Презентация на тему Программа

достоинство- силой его патриотизма.

Н.Г. Чернышевский

Шумилова Марина Николаевна
(высшая категория)
Новосибирская область Купинский район
с.Стеклянное

возрождения нации. Нам, россиянам исключительно важно, каким будет человек

будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли – роль гражданина и роль патриота.

Концепция

2001-2005 годы», «Патриоическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010

годы»
2.Концепция патриотического воспитания граждан РФ,
3. Федеральный закон от 13 марта 1995 года №32-фз «О днях воинской славы (победных днях России).
4. Письмо Минобразования РФ от 2 апреля2002 года№13-15-28/13 «О повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в общеобразовательном учреждении»
5. Письмо Минобразования РФ от1 марта2002 г. №30 51-131/16 « О рекомендациях об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением символов РФ и их популяризации» и др.

Нормативно - правовая база:

и вырос;
Уважительное отношение к языку своего народа;
Заботу об интересах

Родины:
Осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости;
Проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;
Гордость за свое Отечество, за символы государства;
Гордость за социальные и культурные достижения;
Уважительное отношение к историческому прошлому;
Ответственность за судьбу страны и своего народа;
Гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности;

Патриотизм - это:

человека, обладающего чувством национальной гордости;
гражданского достоинства;
социальной активности, любви к

Родине;

Способного проявить их в созидательном
в интересах общества,
в укреплении и совершенствовании
его основ

мероприятий
патриотического воспитания с последующей
оценкой качества результативности
Обновление содержания патриотического
воспитания, расширение

спектора активных форм и методов работы

Усиление взаимодействия с социальными партнерами

Усиление роли семьи в
патриотическом воспитании подрастающего
поколения

- патриотическое

этап :2008-2009гг.
Завершающий этап - 2011г.-
этап широкого
развертывания Программы

к историческому прошлому села, области, страны;
Утверждение в сознании молодого

поколения патриотических ценностей;
Проявление мировоззренческих установок на готовность учащихся к защите Отечества.

Духовно - нравственные
параметры

прав и обязанностей гражданина России.
Формирование глубокого понимания гражданского долга,

ценностного отношения национальным интересам России, ее суверенитету, независимости.
Формирование культуры правовых отношений, стремление к соблюдению законодательных норм.
Развитие реально действующего школьного самоуправления.

Гражданско-правовое направление
ориетнировано:

боевых, трудовых подвигов жителей села в годы Великой Отечественной

войны.
Сохранение воинских традиций, связей поколений организации встреч с ветеранами войны и труда, защитников Родины, участниками локальных военных конфликтов.
Формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга.

Военно-патриотическое
направление
включает:

добросовестность, честность, коллективизм, уважение к
старшему поколению, мужество, любовь к

Родине, народу.
*Воспитания уважения к семье, родителям, традициям семьи
*Формирование социальной активности.
*Воспитание отношения к труду как главному способу достижения успехов в жизни;
*Формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни, непринятие асоциальных явлений, подрывающих физическое и духовное здоровье нации.

Духовно - нравственное
направление включает:

Родному краю, ее людям.

Вовлечение учащихся в работу по сохранению

культурных и исторических памятников боевой и трудовой славы.

Формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков и религий.

Культурно - историческое
направление предполагает:

*Предметные недели истории и обществознания
*Интегрированные уроки литературы, истории,

ОБЖ
*Уроки ОБЖ
*Уроки физической культуры
*Уроки технологии
*Элективный курс

Содержание и организация патриотического
воспитания

Отечества и другим памятным датам
*вахты Памяти, посвященные Дню Победы,

подготовка праздничного концерта для селян, совместно с работниками СДК
*ежегодные военно - полевые сборы юношей 10 классов
*ежегодный конкурс «Преодолей себя»
*встречи с участниками боев в Афганистане, Чечне, ветеранами Вооруженных сил, курсантами.

Содержание и организация патриотического
воспитания

и методов патриотического воспитания;
сохранение и развитие у учащихся

чувства гордости, любви к Родине, родному краю, школе:
формирование готовности у вооруженной защите Родины;
активизация интереса у углубленному изучению истории Родины;
повышение интереса учащихся к военно-прикладным видам спорта, развитию физических и волевых качеств;

Предполагаемые результаты

в школе;
Оценка эффективности мер по охране здоровья;
Оценка эффективности воспитательной

программы в системе образования, сохранение физического и духовного здоровья учащихся;
Расширение методологической базы патриотического воспитания в системе образования;
Активизация творческого потенциала педагогов в деле патриотического воспитания

Предполагаемые результаты

оценочных показателей, включающих целенаправленность воспитательного процесса, его системный, содержательный

и организационный характер, использование современных технологий воспитательного воздействия.

Ожидаемые конечные результаты

в методическую деятельность
* воспитательную деятельность

детства - Россия

пахнет»
Неделя биологии
«Край мой сибирский»
2007-2008г.

лицо»
Неделя русского языка
И литературы
«Православные праздники»
Неделя географии
«Экологический
Бумеранг»
Неделя изо