В беседе, спрашивании
создаются условия
для взаимодействия понимающих сознаний
М. М. Бахтин
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мастер-класс Технология проблемного диалога на уроках русского языка и литературы как средство развития коммуникативных навыков учащихся
Содержание
- 2. Только в диалоге развивается способность мыслить.
- 3. Что нужно учителю для освоения технологии?знания и желание их применять.
- 4. Технология проблемного диалогаМельникова Елена ЛеонидовнаЛауреат премии Правительства
- 5. Представление системы учебных занятий
- 6. Из каких этапов состоит проблемно-диалогический урок?1)
- 7. 1) Создание проблемной ситуации учителем и 2)формулирование учебной проблемы учениками
- 8. Постановка учебной проблемы
- 9. Побуждающий диалог. Приём №1 Русский язык 5
- 10. Старая женщина волновалась о сестре и дочери.
- 11. Задание: создать проблемную ситуацию, используя побуждающий диалог
- 12. Раскройте скобки, аргументируйте свой выбор (Еле)еле, (во)первых, (по)русски, (светло)зелёный, одеться (по)весеннему, (кое)где, (юго)запад, как (то).
- 13. СуществительноеДва прилагательныхТри глаголапредложение
- 14. Какие образовательные результаты обеспечивает проблемно-диалогическая технология?Регулятивные: умение
- 15. Скажи мне, и я забуду. Покажи
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Только в диалоге развивается способность мыслить. В беседе, спрашивании создаются условия для взаимодействия понимающих сознаний
![Побуждающий диалог. Приём №1 Русский язык 5 классЗаревоЗорька ?З[а/о]ряУЧЕБНАЯ ПРОБЛЕМА:-Как](/img/tmb/6/509562/5286dde99ccfe61789c510a987e90eaa-720x.jpg "Мастер-класс Технология проблемного диалога на уроках русского языка и литературы как средство развития коммуникативных навыков учащихся")
Слайд 2
Только в диалоге развивается способность мыслить.
В беседе, спрашивании
для взаимодействияпонимающих сознаний
М. М. Бахтин
Слайд 4
Технология проблемного диалога
Мельникова Елена Леонидовна
Лауреат премии Правительства РФ
в области образования,
кандидат психологических наук, доцент,
доцент кафедры педагогики и
психологииобразования Академии ПКиППРО (г. Москва)
Слайд 6
Из каких этапов состоит
проблемно-диалогический урок?
1) Создание проблемной
ситуации учителем и формулирование учебной проблемы учениками.
2) Выдвижение версий
решения проблемы.3) Актуализация имеющихся знаний.
4) Составление плана решения проблемы.
5) Поиск решения проблемы – открытие нового знания.
6) Выражение решения проблемы и применение нового знания на практике.
Слайд 9
Побуждающий диалог. Приём №1
Русский язык 5 класс
Зарево
Зорька
?
З[а/о]ря
УЧЕБНАЯ ПРОБЛЕМА:
-Как называется орфограмма и как правильно
писать слова в этом случае?РЕШЕНИЕ:
-Это слова с чередующимися гласными; правило написания слов с чередованием гласных а–о в корне зар –зор.
Слайд 12
Раскройте скобки, аргументируйте свой выбор
(Еле)еле, (во)первых, (по)русски,
(светло)зелёный, одеться (по)весеннему, (кое)где, (юго)запад, как (то).
Слайд 14
Какие образовательные результаты обеспечивает проблемно-диалогическая технология?
Регулятивные: умение решать
проблемы.
Коммуникативные: умение вести диалог.
Познавательные: извлекать информацию, делать выводы
и т.п. Личностные: в случае если ставилась проблема нравственной оценки ситуации, гражданского выбора.
Слайд 15 Скажи мне, и я забуду. Покажи мне - я
