Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Построение системы работы со взрослыми на приходах Пермской епархии

Педагогические технологииТехнология личностно-ориентированного обучения и воспитанияТехнологи проблемного обучения и воспитанияТехнология диалогового обучения и воспитанияТехнология рефлексивного обучения и воспитанияТехнология организации коллективно-творческой среды
ПОСТРОЕНИЕ СИСТЕМЫ РАБОТЫ СО ВЗРОСЛЫМИ НА ПРИХОДАХ ПЕРМСКОЙ ЕПАРХИИЦерковное учительство принципиально шире Педагогические технологииТехнология личностно-ориентированного обучения и воспитанияТехнологи проблемного обучения и воспитанияТехнология диалогового обучения Этапы технологии диалогового обучения и воспитанияI этап. Предполагает учет особенностей аудитории при выборе образовательных средств 1. Внутренние препятствия для обучения в Школе православия для взрослых:Считают православие депрессивной 2. Наличие трех каналов восприятия у человека и преобладание одного ведущегоКакие особенности Степень освоения материала Учесть 5 видов диалога, которые нужно помочь установить АудиторииЧеловек-ЧеловекЧеловек-ВремяЧеловек-ПространствоЧеловек-ИнформацияЧеловек-Его внутреннее я (решение Учет особенностей пола человека Этапы технологии диалогового обучения и воспитанияII этап. Подобрать аргументы и факты с
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Педагогические технологии
Технология личностно-ориентированного обучения и воспитания
Технологи проблемного обучения

Педагогические технологииТехнология личностно-ориентированного обучения и воспитанияТехнологи проблемного обучения и воспитанияТехнология диалогового

и воспитания
Технология диалогового обучения и воспитания
Технология рефлексивного обучения и

воспитания
Технология организации коллективно-творческой среды

Слайд 4 Этапы технологии диалогового обучения и воспитания
I этап. Предполагает

Этапы технологии диалогового обучения и воспитанияI этап. Предполагает учет особенностей аудитории при выборе образовательных средств

учет особенностей аудитории при выборе образовательных средств


Слайд 5 1. Внутренние препятствия для обучения в Школе православия

1. Внутренние препятствия для обучения в Школе православия для взрослых:Считают православие

для взрослых:
Считают православие депрессивной религией, подавляющей свободу человека
Взрослые приходят,

в первую очередь, решить свои личные проблемы (одиночество, неустроенность в семейной жизни, нездоровье и т.п.), а не разораться в сути православного учения
Считают православие набором устаревших знаний, не применимых в обычной жизни
Часто обучающиеся взрослые в конфликте с близкими, суть конфликта, по их мнению, – безверие близких
Считают форму важнее содержания (я же захожу в храм, этого достаточно для спасения)

Какие особенности взрослой аудитории необходимо учитывать при обучении?


Слайд 6 2. Наличие трех каналов восприятия у человека и

2. Наличие трех каналов восприятия у человека и преобладание одного ведущегоКакие

преобладание одного ведущего
Какие особенности взрослой аудитории необходимо учитывать при

обучении?

Слайд 7

Степень освоения материала

Степень освоения материала

Слайд 8 Учесть 5 видов диалога, которые нужно помочь установить

Учесть 5 видов диалога, которые нужно помочь установить АудиторииЧеловек-ЧеловекЧеловек-ВремяЧеловек-ПространствоЧеловек-ИнформацияЧеловек-Его внутреннее я

Аудитории
Человек-Человек
Человек-Время
Человек-Пространство
Человек-Информация
Человек-Его внутреннее я (решение его проблемы, получение ответа на

внутренний запрос)

Слайд 9 Учет особенностей пола человека

Учет особенностей пола человека

  • Имя файла: postroenie-sistemy-raboty-so-vzroslymi-na-prihodah-permskoy-eparhii.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 0