с предметами (игрушками, природным материалом и пр.);
настольные печатные игры;
словесные игры.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Дидактические игры для развития речи младший возраст презентация к занятию по развитию речи (младшая группа)
Содержание
- 2. Виды дидактических игр для развития
- 3. «Чудесный мешочек»(«что за предмет?»)
- 5. Составь сказку (по картинкам)
- 6. «Составь сказку» (по картинкам)Цель: Закрепить знания детей
- 7. «Найди семью детенышу»
- 8. «Найди семью детенышу»Цель:Обогащать словарный запас детей;Формировать грамматический строй речи; Развивать связную речь;Составление рассказа
- 9. «Важные профессии»
- 10. «Важные профессии»Цель:Закреплять знания детей о важных профессиях;Обогащать
- 11. Лото «Веселые человечки»
- 12. Лото «Веселые человечки»Цель:Обогащать словарный запас, учить правильно
- 13. Пазлы «Времена года»
- 14. Пазлы «Времена года»Цель:Закрепить основные признаки каждого времени
- 15. «Передай игрушку»
- 16. «Передай игрушку» Цель:Активизировать словарный запас детей;Упражнять в
- 17. «Один против всех»
- 18. «Один против всех»Цель:Учить детей правильно задавать вопросы
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Виды дидактических игр для развития речи: игры с предметами (игрушками, природным материалом и пр.);настольные печатные игры; словесные игры.
Слайд 2
Виды дидактических игр для развития речи:
игры
с предметами (игрушками, природным материалом и пр.);
словесные игры.
Слайд 4 «Чудесный
мешочек»
Цель:
Развивать тактильные ощущения;
Упражнять детей в четком произношении слов;
Обогащать
словарный запас, развивать связную речь; Учить детей подбирать характеристики предметов, верно обозначать их прилагательными.
Слайд 6
«Составь сказку» (по картинкам)
Цель:
Закрепить знания детей известных
сказок;
Упражнять в восстановлении сюжетов известных сказок по картинкам;
Развивать связную
речь (название персонажей, описание их особенностей, краткий пересказ сюжета).
Слайд 8
«Найди семью детенышу»
Цель:
Обогащать словарный запас детей;
Формировать грамматический строй
речи;
Развивать связную речь;
Составление рассказа
Слайд 10
«Важные профессии»
Цель:
Закреплять знания детей о важных профессиях;
Обогащать словарный
запас, подбирая картинки с предметами, подходящими к данной профессии,
и называя их;Формируем грамматический строй речь;
Развиваем связную речь
Слайд 12
Лото «Веселые человечки»
Цель:
Обогащать словарный запас, учить правильно и
четко произносить слова;
Использовать обобщающие понятия;
Развивать грамматический строй речи
Ход игры:
Детям предлагаются карточки с изображением 6 цветных человечков. Соответственно этим человечкам дети должны подобрать картинки.Задача: Как можно быстрее заполнить свою карточку.
Слайд 14
Пазлы «Времена года»
Цель:
Закрепить основные признаки каждого времени года;
Формировать
грамматический строй речи, связную речь;
Обогащать словарный запас.
Ход игры: К
определенному времени года подбираются пазлы с картинками характерных примет и соответствующей погоды.
Слайд 16
«Передай игрушку»
Цель:
Активизировать словарный запас детей;
Упражнять в правильном
звукопроизношении и формировать грамматический строй речи.
Ход игры: Игра проводится
с подгруппой детей. Дети передают друг другу игрушку и называют слова на определенную тему, заданную воспитателем.
Слайд 18
«Один против всех»
Цель:
Учить детей правильно задавать вопросы и
отвечать на них;
Формировать грамматический строй речи и связную речь.
Материал:
Сюжетные картинки или иллюстрации к сказкам.Ход игры: Ребенку предлагается по известной картинке задавать детям вопросы на которые они должны правильно ответить, дополняя друг друга. Или наоборот.
