Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему zanyatie 3

ТРЕБОВАНИЯ САНПИН К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГУЛКИ  Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 3-4 часов. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину — до обеда и во вторую половину — после дневного сна или перед уходом детей
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 187»«ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА»занятие 3 «организация и ТРЕБОВАНИЯ САНПИН К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГУЛКИ  Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не РАЗНОВИДНОСТИ ПРОГУЛОКТиповая - максимально свободная деятельность детей (максимум атрибутов).Комбинированная - целевая прогулка СТРУКТУРА ПРОГУЛКИ наблюдение,трудовая деятельность детей;подвижные игры;индивидуальная работа  с детьми; самостоятельная деятельность детейКаждый НАБЛЮДЕНИЯОбъекты наблюдений:живая природа: растения и животныенеживая природатруд взрослыхсезонные изменения и различные явления ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙИндивидуальные трудовые поручения применяются во всех возрастных группах детского сада.Работа ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ И ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫРасширяется двигательный опыт детей Совершенствуются навыки в основных ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТАИндивидуальная работа на прогулке тщательно планируется. При этом учитываются рекомендации узких САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙВо время самостоятельной игровой деятельности дети отражают впечатления, полученные в Г.А. Сперанский :
Слайды презентации

Слайд 2 ТРЕБОВАНИЯ САНПИН К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГУЛКИ 
Ежедневная продолжительность прогулки детей

ТРЕБОВАНИЯ САНПИН К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГУЛКИ  Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет

составляет не менее 3-4 часов.
 Прогулку организуют 2 раза в день: в

первую половину — до обеда и во вторую половину — после дневного сна или перед уходом детей домой.
При температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается.
Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже -15 °С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5–7 лет – при температуре воздуха ниже минус 20 ° С и скорости ветра более 15 м/с; 


Слайд 3 РАЗНОВИДНОСТИ ПРОГУЛОК
Типовая - максимально свободная деятельность детей (максимум

РАЗНОВИДНОСТИ ПРОГУЛОКТиповая - максимально свободная деятельность детей (максимум атрибутов).Комбинированная - целевая

атрибутов).
Комбинированная - целевая прогулка и свободная деятельность.
Прогулка – экскурсия

- поход.
Спортивные эстафеты.


Слайд 4 СТРУКТУРА ПРОГУЛКИ
наблюдение,
трудовая деятельность детей;
подвижные игры;
индивидуальная работа  с детьми;
 самостоятельная

СТРУКТУРА ПРОГУЛКИ наблюдение,трудовая деятельность детей;подвижные игры;индивидуальная работа  с детьми; самостоятельная деятельность

деятельность детей
Каждый из обязательных компонентов прогулки занимает по времени

от 7 до 15 минут в младшем возрасте и от 20 до 25 минут в старшем и осуществляется на фоне самостоятельной деятельности детей.

Слайд 5 НАБЛЮДЕНИЯ
Объекты наблюдений:
живая природа: растения и животные
неживая природа
труд взрослых
сезонные

НАБЛЮДЕНИЯОбъекты наблюдений:живая природа: растения и животныенеживая природатруд взрослыхсезонные изменения и различные

изменения и различные явления природы (дождь, снег и др.)
Виды

наблюдения
кратковременные (организуются для формирования о свойствах и качествах предмета или явления)
длительные (организуются для накопления знаний о
росте и развитии растений и животных, о сезонных
изменениях в природе.)

Слайд 6 ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
Индивидуальные трудовые поручения применяются во всех

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙИндивидуальные трудовые поручения применяются во всех возрастных группах детского

возрастных группах детского сада.
Работа в группах
Коллективный труд дает

возможность формировать трудовые навыки и умения одновременно у всех детей группы, во время коллективного труда формируются умения
принимать общую цель труда, согласовывать
свои действия, сообща планировать работу.

Слайд 7 ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ И ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Расширяется двигательный опыт детей

ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ И ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫРасширяется двигательный опыт детей Совершенствуются навыки в

Совершенствуются навыки в основных движениях
Развиваются физические качества
Формируются

самостоятельность и активность
Положительные взаимоотношения со сверстниками



Слайд 8 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
Индивидуальная работа на прогулке тщательно планируется. При

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТАИндивидуальная работа на прогулке тщательно планируется. При этом учитываются рекомендации

этом учитываются рекомендации узких специалистов.
Формы индивидуальной работы:
закрепление каких-

либо навыков,
разучивание физкультурного упражнения с одним или несколькими отстающими детьми,
отработка звукопроизношения,
заучивание стихов,
беседа по рекомендации педагога –психолога.

Слайд 9 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
Во время самостоятельной игровой деятельности дети

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙВо время самостоятельной игровой деятельности дети отражают впечатления, полученные

отражают впечатления, полученные в процессе ОДД, экскурсий, повседневной жизни, усваивают

знания о труде взрослых. Происходит это в процессе сюжетно-ролевых игр.

  • Имя файла: zanyatie-3.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0