Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к итоговому уроку русского языка в 6 классе Знатоки русского языка

Содержание

ЗАДАНИЕ 1. ЗАКОНЧИТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: ОРФОГРАФИЯ – это раздел науки о языке, который изучает …СИНТАКСИС – это раздел науки о языке, который изучает …ПУНКТУАЦИЯ – это раздел науки о языке, который изучает …МОРФОЛОГИЯ – это раздел науки
ЗНАТОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА6 класс ЗАДАНИЕ 1. ЗАКОНЧИТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: ОРФОГРАФИЯ – это раздел науки о языке, который ЗАДАНИЕ 2. В КАКИХ СЛОВАХ ЗВУКОВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ БУКВ?  Яма, растение, Юля, поём, знаем, ёлка ЗАДАНИЕ 3. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ОБЪЯСНИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ.Зам..реть от восторга, отп..рать ЗАДАНИЕ 4.1.  Как написать слово глаз тремя буквами? (Око) ЗАДАНИЕ 4.2.Какой город парит в воздухе? (Орел) ЗАДАНИЕ 4.3.Какой хищный зверь течет быстрой рекой? (Тигр) ЗАДАНИЕ 4.4.Какой город самый сердитый? (Грозный) ЗАДАНИЕ 4.4.Что общего в словах: паровоз, самосвал, самолет? (Два корня, соединительная гласная О) ЗАДАНИЕ 5. НАЙДИТЕ СЛОВА-СИНОНИМЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ. В ЗАДАНИЕ 6. ОПРЕДЕЛИТЕ ЧАСТЬ РЕЧИ. СОСТАВЬТЕ СО СЛОВАМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ИЗ КОТОРЫХ БЫЛО ЗАДАНИЕ 7.1. СЕЙЧАС МЫ ЗАЙМЕМСЯ ЭТИМОЛОГИЕЙ СЛОВА. ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:Почему скатерть ЗАДАНИЕ 7.2.Князя Олега назвали вещим, потому что ему ведома была каждая весть. ЗАДАНИЕ 7.3.Иногда говорят: «Было-то было, да быльем поросло». Чем поросло то, что ЗАДАНИЕ 7.4.Мы говорим: «Биться не на живот, а на смерть». Что здесь ЗАДАНИЕ 8. КТО БОЛЬШЕ? НАЗОВИТЕ СЛОВА С СУФФИКСОМ -АРЬ. ЗАДАНИЕ 9. РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ДАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ. НАЗОВИТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ.Над полями ЗАДАНИЕ 10. ЗАКОНЧИТЕ ПОСЛОВИЦУ: Горькая правда лучше…Как аукнется, так …Тише едешь -
Слайды презентации

Слайд 2 ЗАДАНИЕ 1. ЗАКОНЧИТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ:
ОРФОГРАФИЯ – это раздел науки

ЗАДАНИЕ 1. ЗАКОНЧИТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: ОРФОГРАФИЯ – это раздел науки о языке,

о языке, который изучает …
СИНТАКСИС – это раздел науки

о языке, который изучает …
ПУНКТУАЦИЯ – это раздел науки о языке, который изучает …
МОРФОЛОГИЯ – это раздел науки о языке, который изучает …
ФОНЕТИКА – это раздел науки о языке, в котором изучаются …
ЭТИМОЛОГИЯ – это раздел науки о языке, изучающий …

(систему правил написания слов).
(строение словосочетаний и предложений).
(систему знаков препинания).
(слово как часть речи).
(звуки языка, ударение, слог).
(происхождение слов).


Слайд 3 ЗАДАНИЕ 2. В КАКИХ СЛОВАХ ЗВУКОВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ

ЗАДАНИЕ 2. В КАКИХ СЛОВАХ ЗВУКОВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ БУКВ? Яма, растение, Юля, поём, знаем, ёлка

БУКВ?
Яма,
растение,
Юля,
поём,
знаем,
ёлка


Слайд 4 ЗАДАНИЕ 3. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ОБЪЯСНИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ

ЗАДАНИЕ 3. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ОБЪЯСНИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ.Зам..реть от восторга,

НАПИСАНИЕ.
Зам..реть от восторга,
отп..рать замок,
прик..снуться к прошлому,
написать

изл..жение,
р..сло р..стение,

пос..деть рядом,
пос..деть к старости,
пол..скали белье,
л..скать котенка.


Слайд 5 ЗАДАНИЕ 4.1.
Как написать слово глаз тремя буквами?

ЗАДАНИЕ 4.1. Как написать слово глаз тремя буквами? (Око)



(Око)


Слайд 6 ЗАДАНИЕ 4.2.
Какой город парит в воздухе?

(Орел)

ЗАДАНИЕ 4.2.Какой город парит в воздухе? (Орел)

Слайд 7 ЗАДАНИЕ 4.3.
Какой хищный зверь течет быстрой рекой?

(Тигр)

ЗАДАНИЕ 4.3.Какой хищный зверь течет быстрой рекой? (Тигр)

Слайд 8 ЗАДАНИЕ 4.4.
Какой город самый сердитый?

(Грозный)

ЗАДАНИЕ 4.4.Какой город самый сердитый? (Грозный)

Слайд 9 ЗАДАНИЕ 4.4.
Что общего в словах: паровоз, самосвал, самолет?

ЗАДАНИЕ 4.4.Что общего в словах: паровоз, самосвал, самолет? (Два корня, соединительная гласная О)



(Два корня, соединительная гласная О)


Слайд 10 ЗАДАНИЕ 5. НАЙДИТЕ СЛОВА-СИНОНИМЫ

ЗАДАНИЕ 5. НАЙДИТЕ СЛОВА-СИНОНИМЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ. В один

В СЛЕДУЮЩИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.
В один прекрасный вечер Гаврик объявил, что

ждать больше не желает.
Раздался великолепный свист.
Но вот настал конец этой восхитительной жизни.

Прекрасный, великолепный, восхитительный


Слайд 11 ЗАДАНИЕ 6. ОПРЕДЕЛИТЕ ЧАСТЬ РЕЧИ. СОСТАВЬТЕ СО СЛОВАМИ

ЗАДАНИЕ 6. ОПРЕДЕЛИТЕ ЧАСТЬ РЕЧИ. СОСТАВЬТЕ СО СЛОВАМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ИЗ КОТОРЫХ

СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ИЗ КОТОРЫХ БЫЛО БЫ ЯСНО, КАКАЯ ЭТО ЧАСТЬ

РЕЧИ. КАК НАЗЫВАЮТСЯ ТАКИЕ СЛОВА?

Стих,
жгут,
пила,
мой,
три,
покрывало

Стих (сущ, глагол),
жгут (сущ, глагол),
пила (сущ, глагол),
мой (мест, глагол),
три (числит, глагол),
покрывало (глагол пр.вр, сущ)


Слайд 12 ЗАДАНИЕ 7.1. СЕЙЧАС МЫ ЗАЙМЕМСЯ ЭТИМОЛОГИЕЙ СЛОВА. ОТВЕТЬТЕ

ЗАДАНИЕ 7.1. СЕЙЧАС МЫ ЗАЙМЕМСЯ ЭТИМОЛОГИЕЙ СЛОВА. ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:Почему

НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
Почему скатерть в сказках называется самобранкой? За

что ей себя бранить?

(Самобранка – не от слова бранить, а от слова брать.)


Слайд 13 ЗАДАНИЕ 7.2.
Князя Олега назвали вещим, потому что ему

ЗАДАНИЕ 7.2.Князя Олега назвали вещим, потому что ему ведома была каждая

ведома была каждая весть. А почему известного сказочного героя

прозвали Кощеем?

(От слова кость, в значении «худой, тощий человек, ходячий скелет»)


Слайд 14 ЗАДАНИЕ 7.3.
Иногда говорят: «Было-то было, да быльем поросло».

ЗАДАНИЕ 7.3.Иногда говорят: «Было-то было, да быльем поросло». Чем поросло то,

Чем поросло то, что было, и почему именно поросло?


(Былье – трава, былинка)


Слайд 15 ЗАДАНИЕ 7.4.
Мы говорим: «Биться не на живот, а

ЗАДАНИЕ 7.4.Мы говорим: «Биться не на живот, а на смерть». Что

на смерть». Что здесь означает слово живот? Как понимать

это крылатое выражение?

(Живот – значит «жизнь», «сражаться не щадя живота»)


Слайд 16 ЗАДАНИЕ 8. КТО БОЛЬШЕ? НАЗОВИТЕ СЛОВА С СУФФИКСОМ

ЗАДАНИЕ 8. КТО БОЛЬШЕ? НАЗОВИТЕ СЛОВА С СУФФИКСОМ -АРЬ.

-АРЬ.


Слайд 17 ЗАДАНИЕ 9. РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ДАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.

ЗАДАНИЕ 9. РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ДАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ. НАЗОВИТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ.Над

НАЗОВИТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ.
Над полями и лесами все ярче и

ярче светит солнышко.
Потемнели в полях дороги посинел на реке лед.
Прилетели белоносые грачи торопятся поправить свои старые гнезда.
Скоро оденется лес листвою зацветет на опушках черемуха защелкают над ручьями голосистые соловьи.

Над полями и лесами все ярче и ярче светит солнышко.
Потемнели в полях дороги, посинел на реке лед.
Прилетели белоносые грачи, торопятся поправить свои старые гнезда.
Скоро оденется лес листвою, зацветет на опушках черемуха, защелкают над ручьями голосистые соловьи.


  • Имя файла: prezentatsiya-k-itogovomu-uroku-russkogo-yazyka-v-6-klasse-znatoki-russkogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 25