Презентация на тему Наш край -Югра презентация к уроку (младшая группа)

по сути своей духовен. Воззрение его складывались на основе

культа природы и гармоничного взаимодействия с окружающей средой, непосредственно общаясь с которой он научился ее понимать. Приспособился к жизни к ней и трудился, поддерживая природу в интересах самосохранения.

представление об истории родного края, традициях и культуры быта

коренных народов крайнего севера. Только дав ребенку эти знания, мы можем создать необходимые условия для преемственности, духовной связи поколений, воспитания в каждом ребенке патриота, гражданина

обско-югорских народностей_- ханты, манси, ненцев, селькупов

проекта: - Расширить представления детей об окружающем мире; - Способствовать развитию

познавательных интересов; - Воспитание у детей уважения к народам Севера; - Развивать творческие и интеллектуальные способности детей, их речевую культуру

народным творчеством ханты и манси.
Развивать у детей чувство уважения,

понимание смысла поведения и культуры, особенностей народов крайнего севера.
Учить детей видеть черты национального своеобразия в облике людей, их одежде, украшениях, предметах быта.
Развивать интерес к народной игре, помочь через игру понять особенности национальной культуры людей

одежде коренных жителей севера, формирование у детей интереса и

уважение к национальной культуре, умение раскрывать его красоту и богатство.
Развить продуктивную деятельность детей в творческой деятельности
Расширится активный словарный запас детей

цели и задач проекта.
Изучение литературы, связанной с темой проекта.
Составление

перспективного плана работы
Собрать и систематизировать дидактический материал
Разработать конспекты занятий бесед, экскурсий
Подобрать наглядный материал (Оформление альбомов-слайдов, «орнамент народов ханты и манси»), создать презентации «Ознакомление с одеждой народов севера», «Посмотри как хорош край в котором ты живешь!», «Животный мир Югры»

цели и задач проекта.
Изучение литературы, связанной с темой проекта.
Составление

перспективного плана работы
Разработать конспекты занятий бесед, экскурсий
Создать альбом «Жизнь и быт народов севера»
Создать презентации «Наш край - Югра», «Животный мир Югры»
Создать мини – лэпбук «Югра - наш край родной»
Оформить родительский уголок «Народы севера».
Разработать дидактические игры по теме: «На рыбалку», «Соберем ягоды», « Собери шишки»,
Оформление экспозиции в группе.

хвост?», «Животные нашего леса», «У кормушки», «Кто, что ест?»,

«Кто что делает?», «Для чего это нужно», «Деревья нашего леса», «Узнай по силуэту»

ознакомительных занятий, бесед ,игр с использованием КТ.
Просмотр видеопрезентаций и

фильмов.
Разучивание стихов, песен, танцев.
Знакомство с подвижными играми народов Севера.
Посещение выставочного зала музея г.Урай «Народы севера»

занятие «Здравствуй северный олень»

Презентация работы по региональному компоненту «Наш

край – Югра» перед педагогами Дома ребенка.
Проведение итогового комплексного занятия.

позволяют развивать у детей внимание, память и речь. Игра,

совместная деятельность со сверстниками.
Беседы о труде и жизни оленевода
Кто такие оленеводы? (люди которые заботятся бо оленях)
Из чего ханты мастерят свое жилище? (из оленьего меха)
Из чего шьют одежду (из меха оленей и диких животных)

«Угадай орнамент», «Предметы природы»
Чтение художественной литературы
Сказки: нанайская «Айога», ненецкая

«Кукушка»
Песни, поговорки,пословицы, стихи народов севера
Просмотр мультфильмов: «Сурмико», «Почему у оленя растут рога»

,северный олень»

края»
Компьютерные игры: «Кто чем занят» , «Накорми животных».

оленята», «Олени и пастухи», «Ловля оленей»
»Важенка и оленята»
«Ловля оленей»