- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по литературе к изучению в 5 классе рассказа А.Куприна Белый пудель
Содержание
- 2. В мире красоты и добра… По рассказу А.Куприна «Белый пудель».
- 3. Актуализация знаний.-Какое произведение о собаке вы уже
- 4. Постановка учебной задачи-Как вы думаете, о чем
- 5. Борьба Добра и Зла в миреСегодня мы
- 6. Работа с текстом-С каким героем связаны все
- 7. Их объединила жизнь…-Что мы узнаем о жизни
- 8. Сережа обижен судьбой: до семи лет он
- 9. Эпизод «На даче «Дружба»-Из-за чего возник конфликт?-Какова
- 10. Анализ эпизода… -Какому эпизоду рассказа соответствует
- 11. Составление кластера.Какие человеческие качества героев рассказа высвечивает их отношение к собаке?
- 12. Вывод по кластеруОтношение к белому пуделю героев
- 13. Сравнительная характеристика героев. Работа в парах-В рассказе
- 14. Работа над выразительностью речи-Объясните роль сравнений.На террасу
- 15. Яркая роскошь южной природы Крыма-Где происходят описанные
- 16. Выступления группКакие чувства вызывают картины южной природы
- 17. Вывод о роли пейзажаПрирода для Куприна является
- 18. Синквейн как прием характеристики герояЛодыжкинНеподкупный, гордыйЖалеет, сочувствует,
- 19. Основная идея рассказаКуприн учит читателей быть человечными,
- 20. Этап рефлексии 1.В чем состояла задача сегодняшнего
- 21. Информация о домашнем задании1.Написать мини-сочинение по теме:
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
В мире красоты и добра… По рассказу А.Куприна «Белый пудель».
Слайд 3
Актуализация знаний.
-Какое произведение о собаке вы уже изучали?
-Что
вам особенно запомнилось из рассказа?
-Какая тема этого произведения?
-Л.Андреев пишет:«Дачники
были очень добрыми людьми..». Это сказано серьезно или с иронией? Обоснуйте свое мнение.
Слайд 4
Постановка учебной задачи
-Как вы думаете, о чем пойдет
разговор на сегодняшнем уроке?
-Какие цели мы поставим перед собой
и какие задачи мы должны решить?
Слайд 5
Борьба Добра и Зла в мире
Сегодня мы продолжим
разговор о добром отношении друг к другу и животному
миру, к окружающей нас среде.Рассказ «Белый пудель»- это прежде всего разговор о человеческих отношениях, о вечных истинах: что такое добро и что такое зло?
Слайд 6
Работа с текстом
-С каким героем связаны все важные
события, происходящие в рассказе?
В чем заключалась работа пуделя-артиста?
-Почему его
так ценил дедушка Лодыжкин?
Слайд 7
Их объединила жизнь…
-Что мы узнаем о жизни Сережи
и дедушки до того, как они объединились в маленькую
бродячую труппу?-Какие отношения сложились между ними? Почему?
Слайд 8
Сережа обижен судьбой: до семи лет он находился
у забулдыги-сапожника, потом был актером бродячей труппы.
Но судьба подарила
мальчику встречу с дедушкой,заботливым, добрым человеком, благодаря которому он научился честно зарабатывать на хлеб свой насущный, а к 12 годам уже владел приемами заправского акробата.
Слайд 9
Эпизод «На даче «Дружба»
-Из-за чего возник конфликт?
-Какова роль
матери и Трилли в этой ситуации?
-Какое предложение сделала дедушке
красивая дама?-Почему дедушка отказался?
-Оправдывают ли обитатели дачи ее название?
Слайд 10
Анализ эпизода…
-Какому эпизоду рассказа соответствует эта
иллюстрация?
-Найдите в главе 6 слова и словосочетания, раскрывающие
переживания Сережи.-Какие чувства борются в нем?
-Как характеризует мальчика его поведение в эту ночь?
Слайд 11
Составление кластера.
Какие человеческие качества героев рассказа высвечивает их
отношение к собаке?
Слайд 12
Вывод по кластеру
Отношение к белому пуделю героев произведения
позволило Куприну показать их достоинства и недостатки: неподкупность Лодыжкина,
смелость Сережи, преступность дворника, безнравственность обитателей дачи «Дружба».
Слайд 13
Сравнительная характеристика
героев.
Работа в парах
-В рассказе изображены 2 мальчика.
Чем отличаются они друг от друга по характеру, поведению
и поступками?- Как воспитывает Трилли его мать, и как приобщает к жизни Сережу дедушка Лодыжкин?
Слайд 14
Работа над выразительностью речи
-Объясните роль сравнений.
На террасу из
внутренних комнат выскочил, как бомба, издавая пронзительные крики, мальчик
лет восьми или десяти.Он мчался, как птица, крепко и часто ударяя о землю ногами, которые внезапно сделались крепкими, точно две стальные пружины.
Слайд 15
Яркая роскошь южной природы Крыма
-Где происходят описанные события?
-Какой
предстает природа Крыма в рассказе?
Работа в парах-Найдите описания природы во 2, 3 и 6 главе, подготовьте выразительное чтение.
-Чьими глазами увидена природа? Докажите.
Слайд 16
Выступления групп
Какие чувства вызывают картины южной природы в
Сереже и дедушке Лодыжкине?
Как эти чувства характеризуют каждого из
них?Рассмотрите репродукции картин художников, изображавших Крым. Какой вы увидели крымскую природу?
Каким человеком можно стать, находясь в мире такой красоты?
Каким стал Сережа?
Слайд 17
Вывод о роли пейзажа
Природа для Куприна является воплощением
красоты и естественности. В пейзажных описаниях писатель передает свое
представление о добре, красоте, гармонии жизни. Южная природа в рассказе восхищает своей роскошью, экзотической красотой впервые попавшего в Крым героя рассказа.
Слайд 18
Синквейн как прием характеристики героя
Лодыжкин
Неподкупный, гордый
Жалеет, сочувствует, помогает
«Не
все продается, что покупается!»
Благородство
Сережа
Работящий, смелый
Трудится, любит, спасает
Друг познается в
беде!Верность
Слайд 19
Основная идея рассказа
Куприн учит читателей быть человечными, добрыми
по отношению друг к другу и к животным, в
таком мире нет места черствости и бездушию людей.
Слайд 20
Этап рефлексии
1.В чем состояла задача сегодняшнего урока?
2.Можно ли
считать рассказ Куприна только повествованием о собаке?
3.Помог ли Куприну
пудель Арто объяснить читателю, что такое доброта, честность, неподкупность, верность и преданность в дружбе, смелость?4.Каким человеком помогает стать мир красоты и добра?
Слайд 21
Информация о домашнем задании
1.Написать мини-сочинение по теме: «Какие
человеческие качества героев рассказа высвечивает их отношение к собаке?»
2.Составьте
план эпизода «Сергей спасает белого пуделя.»3.Создать презентацию «Природа Крыма глазами русских художников»
