Презентация на тему Родительское собрание в 1 классе. презентация к уроку (1 класс)

берегу, ребёнок делает свои первые шаги, а потом перед

ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа…. Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега”…. Л.Кассиль. Обучение – важный этап в жизни ребёнка и родителей. -От чего зависит успех обучения? -Что может помочь более полноценному развитию школьника? -Какая роль принадлежит родителям, учителю в формировании учебной деятельности?

учитель,
пусть он будет даже мастером … никогда без Вашей

помощи
ему не сделать того, что можно сделать вместе.

и простой!

интеллектуальные достижения ребёнка.

ошибок островок успеха; Хвалите – исполнителя, критикуйте – его исполнение.

не он. Помните, что неговорящий ребёнок не понимает чужую речь. Нельзя

научить пианиста играть,заставляя его только смотреть и слушать.

в его учебных делах – обращайтесь за советом, не

стесняйтесь.

присутствии ребёнка не обсуждайте педагога.

9.00 до 10.00 и с 16.00 до 17.00. «совы» -

с 11.00 до 12.00 и с 18.00до 20.00. В соответствии с особенностями ребёнка нужно планировать домашний учебный труд.

чему-то, не ошибаясь.

ребёнке, чтобы он стал успешным и талантливым?» 1.  Нужно стараться,

чтобы ребёнок дольше оставался «почемучкой». Школьник, не задающий вопросов, — это повод для родительской тревоги. «Любознательность создаёт учёных». 2.  Семья должны формировать культ интеллекта – в создании домашней библиотеки, в интересных беседах, спорах. Нужно всё начинать делать вместе с ребёнком. 3.  Нужно ставить ребёнка в ситуацию размышления. Задача взрослого не столько в том, чтобы отвечать на вопрос ребёнка, сколько в том, чтобы побудить его думать, предлагать, выбирать. 4.  Нужно научить ребёнка анализировать свою работу. Не указывать на совершённую ошибку в работе, а направлять его внимание на поиск её. 5.  Необходимо развивать внимание и память ребёнка. 6.  Благоприятно действует на него ситуация успеха. Она удовлетворяет потребность ребёнка в самоуважении и повышении престижа.  7.  Оценивая результаты деятельности ребёнка, не переносить их на личность самого ребёнка. Он как личность всегда хороший и желанный для своих родителей.  8.  Почаще ставить себя на место своего ребёнка и вспоминать себя в его возрасте. 

максимум внимания, переживайте за каждую неудачу малыша и радуйтесь

даже самым маленьким его успехам. Будьте ему другом, тогда малыш доверит вам самое сокровенное. Учитесь вместе с ребенком, объединяйтесь с ним против трудностей, станьте союзником, а не противником или сторонним наблюдателем школьной жизни первоклассника. Верьте в ребенка, верьте в учителя.