Презентация на тему по русскому языку на тему Местоимение (6 класс)

а) значение, разряды, синтаксическая функция; б) общие закономерности в изменении местоимений; в) образование и правописание отрицательных и неопределённых местоимений.
Рассмотреть отдельные случаи употребления местоимений: а)синонимичность; б)употребление личных местоимений.

Урок
повторения

Ход урока
Организационный момент. Объявление

темы, постановка целей и задач.
Проверка домашнего задания.
Работа по теме урока.
а) работа в группах;
б) сценка;
в) грамматико-стилистическое упражнение;
г) орфоэпический разбор;
Итоги урока.
Домашнее задание.

Местоимение
Прилагательное / /
/
Числительное /

местоимение.
5.Возвратное местоимение (в Т.п.)
6.Отрицательное местоимение.
7.Личное местоимение.
8.Неопределённое местоимение.
9.Притяжательное местоимение.
10.Отрицательное местоимение.
11.Вопросительно-относительное

местоимение.

по группам

три, четыре!
Мышки дёрнули за гири.
Вдруг раздался страшный звон:
Убежали мышки

вон!

речевые недочёты.

Сюда!
Миша: Чего ты хочешь?
Сергей: Как писать – гигант или

гегант?
Миша: А какие твои планы на сегодня?
Сергей: Но я же не об том тебя спрашивал!
Миша: Спроси у ней.
Сергей: Не хочу. Вспомни ты, как пишется.
Миша: Повтори вопрос.
Сергей: Как писать – гигант или гегант?
Миша: Пиши – агромадный.
Сергей: Фу, ты! Выручил! Вот же башка! Гигант мысли! А я-то мучился!

(моей, нашей) семье самым младшим.
2. Ваня остался сиротой: отец

умер, когда (ему, мальчику) было 9 лет.
3. Президент ознакомился со списком делегатов и с(их, своими) предложениями.
4. Петров подарил мне (мою, свою) книгу.

ничто

[што] [ н`эч`та]

[ н`ишто]
Составьте с ними предложения.

им характеристику.

Домашнее задание.
Составьте связный текст по данному началу(по

выбору). Над местоимениями надпишите разряд.
Я кричал во всё горло.
Мальчик бежал во все лопатки.
Мой папа – мастер на все руки.
Я был рад всей душой.
Прогульщика склоняли во всех падежах.
Нечего греха таить – я сам виноват.

урок!