сущность; прочувствовать эмоциональную атмосферу рассказа, задуматься о вечных нравственных
ценностях.Задачи урока: совершенствовать навыки самостоятельного анализа произведения, умения выделять главное, развивать речь.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок по литературе в 9 классе Красота души человека (по рассказу М.Шолохова Судьба человека)
Содержание
- 2. Цель урока: осмыслить идейно-художественное содержание рассказа, его глубокую
- 3. Русский характер легкий, открытый, добродушный,
- 4. Годы жизни М. А. Шолохова
- 5. Рассказ «Судьба человека» впервые был опубликован в
- 6. Смысл названия рассказа Судьба главного героя
- 7. Судьба — 1. Стечение обстоятельств, не зависящих
- 8. Работа по тексту рассказаКогда и при каких
- 9. Как складывается судьба Соколова на фронте? Как
- 10. «Наука ненависти»«Оборвалось у меня сердце, потому что собаки все ближе голоса подают».
- 11. У коменданта лагеря Мюллера. «Захотелось
- 12. В чем Соколов увидел смысл своей жизни
- 13. Забота о мальчике «Хозяйка щей ему в тарелку
- 14. В чем видит Шолохов истоки мужества своего героя? ТвердостьМоральная стойкость Любовь к РодинеПатриотизм
- 15. Русский человек прошел через все ужасы навязанной
- 16. Сквозь физические и моральные испытания Соколов пронес
- 17. 2015 год – год 70-летия Великой Победы
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Цель урока: осмыслить идейно-художественное содержание рассказа, его глубокую нравственную сущность; прочувствовать эмоциональную атмосферу рассказа, задуматься о вечных нравственных ценностях.Задачи урока: совершенствовать навыки самостоятельного анализа произведения, умения выделять главное, развивать речь.
Слайд 2 Цель урока: осмыслить идейно-художественное содержание рассказа, его глубокую нравственную
Задачи урока: совершенствовать навыки самостоятельного анализа произведения, умения выделять главное, развивать речь.
Слайд 3 Русский характер легкий, открытый, добродушный, жалостливый,
когда жизнь не требует его к тяжелой жертве. Но
когда приходит беда - русский человек суров, двужилен в труде и беспощаден к врагу, - не щадя себя, не щадит и врага…А.Н. Толстой « Русский характер»
Слайд 4
Годы жизни М. А. Шолохова
(1905 – 1984)
Один уходит
без следа,
Других родня в округе чтит,
А Он,
как чистая вода
Для всех над Родиной горит.
И поколение не одно
Под той звездой опять,
опять,
Склонясь над книгами Его,
Учиться будет и страдать.
(Т. Смертина)
Слайд 5
Рассказ «Судьба человека» впервые был опубликован в газете
«Правда»
31 декабря 1956 и 1 января 1957 года.
Рассказ
Шолохова - это повесть о том, какой страшной трагедией является война, о судьбах солдата и мальчика-сироты.
Слайд 6
Смысл названия рассказа
Судьба главного героя –
это судьба солдата, прошедшего жесточайшие испытания в
годы Великой Отечественной войны.
Слайд 7
Судьба —
1. Стечение обстоятельств, не зависящих от
воли человека, ход жизненных обстоятельств.
2. Доля, участь.
3. История существования
кого-нибудь или чего-нибудь.4. Будущее, то, что случится.
(Словарь С.И. Ожегова).
Словарная работа:
Слайд 8
Работа по тексту рассказа
Когда и при каких обстоятельствах
происходит наше знакомство с героем рассказа?
Кратко вспомните историю
жизни Соколова?
Слайд 9
Как складывается судьба Соколова на фронте?
Как попал
в плен?
- Эпизод в церкви, случай с предателем.
До
того мне стало нехорошо после этого, и страшно захотелось руки помыть, будто я не человека, а какого-то гада ползучего душил…
Слайд 11
У коменданта лагеря Мюллера.
«Захотелось мне им,
проклятым, показать, что у меня есть своё, человеческое достоинство
и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались».«Судьба человека».
Слайд 12 В чем Соколов увидел смысл своей жизни после
войны?
Два осиротевших человека, две песчинки. Закипела
тут во мне горючая слеза, и сразу решил: «Не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать! Возьму его к себе в дети».«Судьба человека».
Слайд 13
Забота о мальчике
«Хозяйка щей ему в тарелку налила,
да как глянула, с какой он жадностью ест, так
и залилась слезами».«Судьба человека».
Слайд 14 В чем видит Шолохов истоки мужества своего героя?
Твердость
Моральная стойкость
Любовь к Родине
Патриотизм
Слайд 15 Русский человек прошел через все ужасы навязанной ему
войны и ценой громадных, ничем не возместимых личных утрат
и трагических лишений отстоял Родину, утвердил великое право на вечную жизнь на земле, на светлое будущее своей страны.Слайд 16 Сквозь физические и моральные испытания Соколов пронес чистую,
