Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку по теме Морфологический разбор наречия (7 класс)

Содержание

Орфографическая пятиминутка. «Орфографический бой»
Урок русского языка в 7 классепо теме «Наречие. Орфографическая пятиминутка. «Орфографический бой» Проверка.      Посетить галерею, сосредоточенно работать, ему нездоровится, Проверка домашнего задания.Упражнение 216 (карандашом)Объясните обозначенные орфограммы. Определим тему урока.  Всюду ребята любят придумывать прозвища.Найдите в предложении наречие.Что Тема урока.Морфологический разбор наречия. Цели урока.Научиться производить морфологический разбор наречия.Повторить ОГЗ, МП, СР наречия.Формировать орфографические умения Сопоставим наши знания о морфологическом разборе наречия с теорией в учебнике.Стр. 100, Работа с текстом упр. 216.Какова главная мысль текста?Согласны ли вы с размышлениями Запомните!Эпидемия – широкое распространение какой-либо заразной болезни; быстро распространяющаяся болезнь.- Можно ли П.Быков «Зари прощальные лучи...».Зари прощальные лучиВдали померкли…Гуще тени,И зной пропал. Сильней в П.Быков «Зари прощальные лучи...».Им чутко внемлют хмурый лес,Луга и зреющие нивы.И в Задания к тексту.О чём это стихотворение?Что подняло бедняка с постели?Какие средства художественной Домашнее задание.Параграф 37, упр.240 , морфологический разбор наречия вдали (4 строка), Упр. 237 (кар.)- сл.д. Подведём итоги.Достигли ли вы тех целей, которые ставили перед собой в начале урока?
Слайды презентации

Слайд 2 Орфографическая пятиминутка.
«Орфографический бой»

Орфографическая пятиминутка. «Орфографический бой»

Слайд 3 Проверка.
Посетить галерею,

Проверка.   Посетить галерею, сосредоточенно работать, ему нездоровится, любуешься гирляндой,

сосредоточенно работать, ему нездоровится, любуешься гирляндой, отворить калитку, показался

силуэт, присутствовать на собрании, двигаться с колонной, претендовать на помощь, прекратить шептать, разыграть комбинацию, движущийся экспресс, взглянуть мельком, купленный аквариум, выровненная дорожка.

Слайд 4 Проверка домашнего задания.
Упражнение 216 (карандашом)
Объясните обозначенные орфограммы.

Проверка домашнего задания.Упражнение 216 (карандашом)Объясните обозначенные орфограммы.

Слайд 5 Определим тему урока.
Всюду ребята любят придумывать

Определим тему урока. Всюду ребята любят придумывать прозвища.Найдите в предложении наречие.Что

прозвища.
Найдите в предложении наречие.
Что вы можете о нём сказать?
По

какому плану даётся характеристика любой части речи?

Слайд 6 Тема урока.
Морфологический разбор наречия.

Тема урока.Морфологический разбор наречия.

Слайд 7 Цели урока.
Научиться производить морфологический разбор наречия.
Повторить ОГЗ, МП,

Цели урока.Научиться производить морфологический разбор наречия.Повторить ОГЗ, МП, СР наречия.Формировать орфографические

СР наречия.
Формировать орфографические умения и навыки.
Формировать умение конструировать предложения.


Слайд 8 Сопоставим наши знания о морфологическом разборе наречия с

Сопоставим наши знания о морфологическом разборе наречия с теорией в учебнике.Стр.

теорией в учебнике.
Стр. 100, параграф 37- прочитайте.
Правильно ли вы

разобрали наречие всюду?
Из упр. 238 разобрать наречия:
тут, гораздо.

Слайд 9 Работа с текстом упр. 216.
Какова главная мысль текста?
Согласны

Работа с текстом упр. 216.Какова главная мысль текста?Согласны ли вы с

ли вы с размышлениями мальчика?
Опасны ли прозвища или не

опасны?
Определите лексическое значение слова эпидемия.

Слайд 10 Запомните!




Эпидемия – широкое
распространение какой-либо заразной болезни; быстро

Запомните!Эпидемия – широкое распространение какой-либо заразной болезни; быстро распространяющаяся болезнь.- Можно

распространяющаяся болезнь.
- Можно ли назвать настоящей эпидемией увлечение ребят

(придумывать всем прозвища)? Почему? ( Текст упр. 216).

Слайд 11 П.Быков «Зари прощальные лучи...».
Зари прощальные лучи
Вдали померкли…Гуще тени,
И

П.Быков «Зари прощальные лучи...».Зари прощальные лучиВдали померкли…Гуще тени,И зной пропал. Сильней

зной пропал. Сильней в ночи
Запахли тысячи растений.
Всё стихло. Шёпота

ветвей
Журчанья вод в реке не слышно.
Запел смелее соловей
В саду в соседстве розы пышной.
О, песня, полная чудес,
О, эти трели, переливы!

Слайд 12 П.Быков «Зари прощальные лучи...».
Им чутко внемлют хмурый лес,
Луга

П.Быков «Зари прощальные лучи...».Им чутко внемлют хмурый лес,Луга и зреющие нивы.И

и зреющие нивы.
И в одинокий ветхий дом
Той песни звуки

долетели;
Там, истомлён нуждой, трудом,
Больной бедняк лежит в постели.
И вот прислушался он вдруг,
Привстал - и жадно ловит звуки,
Забыл невольно свой недуг
И гонит прочь тоску и муки…


Слайд 13 Задания к тексту.
О чём это стихотворение?
Что подняло бедняка

Задания к тексту.О чём это стихотворение?Что подняло бедняка с постели?Какие средства

с постели?
Какие средства художественной выразительности использует автор?
Выполните морфологический разбор

наречий, встречающихся в тексте.

Слайд 14 Домашнее задание.
Параграф 37, упр.240 , морфологический разбор наречия

Домашнее задание.Параграф 37, упр.240 , морфологический разбор наречия вдали (4 строка), Упр. 237 (кар.)- сл.д.

вдали (4 строка),
Упр. 237 (кар.)- сл.д.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-po-teme-morfologicheskiy-razbor-narechiya-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 231
  • Количество скачиваний: 4