Презентация на тему Проект Театр-детям презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

детей в самовыражении.

формировании эмоциональной сферы детей;
Развитие творческих способностей детей;
Воспитание культуры поведения

в театре, уважение к сценическому искусству, доброжелательности и контактности в отношении со взрослыми и сверстниками;
Привлечение родителей в создании театрального уголка в группе.

художественное творчество, музыка, чтение (восприятие) художественной литературы, познание, социализация.
Занятия

с использованием приёмов моделирования;
Игры – драматизации;
Инсценирование сказок;
Посещение кукольного театра;
Театрализованные представления для родителей и детей других групп.

это место зрелищ, род искусства, специфическим средством выражения которого

являются сценические действия, возникающие в процессе игры актёра перед публикой.
Театральное искусство является синтетическим (объединяющим все виды искусства: художественное слово, музыку, пластику, декорационно-художественное оформление).
Одной из форм театрализованной деятельности являются игры-драматизации, которые включают в себя инсценирование сказок, литературных текстов, игровое творчество детей.
Игры-драматизации – форма деятельности ребёнка в дошкольном детстве, поэтому театральное искусство близко и понятно детям. Литературное произведение или сказка всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость и др.).
Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем, выражает собственное отношение к добру и злу, учится общению со взрослыми и сверстниками, понимает основные законы жизни человека, преодолевает неуверенность в себе, создаёт между взрослыми и детьми отношения доброты, сердечности, любви.

перчаточные куклы, настольный театр, аксессуары, костюмы и др.) привлекает

внимание детей, вызывает чувство радости, восторга, желание участвовать в сказочном действии.
В ходе работы над инсценированием у детей развиваются ощущения, чувства и эмоции, мышление, воображение, фантазия, внимание, память, воля, а также речевые, коммуникативные, организаторские, двигательные навыки и умения.
Куклы могут всё или почти всё! Они творят чудеса: веселят, огорчают, развивают творческие способности дошкольников, корректируют их поведение.
Сухомлинский отмечал: «Духовная жизнь ребёнка полна лишь тогда, когда он живёт в мире сказок, творчества, воображения, фантазии, а без этого он засушенный цветок».
В работе над проектом большую помощь оказывают родители:
приобретение и изготовление различных видов пособий, атрибутов, кукол для показа сказок, различных сцен по литературным произведениям;
изготовление ширмы для детей и взрослых, при необходимости изготовление театральных костюмов детям, пополняют уголок ряжения.
Наши сказки мы часто показываем в группе, я стараюсь, чтобы артистами побывали все желающие дети.
Нашими частыми зрителями являются дети соседней группы.