Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме: Организация накопительной системы оценки. Портфолио презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Содержание

Понятие «Портфолио» пришло из Западной Европы XV-XVI вв.2. Идея использования портфолио в сфере образования возникла в США в середине 80-х годов.3. В начале XXI в. эта идея получает распространение и
Организация накопительной  системы оценки. Портфолио.  учитель начальных классов Коновалова Татьяна Понятие «Портфолио» пришло из  Западной Европы XV-XVI вв.2. Идея использования портфолио ПЛЮСЫ ПОРТФОЛИО.Высокая мотивацияАктивность и самостоятель-ностьОценочная деятельностьФормирование умения учиться ДЕВИЗ ПОРТФОЛИО«Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован» ЧТО ВКЛЮЧАТЬ В ПОРТФОЛИО?Выборка детских работ.Систематизированные материалы   наблюдений.3. Материалы, характеризующие КОНЦЕПЦИЯ ПОРТФОЛИОПОРТФОЛИО - перспективная форма представления индивидуальной направленности учебных достижений конкретного ученика ДЛЯ ЧЕГО ВСЕ ЭТО НУЖНО?1. Портфолио не несет идеи соперничества между детьми.2. КАК ВЫГЛЯДИТ  ПОРТФОЛИО?1. Жестких требований не существует!2. Хорошая возможность проявить себя.3. С ЧЕГО НАЧАТЬ?1 шаг. Мотивация.2 шаг. Вид и структура.3 шаг. Сроки сдачи, ОШИБКИ СВЯЗАННЫЕ СО СБОРОМ МАТЕРИАЛОВ ПОРТФОЛИОНарушение принципа добровольности.Отказ ребенку в помощиФормализация и соревнование при сборе портфолио. ОШИБКИ СВЯЗАННЫЕ СО СБОРОМ МАТЕРИАЛОВ ПОРТФОЛИО4. Сбор только официальных   документов.5. ПОРТФОЛИО МОГУТ БЫТЬ В ПЕЧАТНОМ И ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ.Шаблоны для портфолио можно найти на сайтах:http://www.junior.ru/nikolaeva/tv_rab/web/students.htmhttp://teacher-portfolio.narod.ru/http://www.junior.ru/nikolaeva/dc/dc1.htm Оценочная деятельность учителя Оценивание является постоянным процессом.Оценивание может быть только критериальным. Оцениваться Правила оценочной безопасностиНе скупиться на похвалуХвалить исполнителя, критиковать только исполнение«На ложку дегтя Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие «Портфолио» пришло из
Западной Европы XV-XVI

Понятие «Портфолио» пришло из Западной Европы XV-XVI вв.2. Идея использования портфолио

вв.
2. Идея использования портфолио в сфере
образования возникла

в США в середине
80-х годов.

3. В начале XXI в. эта идея получает распространение
и в России.

4. С 2006 г. в Российских школах стали
использовать Портфолио как накопи-
тельную систему оценок.


ПОРТФОЛИО


Слайд 3 ПЛЮСЫ ПОРТФОЛИО.
Высокая мотивация
Активность и самостоятель-ность
Оценочная деятельность
Формирование умения учиться

ПЛЮСЫ ПОРТФОЛИО.Высокая мотивацияАктивность и самостоятель-ностьОценочная деятельностьФормирование умения учиться

Слайд 4 ДЕВИЗ ПОРТФОЛИО
«Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован»

ДЕВИЗ ПОРТФОЛИО«Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован»

Слайд 5 ЧТО ВКЛЮЧАТЬ В ПОРТФОЛИО?
Выборка детских работ.
Систематизированные материалы

ЧТО ВКЛЮЧАТЬ В ПОРТФОЛИО?Выборка детских работ.Систематизированные материалы  наблюдений.3. Материалы, характеризующие достижения учащихся во внеучебной деятельности.

наблюдений.
3. Материалы, характеризующие достижения учащихся во внеучебной

деятельности.



Слайд 6 КОНЦЕПЦИЯ ПОРТФОЛИО
ПОРТФОЛИО -
перспективная форма представления индивидуальной направленности

КОНЦЕПЦИЯ ПОРТФОЛИОПОРТФОЛИО - перспективная форма представления индивидуальной направленности учебных достижений конкретного ученика

учебных достижений конкретного ученика


Слайд 7 ДЛЯ ЧЕГО ВСЕ ЭТО НУЖНО?
1. Портфолио не несет

ДЛЯ ЧЕГО ВСЕ ЭТО НУЖНО?1. Портфолио не несет идеи соперничества между

идеи соперничества между детьми.
2. Портфолио раскрывает индивидуальные возможности ребенка.


3. Портфолио – это творческий рост школьника.


Слайд 8 КАК ВЫГЛЯДИТ ПОРТФОЛИО?

1. Жестких требований не существует!
2. Хорошая

КАК ВЫГЛЯДИТ ПОРТФОЛИО?1. Жестких требований не существует!2. Хорошая возможность проявить себя.3.

возможность проявить себя.
3. Это не гонка за грамотами, это

просто результат хорошей работы, который потом будет приятно посмотреть.

Слайд 9 С ЧЕГО НАЧАТЬ?
1 шаг. Мотивация.
2 шаг. Вид и

С ЧЕГО НАЧАТЬ?1 шаг. Мотивация.2 шаг. Вид и структура.3 шаг. Сроки

структура.
3 шаг. Сроки сдачи, время работы.
4 шаг. Критерии оценивания.
5

шаг. Система оценивания.

Слайд 10 ОШИБКИ СВЯЗАННЫЕ СО СБОРОМ МАТЕРИАЛОВ ПОРТФОЛИО
Нарушение принципа добровольности.
Отказ

ОШИБКИ СВЯЗАННЫЕ СО СБОРОМ МАТЕРИАЛОВ ПОРТФОЛИОНарушение принципа добровольности.Отказ ребенку в помощиФормализация и соревнование при сборе портфолио.

ребенку в помощи
Формализация и соревнование при сборе портфолио.


Слайд 11 ОШИБКИ СВЯЗАННЫЕ СО СБОРОМ МАТЕРИАЛОВ ПОРТФОЛИО
4. Сбор только

ОШИБКИ СВЯЗАННЫЕ СО СБОРОМ МАТЕРИАЛОВ ПОРТФОЛИО4. Сбор только официальных  документов.5.

официальных
документов.
5. Но не следует представлять

портфолио своеобразным сундуком.
6. Подмена портфолио зачетной книжкой.
7. Завышенные требования к внешнему оформлению.


Слайд 12 ПОРТФОЛИО МОГУТ БЫТЬ В ПЕЧАТНОМ И ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ.
Шаблоны

ПОРТФОЛИО МОГУТ БЫТЬ В ПЕЧАТНОМ И ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ.Шаблоны для портфолио можно найти на сайтах:http://www.junior.ru/nikolaeva/tv_rab/web/students.htmhttp://teacher-portfolio.narod.ru/http://www.junior.ru/nikolaeva/dc/dc1.htm

для портфолио можно найти на сайтах:
http://www.junior.ru/nikolaeva/tv_rab/web/students.htm
http://teacher-portfolio.narod.ru/
http://www.junior.ru/nikolaeva/dc/dc1.htm


Слайд 13 Оценочная деятельность учителя
Оценивание является постоянным процессом.
Оценивание может

Оценочная деятельность учителя Оценивание является постоянным процессом.Оценивание может быть только критериальным.

быть только критериальным.
Оцениваться с помощью отметки могут только

результаты деятельности ученика и процесс их формирования, но не личные качества ребенка. Оценивать можно только то, чему учат.




Слайд 14 Правила оценочной безопасности

Не скупиться на похвалу
Хвалить исполнителя, критиковать

Правила оценочной безопасностиНе скупиться на похвалуХвалить исполнителя, критиковать только исполнение«На ложку

только исполнение
«На ложку дегтя – бочка меда»
Ставить перед ребенком

только конкретные цели
«За двумя зайцами…»
Формула «опять ты НЕ…» - верный путь выращивания НЕУДАЧНИКА
Учитель, начни практику оценочной безопасности с собственной самооценкой

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-organizatsiya-nakopitelnoy-sistemy-otsenki-portfolio-prezentatsiya-k-uroku-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 30
  • Количество скачиваний: 0