Презентация на тему Лингвистические игры на уроках русского языка в начальной школе презентация к уроку по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс)

лишний фразеологизм; объясните, почему он “лишний”, и составьте с

ним предложение.

1) хоть пруд пруди 2) во все лопатки
кот наплакал сломя голову
тьма-тьмущая черепашьим шагом
яблоку негде упасть в мгновенье ока
3) слово в слово 4) попасть впросак
тютелька в тютельку попасть на седьмое небо
вилами на воде писано попасть в переделку
комар носа не подточит попасть в переплет.

коптить небо - ….

пальчики оближешь - ….
себе на уме - …. развесить уши - ….
куры не клюют - …. прикусить язык - ….
вставлять палки в колеса - ….
обвести вокруг пальца - ...
заткнуть за пояс - ….
бить баклуши - ….

“О ком так говорят ?”
змея подколодная

7. правая рука
белая ворона 8. семи пядей во лбу
гусь лапчатый 9. собаку съел
тертый калач 10. звезд с неба не хватает
забубенная головушка 11. язык без костей
желторотый птенец 12. и швец, и жнец, и на
дуде игрец

( из мира

животных ):
1) делить шкуру неубитого …. 7) считать ….
2) сесть на любимого …. 8) дразнить ….
3) купить… в мешке 9) брать… за рога
4) пустить… в огород 10) смотреть как… на новые ворота
5) набито как в бочке … 11) прокатить на….
6) дуется как… на крупу 12) писать как… лапой

другое слово путём перестановки букв или слогов, например: Рига-игра,

ракета-карета, анис-сани и т.п.

Слова для игры: араб, арфа, баня, вино, жало, зола, куст, карп, лето, маяк, мать, марш, весна, сосна, атлас, рост, туша, шарф, адрес, актёр, банка, глав, волос, розга, кайма, канал, сокол, кукла, шпала, масло.

слова, путём замены одной буквы другой, получается новое слово
1.С

звуком с я не вкусна,
Но в пище каждому нужна
С м берегись меня, не то
Я съем и платье, и пальто.

2. С к я в школе на стене,
Горы, реки есть на мне.
С п – от вас не утаю –
Тоже в школе я стою.

: ?

д : т = б : ?
в : ф = з :? к : т = г : ?

- летом, зимой - раздетый. (Лес.)
2. Толстый тонкого побьет,

тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток.)
3. Лежит мужичок в золотом кафтане, подпоясан пояском, встать не может, люди поднимают. (Сноп.)
4. Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Волк.)
5. Рассыпался горох на двенадцать дорог. (Град.)
6. Что на себе не видишь? (Рост.)

По вертикали.
7. С неба - звездой, на ладошке - водой. (Снег.)
8. Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят. (Колос.)
9. Семьсот ворот, да один   выход. (Невод.)
10. Без рук, без ног, а в избу лезет. (Холод.)
11. Слеп да тупорыл, всю 3землю изрыл, мороз пришел - в землю ушел. (Крот.)

Кроссворд  — головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям.

буквы. Нужно, выделяя буквы, находить слова так, чтобы они

целиком заполняли квадрат. Не все, а только загаданные слова подходят для заполнения.

фраза изображены комбинацией фигур, букв или знаков.

на несколько составных частей, каждая из которых представляет собой

отдельное слово.

Начало – мышки писк в траве. Конец – на бычьей голове. Бывает яблочным, капустным, Румяным, пышным, очень вкусным. (пи-рог)

Я состою из двух слогов. Ты отгадать меня готов? Сначала нота прозвучала, Потом важнейшая приправа. А вместе  овощ я в саду, В стручке на грядке я расту. (фа-соль)

всё вообще писанное). Записка, написанная условными знаками или буквами.

него польётся. Добавишь Э - и тогда В кинотеатре

он найдётся. Я - здоровью основа, Слева - букву возьми - И морским стану словом. Букву справа сними - Я предмет увлеченья На собраньях и преньях.

Логогриф - загадка, в которой новые слова образуются в результате прибавления или убавления одной буквы или слога.