Слайд 2
Лэпбук (lapbook) - это самодельная книжка-раскладушка или тематическая папка
с разными кармашками, подвижными деталями. В ней собирается материал
по определенной теме.
Работа с тематическими папками направлена на расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире и событиях, обогащение словарного запаса, развитие связной речи. Дети выполняют определённые задания, способствующие развитию речи (отгадать загадки, выучить стихотворения, составить рассказ, прослушать, а затем пересказать литературное произведение, провести наблюдение).
Слайд 3
Лэпбук – «Развитие речи»
Цели:
Формирование правильной речи, её активизация
и обогащение;
Развитие мелкой моторики пальцев;
Развитие логического мышления, памяти, внимания.
Слайд 4
Содержание лэпбука «Развитие речи»
Артикуляционная гимнастика.
Задачи: выработка правильных, полноценных
движений и определённых положений артикуляционных органов, необходимых для правильного
произношения звуков, и объединение простых движений в сложные.
Слайд 5
Содержание лэпбука «Развитие речи»
Д/игра «Скажи наоборот»
Задачи: развитие логического
мышления, наблюдательности, внимания, расширять кругозор, способствовать развитию связной речи.
Слайд 6
Содержание лэпбука «Развитие речи»
Д/игра «Что за чем?»
Задачи: учить
составлять рассказ, расширять словарный запас ребенка, развивать логическое мышление,
связную речь.
Слайд 7
Содержание лэпбука «Развитие речи»
Картотека пальчиковой гимнастики.
Задачи: развивать игровые,
познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
Слайд 8
Содержание лэпбука «Развитие речи»
Д/игра «Один – много»
Задачи: Упражнение
в образовании существительных множественного числа.
Слайд 9
Содержание лэпбука «Развитие речи»
Д/игра «Угадай зверя»
Задачи: учить правильно
называть животных, части тела животного, узнавать известных зверей по
неполному изображению; побуждать детей дифференцировать животных по окраске, внешним отличительным признакам; обогащать словарный запас.
Слайд 10
Содержание лэпбука «Развитие речи»
Д/игра «Составь рассказ по схеме»
Задачи: учить составлять предложения и связный рассказ, опираясь на
схему; развивать речь, логическое мышление; совершенствовать грамматический строй речи.
Слайд 11
Лэпбук «Продукты питания»
Цели:
Закрепление знаний о продуктах питания,
их пользе и вреде;
Формирование правильной речи, её активизация и
обогащение;
Развитие мелкой моторики пальцев;
Развитие логического мышления, памяти, внимания.
Слайд 12
Содержание лэпбука «Продукты питания»
Д/игра «Вкусные загадки»
Задачи: учить отгадывать
описательную загадку посредством перечисления признаков предмета; активизировать словарь детей за счёт
называния предметов и обозначения их признаков.
Слайд 13
Содержание лэпбука «Продукты питания»
Д/игра «Один - много»
Задачи: закреплять
правильное употребление существительных множественного числа в родительном падеже.
Слайд 14
Содержание лэпбука «Продукты питания»
Д/игра «Опиши продукт по схеме»
Задачи:
учить составлять описательные рассказы, узнавать предмет по описанию.
Слайд 15
Содержание лэпбука «Продукты питания»
Д/игра «Что сначала, что потом?»
Задачи:
учить детей располагать картинки в порядке развития сюжета; составлять
связный рассказ по картинкам; учить устанавливать причинно – следственные связи.
Слайд 16
Содержание лэпбука «Продукты питания»
Д/игра «В магазин за продуктами»
Задачи:
учить называть предметы одним словом, обогащать словарный запас.
Слайд 17
Содержание лэпбука «Продукты питания»
«Аппетитные раскраски»
Задачи: развитие мелкой моторики,
внимания, логического мышления.
Слайд 18
Содержание лэпбука «Продукты питания»
Д/игра «Какой суп? Какой компот?
Какой салат?»
Задачи: активизация в речи прилагательных; развитие логического мышления;
формирования понятия из чего сделана еда; формирование знаний о полезной пище.
Слайд 19
Содержание лэпбука «Продукты питания»
Д/игра «Какой суп? Какой компот?
Какой салат?»
Задачи:активизация в речи прилагательных; развитие логического мышления; формирования
понятия из чего сделана еда; формирование знаний о полезной пище.
