Презентация на тему Память и ее развитие

переживалось, совершалось и осмысливалось человеком. Она характеризуется такими процессами,

как запечатление, сохранение, воспроизведение и переработка человеком разнообразной информации.

впоследствии использовать личный жизненный опыт. Человеческая память - это

не просто какая-то единая функция. В ней участвует много различных процессов.

"непосредственный отпечаток" сенсорной информации;
2) кратковременная память;
3) долговременная

память.

о полную картину мира, воспринимаемую органами чувств. Длительность сохранения

картины очень невелика - 0,1-0,5 с. Закройте глаза, затем откройте их на мгновение и закройте снова. Проследите за тем, как увиденная вами четкая, ясная картина сохраняется некоторое время, а затем медленно исчезает.

удерживаемая информация представляет собой
не полное отображение событий,
которые

произошли на сенсорном уровне,
а непосредственную интерпретацию этих событий. Например, если при вас произнесли какую-то фразу вы запомните не столько составляющие ее звуки, сколько слова. Обычно запоминается лишь 5-6 слов.

материал, можно удержать его в кратковременной памяти на неопределенно

долгое время. Непосредственные отпечатки сенсорной памяти невозможно повторять, они сохраняются лишь несколько десятых долей секунды и продлить их нет возможности.

памятью о только что случившемся событии и событиях далекого

прошлого.
Долговременная память - наиболее важная и наиболее сложная из систем памяти.

- запоминание (ввод информации в

память);
- сохранение ( удержание); - воспроизведение.

импритинг . Состояние импритинга у человека возникает в момент

высокого эмоционального напряжения. Вероятна его связь с периодами сенситивного развития психических функций. При многократном повторении одного и того же раздражителя происходит его запечатление без сознательной установки на это. Намерение сохранить материал в памяти характеризует произвольное запоминание.

заучиванием . Значительный рост способности к заучиванию падает на

возраст от 8 до 10 лет и особенно возрастает с 11 до 13 лет. С 13 лет наблюдается относительное снижение в темпах развития памяти. Новый рост начинается с 16 лет. В возрасте 20-25 лет память человека, занятого умственным трудом, достигает высшего уровня.
 

препятствия, затруднения в деятельности. Запоминание материала, данного в готовом

виде, осуществляется с меньшим успехом, чем запоминание материала, найденного самостоятельно, в ходе активной деятельности. То, что запоминается хотя бы и непроизвольно, но в процессе активной интеллектуальной деятельности, сохраняется в памяти прочнее, чем то, что запоминалось произвольно.
 

материал. Однако продуктивность запоминания при опоре на слова с

возрастом увеличивается, чем при опоре на картинки. Поэтому разница в использовании тех и др. опор с возрастом уменьшается. При самостоятельном придумывании словесные опоры становятся более действенным средством запоминания, чем готовые картинки.

информацию:
1. Отсутствие или потеря интереса (потребности, мотивации)
2. Отсутствие

или снижение концентрации внимания (сосредоточения)
3. Когда информация не осмыслена.

себя и т.д. Также возможности памяти понижаются из-за: усталость; действие алкоголя и

других наркотических веществ; болезни.

говорят, что из-за усиливающегося склероза они становятся рассеянными и

забывчивыми. В действительности же забывчивость не является «привилегией» только пожилых. Увы, «дырявая» память может быть у людей разных возрастов.

А какая у вас память?

первую очередь зрительная) не в лучшем состояний. Но это

вовсе не безнадежно — займитесь регулярными упражнениями по тренировке памяти, например чтением книг, запоминанием текстов и т. д. Помогает и счет в уме. Употребляйте витамины. При случае посоветуйтесь с врачом или психологом об индивидуальных методах профилактики забывчивости.

плоха, но вы, видимо, не умеете сосредоточиться, а это

всегда мешает запоминанию.
 
13-17 баллов.
Результаты ваши вполне приличны, и вы можете рассчитывать, что в большинстве случаев память вас не подведет.
 

вас незаурядная память. Вы можете заставить себя сосредоточиться, следовательно,

обладаете достаточной волей. За память свою не беспокойтесь.
 
Свыше 22 баллов.
У вас прекрасная, если не сказать, феноменальная, память!