Презентация на тему к турниру Меткое словцо

Язык есть исповедь народа, в нем слышится его природа, его душа и быт родной.
П. Вяземский

в тексте;
• усваивать смысловые значения фразеологизмов;
• отмечать эмоционально-выразительные достоинства

фразеологизмов по сравнению со свободными сочетаниями;
• обогатить фразеологический запас обучающихся;

Цели турнира:

Но очень по-разному служит оно.
Примеры тут можно найти

без труда.
Возьмем хоть короткое слово «вода».
Вот был я мальчишкой, да детство прошло.
С тех пор уж немало «воды утекло»!
О смелом мы вправе сказать наперед:
Такой «сквозь огонь и сквозь воду пройдет!»
А гуси и утки — сухие всегда.
Заметили люди: «Как с гуся вода».
Случалось с тобою: ты правил не знал.

Молчал при опросе? «Воды в рот набрал»!
Лентяй отдыхает, а время идет —
«Под камень лежачий вода не течет».
Сказать болтуну мы порою не прочь:
«Довольно, мол, «воду-то в ступе толочь».
Не прочь и другому сказать невзначай:
«Довольно лить воду! Ты дело давай!»
Работать впустую... Что скажут потом?
Не дело, мол, «воду носить решетом».
Стихи я пишу, не жалея труда,
Чтоб вы не сказали: «В стихах-то вода...».

Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово.
Н.В.Гоголь

быть фразеологизмом).

назвать как можно больше лексических значений фразеологических оборотов, читаемых

учителем.

1 команда
1.Бить баклуши. 2. Брать быка за рога. 3. Валять дурака. 4. Горит в руках. 5. Не покладая рук. 6. Засучив рукава. 7. Палец о палец не ударить. 8. В поте лица. 9. Плевать в потолок. 10. От зари до зари.
11. Сидеть сложа руки. 12. Считать ворон.

2 команда
1. 1. Выйти из себя. 2. Довести до белого каления. 3. И бровью не повёл. 4. И в ус не дует. 5. Как с гуся вода. 6. Махнуть рукой. 7. Метать громы и молнии. 8. Ноль внимания. 9. Под горячую руку.10. Рвать и метать. 11. Как об стенку горохом. 12. Хоть трава не расти.

3 тур
«Похожее не значит одинаковое».
Определить, на сколько групп по значению можно разделить данные фразеологизмы и определить их значение.

фразеологизмы – антонимы:

1. Белая ворона-
2. Взять себя в

руки –
3. Засучив рукава –
4. Без царя в голове–
5. Хоть пруд пруди –
6. Чесать языком –

для них словом(существительным):
1 команда – со словом «глаз».
2 команда

– со словом «язык».
Болельщики – со словом «руки».

по одному фразеологизму, обозначающему
Радость –
Страх –
Печаль –
Обида –
Стыд –
Плохое

настроение –
Испуг –
Тревога –
Негодование –

Эти крылатые слова — из мифа

об афинском герое Тезее. Ариадна, дочь критского царя Миноса, помогла Тезею, при­бывшему из Афин, чтобы сразиться с чудовищем Минотавром (Минотавр, по мифу, получеловек, полубык). С помощью клубка ниток, который дала Тезею Ариадна, он сумел после победы над Минотавром благополучно выбраться из лабиринта — жилища Минотавра — при помощи клубка ниток. Переносное значение: средство выйти из затруднения или руководящее начало.

Всякое слабое, уязвимое место человека

(в характере, привычках, склонностях) называют ахиллесовой пятой. Откуда же взялось это выражение?
Ахилл — любимый герой множества легенд Древней Греции. Это непобедимый, отважный человек, которого не брали никакие вражеские стрелы.
Легенда рассказывает, что мать Ахилла Фетида, желая сделать сына неуязвимым, окунула мальчика в воды священной реки Стикс. Но когда мать окунула Ахилла, она держала его за пятку (пяту), и пятка оказалась незащищенной.
В одном из состязаний Парис, противник Ахилла, пустил стрелу в пятку Ахилла и убил его.

Во всю ивановскую значит

«что есть мочи, изо всех сил».
История этого выражения такова. Очень давно, в XVI— XVII веках, указы русских царей зачитывались на городских площадях.
В Москве указы зачитывались на Ивановской площади в Кремле (у колокольни Ивана Великого). Площадь была шумная, многолюдная. Дьяки, читавшие царевы указы, старались своим голосом заглушить гомон толпы. Им приходилось не читать, а кричать на всю площадь, во всю Ивановскую.
С тех пор и пошло выражение: кричит во всю ивановскую.

нервах
Расстроенные

нервы, натянутые нервы, слабая струна, играть на нервах... Немало выражений, касающихся нервов, имеют «музыкальный» уклон: играть, расстроенные, натянутые... Это объясняется происхождением слова нерв. Еще в глубокой древности люди, играли на музыкальных инструментах. Струна по латыни— «нервус». Позже врачи узнали о существовании в организ­ме нервов. Нервы похожи на струны, римляне их так и назвали. А привычные выражения, связанные с музыкальными струнами, стала применять и по отношению к нервам. Выражение играть на нервах равнозначно «намеренно раздражать, нервировать ко­го-либо».

Соперникам необходимо узнать, какой оборот был обыгран.

… в душу лезть -
Без памяти …- 
Готов провалиться сквозь

… —
Держать камень …-
Как … лист дрожать - 
Как мышь на крупу …-

– железный характер.
    Медвежья услуга – медвежья шкура.
    Волчий хвост  - волчий взгляд.
     Черные мысли-

Черный цвет -.
Светлые волосы - светлая голова

занималась команда на этой игре.