слова с суффиксами оценки. Подготовьте устное или письменное сочинение по одному из рисунков.

Передайте в описании настроение ребят. Обратите внимание на овал

лица, глаза, нос, волосы, одежду детей. Употребите слова с суффиксами оценки. Определите способ связи предложений в вашем сочинении. Определите, в каком стиле вы будете описывать детей? Создайте устное или письменное сочинение по рисункам или одному из рисунков.

по следующей схеме: а) позы ребят, б) их руки,

в) лица, г) одежда. Используйте в описании слова с суффиксами оценки. Сформулируйте основную мысль высказывания. Подготовьте устное описание внешности детей.

испытывает? Сформулируйте основную мысль будущего текста. Составьте схему описания

внешности. Напишите сочинение. Используйте прилагательные, называющие оттенки цвета, и слова с суффиксами оценки.

Рассмотрите рисунок. Сформулируйте основную мысль описания по данному рисунку. Составьте возможную схему описания внешности ребёнка, отразив в ней его настроение и занятие. Выразите своё отношение к описываемому. Используйте в тексте причастия, деепричастия, наречия.

описания внешности ребят, отразив в ней их занятие и

настроение. Соберите материал для описания внешности детей по этой схеме.
Напишите сочинение.