- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Из опыта работы по новым стандартам в 7 классе
Содержание
- 2. Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить.Адольф Дистервег
- 3. Социальная ситуация развития детей нынешнего века
- 4. формирование универсальных учебных действий
- 6. Структура урока в рамках ФГОС:
- 7. Сравнительный анализ подачи материалаСтандарт первого поколения
- 8. Сравнительный анализ подачи материалаСтандарт первого поколенияЗаучивание материала:«Выучи, перескажи, повтори…»Стандарт второго поколения«Придумай схему…»«Зарифмуй правило…»«Составь опорный конспект…»
- 9. Рекомендуемые структуры и приёмы для использования на
- 10. «Лови улыбку»
- 11. II. Актуализация знаний
- 12. ПАМЯТКА Как составить кластер?1. Напишите ключевое слово или
- 15. Объяснение нового материала
- 16. Закрепление материала
- 17. Рефлексия
- 20. Рефлексивный экран
- 21. Список использованной литературы:Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор:
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить.Адольф Дистервег
Слайд 7
Сравнительный анализ подачи материала
Стандарт первого поколения
Учитель сообщает тему урока: «Сегодня мы будем
изучать…»Стандарт второго поколения
Урок начинается с постановки проблемы: «Рассмотрите…
«С одной стороны,… а с другой…»
«Что удивляет?» «В чём затруднение?»
«Что надо узнать?»
Слайд 8
Сравнительный анализ подачи материала
Стандарт первого поколения
Заучивание материала:
«Выучи, перескажи,
повтори…»
Стандарт второго поколения
«Придумай схему…»
«Зарифмуй правило…»
«Составь опорный конспект…»
Слайд 9 Рекомендуемые структуры и приёмы для использования на уроках
русского языка и литературы
Структура урока:
I.Организационный момент, мотивация
к учебной деятельности
Слайд 12
ПАМЯТКА
Как составить кластер?
1. Напишите ключевое слово или предложение в
середине большого листа бумаги или на доске.
2. Записывайте слова или
предложения, которые приходят на ум по данной теме.3. По мере того как у вас возникают идеи, вы их записываете.
4. Выпишите столько идей, сколько придет вам на ум.
Слайд 21
Список использованной литературы:
Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие
для учителя / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.:
Просвещение, 2010.Гин А. А. Приёмы педагогической техники. — М.: «Вита-Пресс», 1999. — 88 с.; 6-е изд., доп., 2005. — 112 с., 9-е изд., 2009. — 112 с.
Примерные программы по учебным предметам. Часть 1. Часть 2. . - М., - Просвещение - 2010.
4. Концепция духовно-нравственного развития и
воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009.
![Урок обучения грамоте по теме:Согласные звуки [д], [д’], буква Д. Написание строчной буквы д, наблюде¬ние над однокоренными словами план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме](/img/tmb/10/924702/0aa43782142e91d4cf92eca43dcc88e1-210x.jpg)
