Презентация на тему Система работы по правилам дорожного движения презентация к уроку

образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе

и культуры на дороге. Соблюдение правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью.

уйти от эпизодических мероприятий к системе работы, проводимой с

детьми и их родителями; выйти за рамки традиционных форм и методов работы – как организационных, так и методических, и образовательных.

движения, привитие навыков правильного поведения на улицах города, в

городском транспорте.

культуры поведения в дорожном - транспортном процессе; - познакомить с

различными видами транспорта, с регулированием движения на улицах города , населенных пунктов; - формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидения опасных ситуаций, умение обходить их; - воспитывать дисциплинированность и сознательность в выполнении правил дорожного движения; заботу о своем здоровье и сохранности жизни

– пешеход; - ребенок – пассажир городского транспорта; -

ребенок – водитель детских транспортных средств (велосипед, санки, ролики и др.).

с учащимися; - работа с родителями; - работа в социуме.

виды, не выделяется в самостоятельный раздел, а входит во

все направления обучения и воспитания школьников:

деятельность взрослого и ребенка, - самостоятельную деятельность ребенка, -

воспитание навыков поведения, - ознакомление с окружающим миром, - развитие речи, - технология; - изобразительное искусство; - игру; - физическое воспитание.

домой. 3. Какие опасности подстерегают на улицах и дорогах. 4. Что

такое транспорт. 5. Светофор. 6. Что такое проезжая часть дороги. 7. Кого называют водителем, пешеходом, пассажиром. 8. Мы – пассажиры. 9. Пешеходный переход. 10.Экскурсия «Я - пешеход»

обочине. 2. История появления автомобиля и Правил дорожного движения. 3. Права

и обязанности пешехода и пассажира. 4. Улица, дорога и дорожные знаки. 5.Экскурсия «Дороги» 6. Регулируемый и нерегулируемый перекресток. 7.Встреча с работником ГАИ. 8. Правила поведения в общественном транспорте. 9. Правила поведения при езде на велосипеде. 10.Итоговая экскурсия по городу.

троллейбуса, трамвая. 2.Перекрёстки и их виды. Сигналы, подаваемые водителями транспортных

средств. 3.Виды транспортных средств. 4. Причины дорожных аварий. 5. Правила перехода проезжей части при отсутствии перекрестка. 6. Правила движения группами. 7. Дорожные знаки и их группы. 8. Сигналы регулирования дорожного движения. 9. Правила поведения на посадочных площадках. 10. Экскурсия «Я- пешеход».

Проверка знаний ПДД . 2. Движение группами и в колонне. 3.

Правила езды на велосипеде. 4. Правила перехода с двусторонним и односторонним движением транспорта. 5. Встреча с работниками ГАИ. 6. Перекрестки и их виды. Дорожная разметка. 7. Остановочный и тормозной путь автомобиля. 8. Предупредительные сигналы водителя. Оборудование автомобилей специальными сигналами. 9.Посещение детского городка ГИБДД . 10.Экскурсия «Я пешеход».

родительских собрания и праздниках для начальной школы по ПДД.

На собраниях разбираются наиболее типичные ошибки детей при переходе дорог. Родители изучают памятки. Регулярно проходят встречи с инспектором, на которых родителей знакомят с обстановкой в районе, родители вносят свои предложения по установке дорожных знаков в проблемных местах, разбираются причины ДТП, участниками которых становятся дети. Эти встречи являются очень продуктивными.

с учетом требований безопасности) составлять маршрут «дом – школа

– дом». 2.Применять приемы самосохранения при возможном попадании в ДТП и ЧС в качестве пассажиров транспортных средств. 3.Вызывать государственные службы безопасности и спасения. 4.Ориентироваться в дорожных ситуациях ( распознавать опасности и принимать адекватные решения). 5.Соблюдать требования Правил безопасности на остановках маршрутного транспорта, при посадке и высадке из него. 6.Управлять велосипедом с соблюдением Правил и требований безопасности движения. 7.Применять приемы оказания первой (доврачебной) медицинской помощи