Презентация на тему Представление собственного инновационного опыта

логично выразить свою мысль

языка и литературы».
Ведущая педагогическая идея опыта - развитие

Практическая значимость данной проблемы заключается в том, чтобы научить своих учеников самостоятельно приобретать знания, мыслить, быть востребованными и успешными.

совершенствования личности ребенка:

актуализация имеющегося опыта и знания как важное

создание ситуации успеха (на каждом уроке ученик должен почувствовать радость от успешно проделанной работы) ;

использование субъектного опыта ребенка;

создание благоприятной атмосферы для продуктивной поисковой деятельности (доброжелательность и понимание со стороны учителя, постановка проблемных вопросов, зажигающих и интересующих ребят).

вариативность заданий, предоставление ребенку свободы выбора при их выполнении и решении задач, использование наиболее значимых для него способов проработки учебного материала; 

обеспечение на уроке личностно значимого эмоционального контакта учителя и учеников на основе сотрудничества, сотворчества, мотивации достижения успеха через анализ не только результата, но и процесса его достижения ;

и средств обучения







развивающая речевая среда на уроках и во

формирование умений и навыков учебного труда

воспитание потребности и умения пополнять свои знания.

что приносит не только пользу, но и радость общения

учебного процесса, в котором главное место отводится активной, разносторонней,

Данная технология обучения позволяет использовать различные типы уроков: - урок-диалог
урок-размышление
урок-взаимообучение.

проблемного изложения
использую любую возможность обратиться к личностному опыту ребёнка
стараюсь

анализировать много текстов; - осознавать, как эти тексты сделаны; - писать

даю своим ученикам возможность:

чувствовать текст.


Особое внимание уделяю самоконтролю и взаимоконтролю
Особое значение для

Прекрасные условия для развития речи складываются во время экскурсий, путешествий

Формы такой работы многообразны

ИКТ на уроках русского языка и литературы. Для этого

Использую в следующих направлениях: 
подготовка к урокам с использованием современных инновационных методов представления информации; 
проведение интегрированных уроков, тестов, практикумов; 
использование ресурсов Интернет для поиска информации, ориентированной на запросы учащихся.
В своей работе я использую готовые программы

личности школьника занимает внеклассная работа по предмету: участие в