Презентация на тему Обучающее изложение Белый гусь, 4 класс

слово лишнее и почему?

гуся в…да.
Гусь свинье не т…варищ…

одной из этих птиц. Наша задача проанализировать текст, определить

тему, основную мысль, подобрать заголовок, составить план, чтобы продолжить формирование умения писать изложения данного вида.

последовательных событиях;
К такому типу текста можно поставить вопросы: что

происходит
СНАЧАЛА? ПОТОМ? и В КОНЦЕ?

главная мысль?
В тексте говорится о храбрости гуся, который сумел

спасти маленьких гусят.
- Животные способны быть смелыми, любить и жертвовать собой ради жизни других.

наползла туч*. Она росла, поднималась серой т*жёлой ст*ной. Нал*тел

вихрь. Упали крупные капли дождя. П*сыпал гра*. В*да в р*ке ш*пела и пенилась. Гуси замерли в траве, тревожно перекл*кались. Но потом (не) выд*ржали и п*б*жали (к) реке (в) кусты.
Только белый гусь с*дел, высоко вытянув шею. Град бил е*о по голове. Гусь вздрагивал, но не трогался (с) места. Под его крыльями тихо копош*лась дюжина гусят.
Внезапно туч* промч*лась. Лу* снова зазеленел под лучами со*нца. И только на его середине (не) таяла белая кочка. То был белый гусь. Он л*жал на траве. Могучие крылья были широко раскинуты, шея вытянута. По клюву сб*гала струйка крови. Все двенадцать «одуванчиков» высыпали наружу, целые и (не)вр*димые.
(По Е.Носову)

дюжины гусят
храброе сердце
белая кочка