- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Исследовательская работа по русскому языку на тему Влияние языка современных Интернет-сетей на грамотность подростков
Содержание
- 2. Может ли Интернет-язык пагубно отразиться на грамотности подрастающего поколения?
- 3. Сетевой язык превратился из модного течения
- 4. Цель: выяснить, влияет ли Интернет-язык на грамотность подростков.Гипотеза:намеренное искажение языка представляет угрозуграмотности.
- 5. изучить особенности современной Интернет-переписки в социальных сетях;проанализировать
- 6. акронимы (сокращенные слова);англицизмы;эмоционально-экспрессивные слова;смайлы;«олбанский» язык.Особенности современной Интернет-переписки
- 7. Акронимы как характерная черта Интернет-языкаусечение конечной
- 8. Англицизмы в Интернет-общении Многие "жители" Интернета
- 9. Эмоционально-экспрессивная лексика слова с положительной эмоционально- экспрессивной оценкой (зачот, жызненна);слова с отрицательной эмоционально- экспрессивной оценкой (ацтой).
- 10. СмайликиЭто пиктограммы, изображающие эмоции. ( Грусть) РАДОСТЬ >( злость :* поцелуй
- 11. «Олбанский» язык («йезык падонкафф»)
- 12. Главное правило — писать не по правилам!Девиз «олбанского»
- 13. Особенности стиля «падонкафф» Эрратив - это слово
- 14. Защитники и противники «олбанского»
- 15. - прив как нострой - хай норм
- 16. Типичные ошибки в текстовых сообщениях отсутствие знаков
- 18. Как вы считаете, снижает ли язык социальных Интернет-сетей грамотность подростков?
- 19. Соблюдаете ли вы правила русского языка при общении в Сети?
- 21. Используете ли вы Интернет-сленг в повседневной жизни?
- 22. Результаты анкетированияБольшинство
- 23. Результаты диагностики«Арфаграфия», «орфаграфия» - 25 чел.;«чо делаш»,
- 24. ВыводИнтернет-язык
- 25. Использованная литература, Интернет-ресурсы-Виноградова Н. В. Компьютерный сленг
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
Может ли Интернет-язык пагубно отразиться на грамотности подрастающего поколения?
Слайд 3 Сетевой язык превратился из модного течения в
новый стиль онлайнового общения, и правописание на сайтах, блогах
и в чатах с орфографическими ошибками входит в привычку; - сетевой язык из виртуального пространства проникает на экраны телевизоров и на страницы печатных СМИ;подрастающее поколение не знает,
хорошо это или плохо –
употреблять
Интернет-сленг.
Актуальность темы
Слайд 4
Цель:
выяснить, влияет ли Интернет-язык на грамотность
подростков.
Гипотеза:
намеренное искажение
языка представляет угрозу
грамотности.
Слайд 5
изучить особенности современной Интернет-переписки в социальных сетях;
проанализировать типичные
ошибки, допускаемые подростками в текстовых сообщениях;
выявить отношение подростков
МКОУ «Талицкая СОШ №1» к намеренному искажению языка;
провести диагностику (в форме диктанта) по типичным ошибкам, представленным в Интернет-общении.
Задачи:
Слайд 6
акронимы (сокращенные слова);
англицизмы;
эмоционально-экспрессивные слова;
смайлы;
«олбанский» язык.
Особенности современной
Интернет-переписки
Слайд 7
Акронимы как характерная черта
Интернет-языка
усечение конечной части слова
(прив-привет, норм-нормально);
усечение начальной части слова (net-Internet);
буквенные сокращения
словосочетаний и предложений (н.з. п.ч.м.- не знаю, почему)
Слайд 8
Англицизмы в Интернет-общении
Многие "жители" Интернета активно
пользуются в своих сообщениях странными буквосочетаниями: имхо,
lol и др. Это устойчивые сокращения, пришедшие из английской части Интернета.
IMHO (ИМХО) - "In My Humble Opinion" –
"по моему скромному мнению"
LOL (ЛОЛ)- "Laugh Out Loud" –
"я громко смеюсь"
Слайд 9
Эмоционально-экспрессивная лексика
слова с положительной эмоционально- экспрессивной оценкой (зачот,
жызненна);
слова с отрицательной эмоционально- экспрессивной оценкой (ацтой).
Слайд 13
Особенности стиля «падонкафф»
Эрратив - это слово или
выражение с
фонетически адекватным, но нарочно неправильным написанием.
-
написание в конце слов звонких согласных («привед», «красавчег»);- использование буквосочетания «сч» на месте
буквы «щ» и «ф» вместо «в» (пеши есчо аффтар);
- слияние слов воедино без пробела (ржунимагу)
Слайд 15
- прив как нострой
- хай норм а
у тя
- тож ок
- чем маешся
- уже ни
чем ммм… я тож кстаааати седня опять этот достовал
-мож погуляем
- #окок во скоко
- чрез пол часа
Пример переписки в социальной сети
Слайд 16
Типичные ошибки
в текстовых сообщениях
отсутствие знаков препинания;
описки;
отсутствие прописных букв;
орфографические ошибки;
неправильные
грамматические конструкции; синтаксические ошибки.
Слайд 22
Результаты анкетирования
Большинство опрошенных
обучающихся
МКОУ «Талицкая СОШ №1» положительно относятся к Интернет-сленгу,
иногда сами его используют в повседневной жизни и считают, что сетевой языкне снижает их грамотность,
т.к. при общении в Сети
они соблюдают правила
русского языка.
Слайд 23
Результаты диагностики
«Арфаграфия», «орфаграфия» - 25 чел.;
«чо делаш», «что
делаеш» - 16 чел.;
«нечо», «ни чего», «не чего» -
14 чел.;«пошол», «пашол» – 14 чел.;
«успакойся», «узпакойся» – 9 чел.
Слайд 24
Вывод
Интернет-язык негативно
влияет на грамотность подростков, но глобальной угрозы русскому языку
он не представляет. Это дань моде, игра, которая со временем пройдёт.
Слайд 25
Использованная литература, Интернет-ресурсы
-Виноградова Н. В. Компьютерный сленг и
литературный язык: проблемы конкуренции. М., 2006;
-Войскунский А. Е. Развитие
речевого общения как результат применения Интернета М., 1997; Ермакова О. И. Особенности компьютерного жаргона как специфической подсистемы русского языка, М., 2001;
http://slovari.net/contents.php?sl=ej
wikipedia.org/wiki/Жаргон_падонков
