Презентация на тему Тенденции в образовании

который характеризуется в первую очередь широким внедрением современных информационных

технологий в различные сферы человеческой деятельности.

независимо от его профессии и особенностей деятельности необходимо обладать

умениями работы с электронными средствами обработки и передачи информации.

специалистов на основе использования в учебном процессе современных информационных

технологий;
2) применение активных методов обучения, повышение творческой и интеллектуальной составляющих учебной деятельности;
3) интеграция различных видов образовательной деятельности (учебной, исследовательской и т.д.);
4) адаптация информационных технологий обучения к индивидуальным особенностям обучаемого;

познавательной деятельности обучаемого и повышению мотивации на освоение средств

и методов информатики для эффективного применения в профессиональной деятельности;
6) обеспечение непрерывности и преемственности в обучении;
7) разработка информационных технологий дистанционного обучения;
8) совершенствование программно-методического обеспечения
учебного процесса;
9) внедрение информационных технологий обучения в процесс специальной профессиональной подготовки специалистов различного профиля.

образования как универсальной формы деятельности, направленной на постоянное развитие

личности в течение всей жизни;
2) создание единого информационного образовательного пространства;
3) активное внедрение новых средств и методов обучения, ориентированных на использование информационных технологий;
4) синтез средств и методов традиционного и компьютерного образования;
5) создание системы опережающего образования.

на период до 2010 года"

между учителем и учеником; смена средств и методов обучения

приводит к изменению содержания учебной деятельности, которая становится все более самостоятельной и творческой, способствует реализации индивидуального подхода в обучении.

инвариантности
Принцип "точки опоры"
Принцип "критической массы"
Принцип направляемого развития
Принцип

самовоспроизводства

решение поставленной масштабной цели повышения качества образования с использованием

перспективных информационных технологий;
Анализ уровней целесообразного применения информационных технологий для различных направлений и ступеней подготовки специалистов;
Научное обоснование методологии информатизации общего и профессионального образования;

и знаний;
Создание системы стандартизации информационных технологий, разработка методик

сертификации программных и технических образовательных средств;
Создание единого телекоммуникационного сетевого пространства сферы образования;
Обеспечение массового доступа к единой системе баз данных и информационных ресурсов сферы образования России для всех групп пользователей.