Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку и культуре речи на тему: Варианты русского литературного произношения

Содержание

Контрольные вопросыНазовите разделы науки о русском языке,которые вы знаете.Что изучает каждый из них?Каковы основные законы произношения гласных и согласных звуков? Объясните на примерах.Каковы особенности ударения в русском языке? Приведите примеры.Как правильно произносить заимствованные слова?
Тема: Варианты литературного произношения Контрольные вопросыНазовите разделы науки о русском языке,которые вы знаете.Что изучает каждый из ЭКОМПьюТ [ ] Р ИНТ[ ]РФ[ ]ЙС МАД[ ]М а АБС[ ]ЛЮТНЫЙ АДВ[ ]КАТ иВ[ ]ЩЕСТВЕННЫЙ ЗА[ ]ВЛЕНИЕ Р[ ]ДАКЦИЯ ы ПЕД[ ]НСТИТУТ С[ ДИАЛОГ МОМЕНТ НИКЧЁМНЫЙ ВВЕДЁННЫЙВНЕСЁННЫЙ НАВЕДЁННЫЙ ПЛАНЁР Аргумент, добыча, арбуз, крапива, звонить, хозяева, прирост, призыв, проценты, руководить, средства, мастерски, Арбуз, аргумент, добыча, звонить, каучук, квартал, километр, крапива, ломоть, мастерски, начал, перчить, ЛАБОРАТОРИЯЛАБОРАТОРИЯ ИЛИ ЛАБОЛАТОРИЯКОРИДОР ИЛИ КОЛИДОРСВЁКЛА ИЛИ СВЕКЛАЖГЁТ ИЛИ ЖЖЁТКОНЕЧНО ИЛИ КОНЕ[Ш]НОПЛАТИТ ИЛИ ГОРЯЧИЙ КОФЕГОРЯЧИЙ ИЛИ ГОРЯЧЕЕ КОФЕ ДОЧА, ДОЦЯ ИЛИ ДОЧЬИШО ИЛИ ЕЩЁСКУЧНО ИЛИ СЕГОДНЯСЕГОДНЯНАРОЧНОУЧИТЬСЯКАФЕАНТЕННААКАДЕМИЯМОЕГОПРАЗДНИКЧЕСТНОСТЬ[С΄ИВОДН΄ЙА][НАРОШНА][УЧИЦЦА][КАФЭ][АНТЭНА][АКАД΄ЙЭМ΄ИА][МАЙЭВО][ПРАЗН΄ИК][Ч΄ЙЭСНАСТЬ]ЗАДАНИЕ 7Произнесите правильно следующие слова: СКВОРЕЧНИКСКВОРЕЧНИКНИ ЗА ЧТОЧТОБЫСИНЕГОБЕЛОГОТРУДИТСЯЛУКИНИЧНАКУЗЬМИНИЧНАФОМИНИЧНА[СКВАРЕШН΄ИК][Н΄И ЗА ШТО][ШТОБЫ][С΄ИН΄ИВА][Б΄ЙЭЛОВА][ТРУД΄ИЦА][ЛУКИН΄ИШНА][КУЗМ΄ИН΄ИШНА][ФАМ΄ИН΄ИШНА]ЗАДАНИЕ 7Произнесите правильно следующие слова: Год от годуЗАДАНИЕ 8Прочтите правильно словосочетания:
Слайды презентации

Слайд 2 Контрольные вопросы
Назовите разделы науки о русском языке,которые вы

Контрольные вопросыНазовите разделы науки о русском языке,которые вы знаете.Что изучает каждый

знаете.
Что изучает каждый из них?
Каковы основные законы произношения гласных

и согласных звуков? Объясните на примерах.
Каковы особенности ударения в русском языке? Приведите примеры.
Как правильно произносить заимствованные слова?

Слайд 3 Э


КОМПьюТ [ ] Р ИНТ[ ]РФ[

ЭКОМПьюТ [ ] Р ИНТ[ ]РФ[ ]ЙС МАД[ ]М

]ЙС
МАД[ ]М ДИМТАЙЗ[ ]Р
М[

]Н[ ]ДЖ[ ]Р ДИСПЛ[ ]Й
CКАН[ ]Р МУЛЬТИМ[ ]ДИА

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

ЙЭ

ЗАДАНИЕ 1

Произнесите правильно следующие неологизмы:

Слайд 4 а

АБС[ ]ЛЮТНЫЙ

а АБС[ ]ЛЮТНЫЙ АДВ[ ]КАТ АН[ ]НИМКА

АДВ[ ]КАТ
АН[ ]НИМКА

С[ ]ВЕТ
[ ]БЗОР [ ]БМЕН
Х[ ]Д[ ]ТАЙСТВ[ ]ВАТЬ
БАЛ[ ]ТИРОВАТЬСЯ
П[ ]НЯТИЕ


а

а

а

а

а

а

ЗАДАНИЕ 2

Объясните, как следует произносить: -безударные [о] и [а] в словах:

а

а

а

а

а

Слайд 5 и
В[ ]ЩЕСТВЕННЫЙ ЗА[ ]ВЛЕНИЕ

иВ[ ]ЩЕСТВЕННЫЙ ЗА[ ]ВЛЕНИЕ Р[ ]ДАКЦИЯ

Р[ ]ДАКЦИЯ

Т[ ]ЖЁЛЫЙ
КР[ ]СТЬЯН[ ] Р[ ]СПУБЛИКА
Т[ ]РПЕНИЕ Б[ ]СЕДА
Б[ ]СЦЕННЫЙ Р[ ]ЗАНСКИЙ
М[ ]ЛОДИЯ

и

и

и

и

и

и

и

и

и

и

и

и

ЗАДАНИЕ 2

Объясните, как следует произносить: -безударные [е] и [я] в словах:

Слайд 6 ы



ПЕД[ ]НСТИТУТ

ы ПЕД[ ]НСТИТУТ С[ ]НТЕРЕСОМ С[ ]НТОНАЦ[ ]ЕЙ

С[ ]НТЕРЕСОМ
С[

]НТОНАЦ[ ]ЕЙ В[ ]НСТИТУТ
ДЕЗ[ ]НФОРМАЦИЯ ИЗ[ ]ТАЛИИ

МЕЖ[ ]МПЕРИАЛИСТИЧЕСКИЙ
В[ ]СПАНИЮ


ы

ы

ы

ы

ы

ы

ы

и

ЗАДАНИЕ 2

Объясните, как следует произносить: -звук [ и ] после твердых согласных

ы

Слайд 7





ДИАЛОГ

ДИАЛОГ МОНОЛОГ

МОНОЛОГ

КАТАЛОГ ЭПИЛОГ

НЕКРОЛОГ

ЗАДАНИЕ 3

Определите место ударения в словах иноязычного происхождения:

Слайд 8





МОМЕНТ

МОМЕНТ

ДОКУМЕНТ

ИНСТРУМЕНТ ЦЕМЕНТ

АССОРТИМЕНТ АПЛОДИСМЕНТЫ

МОНУМЕНТ



ЗАДАНИЕ 3

Определите место ударения в словах иноязычного происхождения:

Слайд 9



НИКЧЁМНЫЙ ВВЕДЁННЫЙ

ВНЕСЁННЫЙ

НИКЧЁМНЫЙ ВВЕДЁННЫЙВНЕСЁННЫЙ ДАРЁНЫЙОКОЛЁСИЦА

ДАРЁНЫЙ

ОКОЛЁСИЦА

ГРУЖЁНЫЙ

ЗАНЕСЁННЫЙ ЖЁЛОБ

ЗАДАНИЕ 4

Определите место ударения в словах:

Слайд 10



НАВЕДЁННЫЙ

НАВЕДЁННЫЙ ПЛАНЁР ПРИВЕЗЁННЫЙ ОДНОИМЁННЫЙ

ПЛАНЁР

ПРИВЕЗЁННЫЙ

ОДНОИМЁННЫЙ

ПОБЛЁКЛЫЙ ОСТРИЁ

ПОДЧЁРКИВАТЬ

ЗАДАНИЕ 4

Определите место ударения в словах:

Слайд 11
Аргумент, добыча, арбуз, крапива, звонить, хозяева, прирост, призыв,

Аргумент, добыча, арбуз, крапива, звонить, хозяева, прирост, призыв, проценты, руководить, средства,

проценты, руководить, средства, мастерски, каучук, портфель, километр, перчить, квартал,

ломоть, статуя, псевдоним, начал, понял, фарфор.


ЗАДАНИЕ 5

Проставьте ударение в словах, назовите их в алфавитном порядке:

Слайд 12
Арбуз, аргумент, добыча, звонить, каучук, квартал, километр, крапива,

Арбуз, аргумент, добыча, звонить, каучук, квартал, километр, крапива, ломоть, мастерски, начал,

ломоть, мастерски, начал, перчить, понял, портфель, призыв, прирост, проценты,

псевдоним, руководить, средства, статуя, хозяева, фарфор.



ЗАДАНИЕ 5

Проставьте ударение в словах, назовите их в алфавитном порядке:

Слайд 13 ЛАБОРАТОРИЯ
ЛАБОРАТОРИЯ ИЛИ ЛАБОЛАТОРИЯ
КОРИДОР ИЛИ КОЛИДОР
СВЁКЛА ИЛИ СВЕКЛА
ЖГЁТ ИЛИ

ЛАБОРАТОРИЯЛАБОРАТОРИЯ ИЛИ ЛАБОЛАТОРИЯКОРИДОР ИЛИ КОЛИДОРСВЁКЛА ИЛИ СВЕКЛАЖГЁТ ИЛИ ЖЖЁТКОНЕЧНО ИЛИ КОНЕ[Ш]НОПЛАТИТ

ЖЖЁТ
КОНЕЧНО ИЛИ КОНЕ[Ш]НО
ПЛАТИТ ИЛИ ПЛОТИТ
ЛЯГ ИЛИ ЛЯЖ
ОБОЖДИТЕ ИЛИ ПОДОЖДИТЕ

ЛАБОРАТОРИЯ
КОРИДОР
СВЁКЛА
ЖЖЁТ
КОНЕ[Ш]НО
ПЛАТИТ
ЛЯГ
ПОДОЖДИТЕ
ЗАДАНИЕ

6

А как лучше сказать?

Слайд 14 ГОРЯЧИЙ КОФЕ
ГОРЯЧИЙ ИЛИ ГОРЯЧЕЕ КОФЕ
ДОЧА, ДОЦЯ ИЛИ

ГОРЯЧИЙ КОФЕГОРЯЧИЙ ИЛИ ГОРЯЧЕЕ КОФЕ ДОЧА, ДОЦЯ ИЛИ ДОЧЬИШО ИЛИ ЕЩЁСКУЧНО

ДОЧЬ
ИШО ИЛИ ЕЩЁ
СКУЧНО ИЛИ СКУ[Ш]НО
БЫСТРЕЙ БЕГИ ИЛИ БЕЖИ
ВЫ ХОЧЕТЕ

ИЛИ ХОТИТЕ
ПИДЖАК ИЛИ ПИНЖАК
ПОЛУВЕР ИЛИ ПУЛОВЕР
СНЯЛА ИЛИ СНЯЛА

ЗАДАНИЕ 6

А как лучше сказать?

ГОРЯЧИЙ КОФЕ

ДОЧЬ

ЕЩЁ

СКУ[Ш]НО

БЫСТРЕЙ БЕГИ

ВЫ ХОТИТЕ

ПИДЖАК

ПОЛУВЕР

СНЯЛА

Слайд 15 СЕГОДНЯ




СЕГОДНЯ
НАРОЧНО
УЧИТЬСЯ
КАФЕ
АНТЕННА
АКАДЕМИЯ
МОЕГО
ПРАЗДНИК
ЧЕСТНОСТЬ
[С΄ИВОДН΄ЙА]
[НАРОШНА]
[УЧИЦЦА]
[КАФЭ]
[АНТЭНА]
[АКАД΄ЙЭМ΄ИА]
[МАЙЭВО]
[ПРАЗН΄ИК]
[Ч΄ЙЭСНАСТЬ]
ЗАДАНИЕ 7
Произнесите правильно следующие слова:

СЕГОДНЯСЕГОДНЯНАРОЧНОУЧИТЬСЯКАФЕАНТЕННААКАДЕМИЯМОЕГОПРАЗДНИКЧЕСТНОСТЬ[С΄ИВОДН΄ЙА][НАРОШНА][УЧИЦЦА][КАФЭ][АНТЭНА][АКАД΄ЙЭМ΄ИА][МАЙЭВО][ПРАЗН΄ИК][Ч΄ЙЭСНАСТЬ]ЗАДАНИЕ 7Произнесите правильно следующие слова:

Слайд 16 СКВОРЕЧНИК

СКВОРЕЧНИК
НИ ЗА ЧТО
ЧТОБЫ
СИНЕГО
БЕЛОГО
ТРУДИТСЯ
ЛУКИНИЧНА
КУЗЬМИНИЧНА
ФОМИНИЧНА
[СКВАРЕШН΄ИК]
[Н΄И ЗА ШТО]
[ШТОБЫ]
[С΄ИН΄ИВА]
[Б΄ЙЭЛОВА]
[ТРУД΄ИЦА]
[ЛУКИН΄ИШНА]
[КУЗМ΄ИН΄ИШНА]
[ФАМ΄ИН΄ИШНА]
ЗАДАНИЕ 7
Произнесите правильно следующие

СКВОРЕЧНИКСКВОРЕЧНИКНИ ЗА ЧТОЧТОБЫСИНЕГОБЕЛОГОТРУДИТСЯЛУКИНИЧНАКУЗЬМИНИЧНАФОМИНИЧНА[СКВАРЕШН΄ИК][Н΄И ЗА ШТО][ШТОБЫ][С΄ИН΄ИВА][Б΄ЙЭЛОВА][ТРУД΄ИЦА][ЛУКИН΄ИШНА][КУЗМ΄ИН΄ИШНА][ФАМ΄ИН΄ИШНА]ЗАДАНИЕ 7Произнесите правильно следующие слова:

слова:

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-i-kulture-rechi-na-temu-varianty-russkogo-literaturnogo-proiznosheniya.pptx
  • Количество просмотров: 178
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по истории на тему Куликовская битва (6 класс)
Следующая - Пррезентация урока изобразительного искусства 5 класс Народные праздники - Масленница

Похожие презентации

Глаголы-исключения Глаголы-исключения 94
Глагол Глагол 103
Пушкин учит нас писать письма Пушкин учит нас писать письма 89
Презентация + тест к презентации по чтению на тему Биография Л.Н. Толстого (7 класс коррекционная школа VIII вида) Презентация + тест к презентации по чтению на тему Биография Л.Н. Толстого (7 класс коррекционная школа VIII вида) 114
Презентация Работа со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе Презентация Работа со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе 110
Презентация по русскому языку Родственные слова. Корень Презентация по русскому языку Родственные слова. Корень 95
презентация к уроку неопределённая форма глагола презентация к уроку по русскому языку (4 класс) презентация к уроку неопределённая форма глагола презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 93
Междометие Междометие 112
Главные орфограммы корня Главные орфограммы корня 98
Обособленные обстоятельства Обособленные обстоятельства 96
Основные признаки текста презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Основные признаки текста презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 121
Конспект урока по русскому языку 2 класс. Тема: Слова-названия предметов разного рода. УМК ПНШ план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Конспект урока по русскому языку 2 класс. Тема: Слова-названия предметов разного рода. УМК ПНШ план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 88
Обобщение знаний о глаголе Обобщение знаний о глаголе 86
Презентация литературной игры Кто хочет стать миллионером? (по Человек-амфибия А.Беляева). Презентация литературной игры Кто хочет стать миллионером? (по Человек-амфибия А.Беляева). 128
Типы речи - рассуждение Типы речи - рассуждение 75
Проект Пословицы и поговорки с глаголами 2го лица проект по русскому языку (4 класс) Проект Пословицы и поговорки с глаголами 2го лица проект по русскому языку (4 класс) 255
ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (3 КЛАСС) ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (3 КЛАСС) 129
Проект По страницам сказок проект по развитию речи (младшая группа) по теме Проект По страницам сказок проект по развитию речи (младшая группа) по теме 170
Главные члены предложения Главные члены предложения 93
Неопределённая форма глагола. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Неопределённая форма глагола. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 109
Буквы О и А в корне -гор- и -гар- Буквы О и А в корне -гор- и -гар- 92
Второстепенные члены предложения (8 класс) Второстепенные члены предложения (8 класс) 99
Тайны слова Канглы Тайны слова Канглы 71
Интерактивный тренажёр Словарные слова. Часть 1 Интерактивный тренажёр Словарные слова. Часть 1 90
Тренажер к диктанту Синичка Зинька. 3 класс. 2 четверть. Тренажер к диктанту Синичка Зинька. 3 класс. 2 четверть. 104
Урок развития речи. Обучение созданию текста-описания в жанре правила Если хочешь быть здоров. 2 класс. СРО Занкова материал по русскому языку (2 класс) по теме Урок развития речи. Обучение созданию текста-описания в жанре правила Если хочешь быть здоров. 2 класс. СРО Занкова материал по русскому языку (2 класс) по теме 152
Путешествия в страну глаголия Путешествия в страну глаголия 82
Турнир знатоков русского языка Турнир знатоков русского языка 148
pr1 pr1 154
Семинар – практикум Игра как средство развития речи у воспитанников МАДОУ (дидактические игры по формированию навыков звукового анализа) презентация по развитию речи по теме Семинар – практикум Игра как средство развития речи у воспитанников МАДОУ (дидактические игры по формированию навыков звукового анализа) презентация по развитию речи по теме 106