Презентация на тему Использование приёмов мнемотехники для развития речи детей дошкольного возраста презентация к уроку по развитию речи по теме

и приемов, облегчающих процесс запоминания информации.

Примером может служить

всем знакомая фраза
«Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан», которая помогает запомнить цвета радуги.

эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Использование мнемотехники для

дошкольников в настоящее время становится все более актуальным.
Задачи:
Развивать у детей умение с помощью графической аналогии, а так же с помощью заместителей понимать и рассказывать знакомые сказки по мнемотаблице и коллажу.
Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память (различные виды).
Развивать у детей умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки.
Содействовать решению дошкольниками изобретательских задач сказочного, игрового, экологического, этического характера и др.
Обучать детей правильному звукопроизношению. Знакомить с буквами.

разбор того, что на ней изображено.

2 этап: Осуществляется

перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов в образы.

3 этап: После перекодирования осуществляется пересказ сказки или рассказ по заданной теме.

информация.

детям овладение связной речью, делает рассказы (сказок, стихов) четкими,

связными и последовательными.
модель русской народной сказки «Репка» для мл. дошк. возраста

рассказы о предметах, объектах или явлениях природы.

мышление и воображение.
Ну-ка, в руки снежный ком,
Будем строить снежный

дом.
Мы польем его водой,
Будет дом наш ледяной.
Ком за комом мы кладем,
Вырастает снежный дом.
(О. Жук)