Презентация на тему Выступление на районном семинаре по промежуточным результатам работы инновационной площадки

в разных видах деятельности»
Объект исследования – взаимодействие детей младшего

дошкольного возраста со сверстниками.
Предмет исследования – способы организации взаимодействия детей 3-5 лет со сверстниками в разных видах деятельности.
Цель исследования – обосновать эффективность способов организации взаимодействия детей 3-5 лет со сверстниками в разных видах деятельности.

с детьми:
Приобретение детьми опыта продуктивного взаимодействия
Создание условий для приобретения

детьми опыта игрового взаимодействия
Приобретение детьми опыта речевого взаимодействия
Приобретение детьми опыта образно-пластического взаимодействия

совместная деятельность, где дети освоят способы взаимодействия


Гибкая смена и

сочетание усвоенных способов в зависимости от содержания и условий

Содержание
-Тематика первоначальных занятий задается взрослым
-Предоставление все большей самостоятельности в выборе материала, при планировании совместных действий и
постепенное увеличение численности.

Условия
Занятия, сочетающие включенность сверстников в совместное обсуждение идей, их реализацию, оценку конечного продукта и специфику предлагаемого материала

По роли

По правилу

правилами
Способы
Действия по правилу с функциональным разделением
Состязательные отношения, установка на

выигрыш (игры «лото» и «гусек»)

Одновременные и поочередные действия по простому правилу

По роли

По правилу

взаимодействие практическое, игровое)
Сценарии активизирующего общения
Способы взаимодействия
Игра и общение как

совместная деятельность

По роли

По правилу

образно-пластическое взаимодействие по принципу «реплика»-«ответ», подбирая подходящие по смыслу

движения

Способы

Партнеры располагаются рядом друг с другом

Один партнер стоит на месте, а другой приближается к нему; затем удаляется

Один партнер приближается к другому, а тот от него удаляется

«сотрудничество» персонажей или «противоборство»

По роли

По правилу

сотрудничать»
Презентация с элементами мастер-класса «Обучение связной речи детей среднего

дошкольного возраста»

Речевое
Семинар-тренинг «Речевое взаимодействие дошкольников»
Проектная деятельность

Игровое
День рождения группы «Гномики»
Праздник ко дню защитника отечества

Цель: создание условий для построения личностно-развивающего и гумастического взаимодействия всех участников образовательных отношений (воспитанников, их родителей, педагогов.

4-5 лет сотрудничать в парах (методика «Сложим узор» И.В.

Мавриной)
Достижения детей по овладению правилами общения в средней группе (педагогическая диагностика по программе «Развитие»)
Диагностика сформированности навыков взаимодействия детей в игре (автор Н.Я. Михайленко)
Диагностика речевого развития (автор О.С. Ушакова)
Диагностика сформированности навыков образно-пластического взаимодействия детей (автор Е.В. Горшкова)