Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Учебный проект Слова- паразиты презентация

Презентация на тему Учебный проект Слова- паразиты презентация, из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 29 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 г. НИЖНИЙ ЛОМОВ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ«Слова-паразиты в
Текст слайда:



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 г. НИЖНИЙ ЛОМОВ
ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

«Слова-паразиты в речи учеников 5 -6 классов моей школы»

Авторы проекта:
ученицы 6 «В» класса
МБОУ СОШ №2 г.Нижний Ломов
Паутова Марина и
Петрушина Елизавета

Руководитель:
учитель русского языка и литературы
Немова Светлана Николаевна
 

г. Нижний Ломов, 2014

Исследовательская работа


Слайд 2
Мы нынче как бы все глупеем - Все стали как бы забывать, Что как
Текст слайда:


Мы нынче как бы все глупеем - Все стали как бы забывать, Что как бы даже не умеем Без «как бы» пару слов связать.
Добро бы было как бы в дело, Пусть даже как бы наугад. А то ведь как бы неумело И чаще как бы невпопад.
Ю.Важдаев


Слайд 3
Цель проектаИзучение проблемы засорённости речи учащихся 5 -6 классов МБОУ СОШ №2 г. Нижний
Текст слайда:

Цель проекта

Изучение проблемы засорённости речи учащихся 5 -6 классов МБОУ СОШ №2 г. Нижний Ломов словами – паразитами и поиски путей решения данной проблемы.

Задачи:

выяснить, почему слова называются «паразитами»;
рассмотреть группы слов, относящихся к «паразитам»;
провести анкетирование среди учащихся 5-6 классов;
проанализировать, насколько речь школьников соответствует нормам литературного языка;
определить, какие мероприятия помогут повысить культуру речи.



Слайд 4
Объект исследования:речь учащихся 5 -6 классов МБОУ СОШ №2 г. Нижний ЛомовПредмет исследования:Гипотеза:большинство подростков
Текст слайда:

Объект исследования:

речь учащихся 5 -6 классов МБОУ СОШ №2 г. Нижний Ломов

Предмет исследования:

Гипотеза:

большинство подростков употребляют слова-паразиты потому, что не замечают их в своей речи или не придают значения проблеме засорённости языка.

слова-паразиты, используемые учениками в устной речи.


Слайд 5
изучение литературы по теме; наблюдение;сравнение; обобщение; устный опрос;анкетирование; оформление результатов.
Текст слайда:

изучение литературы по теме;
наблюдение;
сравнение;
обобщение;
устный опрос;
анкетирование;
оформление результатов.

Методы исследования:


Слайд 6
Слова-паразиты      В лингвистической литературе есть целый ряд терминов, определяющих
Текст слайда:

Слова-паразиты
В лингвистической литературе есть целый ряд терминов, определяющих слова-паразиты: «вредные слова», «незнаменательная лексика», «лишние слова» (О. Б. Сиротина), «вставные элементы» (Т.А.Ладыженская), «слова-заменители» (Е.А.Земская), «упаковочный материал» (Л.В.Щерба).
Самое распространённое определение слов-паразитов, данное филологами: слова и звуки, засоряющие устную речь.


Определение речевых «паразитов»

СЛОВА-ПАРАЗИТЫ И ОСОБЕННОСТИ ИХ УПОТРЕБЛЕНИЯ


Слайд 7
«Слова или словосочетания, вносимые в речь, но не
Текст слайда:


«Слова или словосочетания, вносимые в речь, но не несущие никакой смысловой нагрузки, называются словами-паразитами».
Розенталь Д. Э., Теленкова М. А.
Словарь-справочник лингвистических терминов. Изд. 2-е. — М.: Просвещ., 1976.



Определение речевых «паразитов»

СЛОВА-ПАРАЗИТЫ И ОСОБЕННОСТИ ИХ УПОТРЕБЛЕНИЯ


Слайд 8
«Так скать»(так сказать)«Это…»«А – а - а »«Как его там..»«Это самое»«В принципе»«Типа»«Вот» «Понимаешь»«Короче говоря»«В натуре»«Блин»«В общем-то»
Текст слайда:

«Так скать»
(так сказать)

«Это…»

«А – а - а »

«Как его там..»

«Это самое»

«В принципе»

«Типа»

«Вот»

«Понимаешь»

«Короче говоря»

«В натуре»

«Блин»

«В общем-то»


Слайд 9
повышение эмоциональности речи, взволнованность;снятие психологического напряжения (эмоциональная разрядка);демонстрация пренебрежительного отношения к системе запретов; демонстрация
Текст слайда:

повышение эмоциональности речи, взволнованность;
снятие психологического напряжения (эмоциональная разрядка);
демонстрация пренебрежительного отношения к системе запретов;
демонстрация принадлежности говорящего к «своим»;
недостаточный словарный запас (говорящему не всегда удаётся быстро найти нужное слово);
намеренное заполнение паузы между словами или выражениями;
быстрая, неподготовленная, спонтанная речь;
мода на некоторые слова.

Причины возникновения слов – паразитов:



Слайд 10
Классификация слов-паразитов (украинского лингвиста Юлии Дараган )
Текст слайда:

Классификация слов-паразитов
(украинского лингвиста Юлии Дараган )


Слайд 11
Классификация слов-паразитов  Существуют звуки-паразиты. Многие люди имеют привычку, подбирая нужное слово, тянуть
Текст слайда:

Классификация слов-паразитов

Существуют звуки-паразиты. Многие люди имеют привычку, подбирая нужное слово, тянуть «э-э-э», «а-а-а» или «м-м-м». Эта привычка обычно очень раздражает слушателей.
В отдельную категорию можно отнести слова-паразиты на букву «ё». Это всем известные «ёклмн», «ёпрст», «ёлки-палки», «ё-моё», «ёкарный бабай», «ёшкин кот» и др.
Бывают обращения-паразиты. Некоторые имеют привычку любого человека, даже малознакомого, называть «Кисой», «Зайкой», «Малышом» и подобными ласковыми прозвищами.


Слайд 12
Употребление слов-паразитов в речи Как слова характеризуют человека.  Человек, который долго думает,
Текст слайда:

Употребление слов-паразитов в речи

Как слова характеризуют человека.
Человек, который долго думает, прежде чем произнести следующее слово, говорит «это». А в речи людей, говорящих очень быстро, часто встречается «так сказать».
«На самом деле» используют люди, считающие, что их внутренний мир богаче, взгляд – зорче, а мысли и догадки – интереснее, чем у всех остальных. Они свято уверены, что их мировоззрение единственно верное.
«Это самое» украшает речь людей с плохой памятью или ленивых, тех, кто зачастую даже и не старается вспомнить нужное слово.
«Короче» – человек не расположен к общению, он не любит разговоры, поэтому хочет сократить свою речь. Однако из-за этого бесконечного «короче» эффект достигается обратный.




Слайд 13
Употребление слов-сорняков
Текст слайда:





Употребление слов-сорняков
в художественной литературе

Слова-паразиты могут использоваться в художественной литературе как средство характеристики персонажей.

В рассказе И.С.Тургенева "Муму" дворецкий Гаврила говорит: "Всё же он, так сказать, на что-нибудь может быть потребен... Ну, посмотри на себя, ну, посмотри… ну, на кого ты похож?.. Ну, ну, ну – кричал Гаврила со двора, – смотри у меня, смотри!"
Одной из отличительных черт рассказов А.П.Чехова являются яркие, разнообразные характеры героев. Чтобы ярче показать их характеры, в речи отрицательных героев автор часто использует слова-паразиты. Пример тому – образ тонкого из рассказа «Толстый и тонкий»: "Милостивое внимание вашего превосходительства... вроде как бы живительной влаги... Это вот… сын мой Нафанаил... жена Луиза, лютеранка, некоторым образом..."


Слайд 14
Текст слайда:



Например, автор повести «Таня Гроттер» Дмитрий Емец
вложил в уста своего героя Баб-Ягуна фразу, повторяемую каждый раз в затруднительных случаях: «Ох, мамочка моя, бабуся!» Эта фраза звучит как некий призыв о помощи, но при этом выглядит смешно.
Фраза также позволяет понять характер персонажа. Баб-Ягун - это комический герой повести, неунывающий, умеющий превратить серьёзное и страшное в весёлое.


Слайд 15
Какие функции выполняют слова-паразиты? Во-первых, они дают время говорящему обдумать продолжение своей
Текст слайда:

Какие функции выполняют слова-паразиты?

Во-первых, они дают время говорящему обдумать продолжение своей фразы. При построении фразы человек делает паузы, заполняя их бессмысленными словами. Если человек волнуется или хочет быстрее высказаться, количество сорняков увеличивается.
Во-вторых, они являются сигналом слушающему, что диалог продолжается и скоро будет получен ответ.

ВЫВОД: мы выяснили, что представляют собой слова-паразиты, как они появляются и как характеризуют того, кто их произносит. Узнали особенности и функции таких слов. Подробно разобрали причины их употребления в речи.
Проанализировав литературу по теме, можно сделать вывод о том, что слова-паразиты – это пустые, сорные слова, которые чаще всего сбивают ритм речи и мешают ее пониманию.


Слайд 16
ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ  5-6 КЛАССОВ МБОУ СОШ №2 г. Нижний ЛомовПЕРВАЯ ГРУППА
Текст слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ МБОУ СОШ №2 г. Нижний Ломов

ПЕРВАЯ ГРУППА
Это те, кто опасается сора в своем лексиконе и в попытке облагородить свою речь начинают злоупотреблять эпитетами и крылатыми выражениями, которые от частого повторения все равно звучат как слова-паразиты.
ВТОРАЯ ГРУППА
Это гиперкоммуникабельные люди, которые из-за желания найти общий язык с собеседником начинают копировать его движения, мимику и, конечно же, манеру речи. К этой же категории относятся те, кто употребляет «модные» словечки. Они просто копируют манеру речи тех, кто, по их мнению, достоин уважения.
ТРЕТЬЯ ГРУППА
Это люди, редко прислушивающиеся к своей речи.


Слайд 17
ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ  5-6 КЛАССОВ МБОУ СОШ №2 г. Нижний Ломов
Текст слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ МБОУ СОШ №2 г. Нижний Ломов

В нашей школе есть ребята, относящиеся ко всем трём группам.
В школе часто звучат многие известные словечки-паразиты.
Одна группа слов употребляется пятиклассниками и шестиклассниками для эмоциональной окраски речи, например, «блин» или «чёрт».
Другие слова служат для замещения пауз: «ну», «вот», «это самое». Такие слова-сорняки учащиеся употребляют и во время ответа на уроке. Многие наши одноклассники имеют привычку, подбирая нужное слово, тянуть «э-э-э», «а-а-а» или «м-м-м».
Часто также в школе звучат слова, которые служат для ускорения речи: «короче», «так сказать» и слова, которые употребляются, когда говорящий не может найти подходящее слово: «типа», «типа того», «как бы», «вроде того».


Слайд 18
5 «А» класс- 24 ученика; 5 «Б» класс- 22 учащихся; 5 «К»
Текст слайда:


5 «А» класс- 24 ученика;
5 «Б» класс- 22 учащихся;
5 «К» класс- 28 учащихся;

6 «А» класс- 23 ученика;
6 «Б» класс- 22 учащихся;
6 «В» класс- 21 ученик;
6 «К» класс- 17 учащихся.

Опрос учащихся 5-6 классов МБОУ СОШ №2 г. Нижний Ломов.

В опросе
принимали участие
157 школьников:


Слайд 19
Анкетирование учащихся 5 -6 классов МБОУ СОШ№2 г. Нижний Ломов с целью выяснения осведомлённости о словах-паразитах
Текст слайда:

Анкетирование учащихся 5 -6 классов МБОУ СОШ№2 г. Нижний Ломов с целью выяснения осведомлённости о словах-паразитах




Слайд 22
Анкетирование учащихся 5-6 классов с целью  выявления особенностей употребления слов -
Текст слайда:

Анкетирование учащихся 5-6 классов с целью выявления особенностей употребления слов - «паразитов» по гендерному признаку


Слайд 25
«вот это да..»«ясно»«иии.. »«ё-моё»«офигеть»«маааа…»«ёёё…»«мало ли чё..» «так вот »«эммм..»«как- то»«чёёё..»«щас»Другие варианты слов- «паразитов», употребляемых
Текст слайда:

«вот это да..»

«ясно»

«иии.. »

«ё-моё»

«офигеть»

«маааа…»

«ёёё…»

«мало ли чё..»

«так вот »

«эммм..»

«как- то»

«чёёё..»

«щас»


Другие варианты слов- «паразитов», употребляемых в речи учащихся 5-6 классов МБОУ СОШ №2 г Нижний Ломов


Слайд 26
Анализ полученных результатов Результаты исследования показали нам, что все подростки употребляют в своей речи
Текст слайда:

Анализ полученных результатов

Результаты исследования показали нам, что все подростки употребляют в своей речи слова-паразиты. Подавляющее большинство в своей речи их не замечает и далеко не все понимают необходимость их искоренения из языка.
К бесспорным лидерам среди паразитических конструкций в речи современных школьников можно отнести слово «БЛИН».
Различия в употреблении слов-паразитов есть в соотношении полов. Девочки признаются, что используют в речи такие слова, мальчики же либо скрывают недостатки речи, либо не замечают их.


Таким образом, подтвердилась наша гипотеза.


Слайд 27
Избавляйся от слов-паразитов!
Текст слайда:

Избавляйся от слов-паразитов!


Слайд 28
Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное
Текст слайда:



Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками.
И.С.Тургенев


Слайд 29
Давайте говорить  грамотно!Давайте беречь наш язык!
Текст слайда:

Давайте говорить грамотно!
Давайте беречь
наш язык!