Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ

это способ познания мира, возможность самоутверждения, образования и развития ребенка. Очень важно для маленького человека почувствовать радость от собственного творчества, выразить себя. ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -
Составитель: Табатчикова О.Н. это способ 1. Сахарова О.М. «Каляки –Маляки» (первые опыты рисования); «Колобок» (первые опыты лепки)2. Технология - И.А.Лыковой Технология - Е.А. Янушко Технология - Е.А. Янушко Виды занятийИспользуетсятолько приёмнадавливанияИспользуются оба приёма  Используется  только приём  размазывания Освоение Используемые приемы лепки  Скатывание (1-й способ) — формирование шариков Надавливание — нажатие на скатанный шарик указательным пальцем с целью получения Размазывание — надавливание на скатанный шарик указательным пальцем и оттягивание его в нужном направлении ПЛАСТИЛИНОВЫЕ     КАРТИНКИ Дома вместе с мамойРассмотрите с ребенком картинку. Спросите, кто на картинке на­рисован Предложите ребенку для работы белый пластилин. Спросите: «Что это?» (Пла­стилин.), «Какого он Сюжеты для творчества
Слайды презентации

Слайд 2

это способ познания мира, возможность самоутверждения,

это способ познания мира, возможность самоутверждения, образования и

развития ребенка. Очень важно для маленького человека почувствовать радость от собственного творчества, выразить себя.

ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -


Слайд 3 1. Сахарова О.М. «Каляки –Маляки» (первые опыты рисования);

1. Сахарова О.М. «Каляки –Маляки» (первые опыты рисования); «Колобок» (первые опыты

«Колобок» (первые опыты лепки)
2. Жукова О.Г. «Планирование и конспекты

занятий по изодеятельности для детей раннего возраста»
3. Г.Г.Григорьева «Малыш в стране Акварели»
4. Штейнле Н.Ф. «Изобразительная деятельность»
(разработки занятий)
5. Казаковой Р.Т. «Рисование с детьми дошкольного возраста» (нетрадиционные техники)
6.. Колдина Д.Н «Лепка и рисование с детьми 2-3 лет»

Технология обучения детей рисованию и лепке:


Слайд 4 Технология - И.А.Лыковой



Технология - И.А.Лыковой

Слайд 6 Технология - Е.А. Янушко
Технология - Е.А. Янушко

Технология - Е.А. Янушко Технология - Е.А. Янушко

Слайд 7 Виды занятий
Используется
только приём
надавливания
Используются
оба приёма
Используется

Виды занятийИспользуетсятолько приёмнадавливанияИспользуются оба приёма Используется только приём размазывания

только приём
размазывания


Слайд 8

Освоение приемов   размазывания

Освоение приемов

размазывания и надавливания
Цели и задачи
Обучение навыкам работы с пластилином: знакомство с новыми приемами (скатывание, надавливание и размазывание); создание сюжетных картинок при помощи новых приемов.
Формирование интереса к лепке.
Обучение умению ориентироваться на листе бумаги.
Развитие мелкой моторики.
Развитие речи.
Ознакомление с окружающим миром.
Развитие эмоций и фантазии.

Слайд 9 Используемые приемы лепки
Скатывание (1-й

Используемые приемы лепки Скатывание (1-й способ) — формирование шариков из

способ) — формирование шариков из небольших кусочков пластилина путем

их катания круговыми движениями между большим и указательным (или средним) паль-цами руки.


Слайд 10 Надавливание — нажатие на скатанный шарик указательным

Надавливание — нажатие на скатанный шарик указательным пальцем с целью

пальцем с целью получения пластилиновой лепешки в определенном месте

на плоской основе поделки.

Слайд 11 Размазывание — надавливание на скатанный шарик указательным пальцем

Размазывание — надавливание на скатанный шарик указательным пальцем и оттягивание его в нужном направлении

и оттягивание его в нужном направлении


Слайд 12 ПЛАСТИЛИНОВЫЕ КАРТИНКИ

ПЛАСТИЛИНОВЫЕ   КАРТИНКИ

Слайд 18 Дома вместе с мамой
Рассмотрите с ребенком картинку. Спросите,

Дома вместе с мамойРассмотрите с ребенком картинку. Спросите, кто на картинке

кто на картинке на­рисован и что на ней изображено

(снег, горка, берлога, медведь).
Прочтите сти­хотворение:
Как на горке — снег, снег,
Как под горкой — снег, снег,
И на елке — снег, снег,
А под снегом спит медведь.
Тише, тише, не шуметь.
И. Токмакова

Слайд 19 Предложите ребенку для работы белый пластилин. Спросите: «Что

Предложите ребенку для работы белый пластилин. Спросите: «Что это?» (Пла­стилин.), «Какого

это?» (Пла­стилин.), «Какого он цвета?» (Белого.)
Предложите сделать около берлоги

еще больше снега, чтобы медведю было еще теплее спать. Оторвите от бруска пластилина маленький кусочек — это бу­дет «снежинка». Прилепите ее к берлоге.
Попросите ребенка продолжить работу самостоятельно. Спросите, где «ля­жет» его снежинка (на берлогу, около берлоги, за берлогой)?
Когда работа будет окончена, покажите ее тем, кто может порадоваться успе­хам ребенка (дома и в детском коллективе).

Слайд 21


Сюжеты для творчества

Сюжеты для творчества

  • Имя файла: razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-detey-rannego-vozrasta-sredstvami-izodeyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0