Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к статье Воспитательные аспекты урока статья

Содержание

«Содержание образования должно обеспечивать…формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества» (Закон РФ «Об образовании», ред. 2005 г.)
Воспитательные аспекты урока презентация подготовлена учителем начальных классов Бутаровой Аллой Константиновнойк «Содержание образования должно обеспечивать…формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество Государство о воспитании: - закон об образовании РФ; Обучение само по себе, вне воспитания, есть бессмыслица,ничего, кроме вреда, не приносящая 3 %Внеклассная деятельностьурокВремя общения ребенка с учителем «Учить и воспитывать – как «молния» на куртке: обе стороны затягиваются одновременно Воспитательный потенциал урока в себя включает: Постановку четкой достижимой Воспитание – это ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ непрерывный процесс формирования личности. Постановка воспитательной цели и задач«Хорошее в человеке приходится Стиль образовательного общенияавторитарно- командныйнормативно-оценивающийупрямство,нерешительность,уклонение от ответственности, зависть, лень, неуважение к себе и Стиль образовательного общениядемократически-требовательныйподдерживающе-сотрудническийинициативность, ответственность,смелость, независимость, стремлениепомочь, уважение к себе и другим, чувство чести и достоинства Стиль образовательного общенияпопустительскийСтрах и зависимость перед «лидером»,психология «круговой поруки», «подростковой стаи», подавление личности, агрессия Культура управления деятельностью учащихся командная структурно-плановая учительская структурно-плановая совместная проективно-рефлексивная дидактическая структура урока однообразнаявариативнаярепродуктивнаяментальностьпродуктивная, креативнаяментальность применяемые методические приемы немногочисленны и однообразныразнообразныподвижность интеллекта, вариативностьмышления, взаимопонимание, взаимосочувствие, принятие другогомнения, толерантность Вывод: чтобы добиться положительного воспитательного эффекта на уроке необходимо:ставить четкие, продуманные воспитательные Для хорошей школы совершенно недостаточно высоких достижений ЗУНов…Хорошая школа должна не только Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 «Содержание образования должно обеспечивать…формирование человека и гражданина, интегрированного

«Содержание образования должно обеспечивать…формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему

в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого

общества» (Закон РФ «Об образовании», ред. 2005 г.)

Слайд 3 Государство о воспитании: - закон об образовании

Государство о воспитании: - закон об образовании РФ; -

РФ; - концепция модернизации

российского образования ; - письмо Министерства
образования РФ от 2.04. 2002г.; - образовательный стандарт

Слайд 4 Обучение само по себе,
вне воспитания, есть бессмыслица,
ничего,

Обучение само по себе, вне воспитания, есть бессмыслица,ничего, кроме вреда, не

кроме вреда, не приносящая

К.Д.Ушинский

Слайд 5 3 %
Внеклассная деятельность
урок
Время общения ребенка с учителем

3 %Внеклассная деятельностьурокВремя общения ребенка с учителем

Слайд 6 «Учить и воспитывать – как «молния» на куртке:

«Учить и воспитывать – как «молния» на куртке: обе стороны затягиваются

обе стороны затягиваются одновременно и накрепко неторопливым движением замка

– творческой мысли. Вот эта соединяющая мысль и есть главное в уроке.» (Е.Ильин)

Слайд 7 Воспитательный потенциал урока в себя включает:
Постановку четкой достижимой

Воспитательный потенциал урока в себя включает: Постановку четкой достижимой


воспитательной цели и задач урока(ов)
Содержание
Стиль образовательного общения
Культуру

управления образовательной деятельностью
Дидактическую структуру
Методические приемы

Слайд 8 Воспитание – это ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ
непрерывный процесс формирования
личности.

Воспитание – это ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ непрерывный процесс формирования личности.

Слайд 9 Постановка воспитательной цели и задач
«Хорошее в человеке приходится

Постановка воспитательной цели и задач«Хорошее в человеке приходится


всегда проектировать,
и педагог это обязан делать.»

А. Макаренко




для нескольких
уроков

постоянное
внимание

конкретные и
достижимые

Слайд 10 Стиль образовательного общения


авторитарно- командный
нормативно-оценивающий




упрямство,нерешительность,
уклонение от ответственности, зависть, лень,

Стиль образовательного общенияавторитарно- командныйнормативно-оценивающийупрямство,нерешительность,уклонение от ответственности, зависть, лень, неуважение к себе

неуважение к себе и другим, отказ от свободы, агрессивность

Слайд 11 Стиль образовательного общения


демократически-
требовательный
поддерживающе-
сотруднический




инициативность, ответственность,
смелость, независимость, стремление
помочь, уважение к

Стиль образовательного общениядемократически-требовательныйподдерживающе-сотрудническийинициативность, ответственность,смелость, независимость, стремлениепомочь, уважение к себе и другим, чувство чести и достоинства

себе и другим,
чувство чести и достоинства

Слайд 12 Стиль образовательного общения


попустительский

Страх и зависимость перед «лидером»,
психология «круговой

Стиль образовательного общенияпопустительскийСтрах и зависимость перед «лидером»,психология «круговой поруки», «подростковой стаи», подавление личности, агрессия

поруки»,
«подростковой стаи», подавление личности, агрессия

Слайд 13 Культура управления деятельностью учащихся
командная
структурно-плановая учительская
структурно-плановая

Культура управления деятельностью учащихся командная структурно-плановая учительская структурно-плановая совместная проективно-рефлексивная

совместная




проективно-рефлексивная

Слайд 14 дидактическая структура урока
однообразная
вариативная
репродуктивная
ментальность
продуктивная,
креативная
ментальность

дидактическая структура урока однообразнаявариативнаярепродуктивнаяментальностьпродуктивная, креативнаяментальность

Слайд 15 применяемые методические приемы
немногочисленны
и однообразны
разнообразны
подвижность интеллекта, вариативность
мышления,

применяемые методические приемы немногочисленны и однообразныразнообразныподвижность интеллекта, вариативностьмышления, взаимопонимание, взаимосочувствие, принятие другогомнения, толерантность

взаимопонимание,
взаимосочувствие, принятие другого
мнения, толерантность

Слайд 16 Вывод: чтобы добиться положительного воспитательного эффекта на уроке

Вывод: чтобы добиться положительного воспитательного эффекта на уроке необходимо:ставить четкие, продуманные

необходимо:
ставить четкие, продуманные воспитательные цели и планомерно
вести работу

над их достижением

использовать демократически-требовательный или
поддерживающе-сотруднический стиль образовательного общения

отойти от командной культуры управления классом

использовать вариативные структуры урока и разнообразные
методические приемы

Слайд 17 Для хорошей школы совершенно недостаточно высоких достижений ЗУНов…Хорошая

Для хорошей школы совершенно недостаточно высоких достижений ЗУНов…Хорошая школа должна не

школа должна не только натаскивать на поступление в ВУЗ,

но и «сеять разумное, доброе, вечное», и, кстати, не только сеять, но и отвечать за полученный урожай…
  • Имя файла: prezentatsiya-k-state-vospitatelnye-aspekty-uroka-statya.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Занятие по ФЭМП В гостях у Федоры Средняя группы 4-5 лет. презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме
Следующая - prezentatsiya1russkiy 11

Похожие презентации

Проект_к Проект_к 111
pooshchrenie i nakazanie rebenka v seme pooshchrenie i nakazanie rebenka v seme 92
Игра –проект Школа будущего Обучение проведению учебных исследований младших школьников. методическая разработка (3 класс) по теме Игра –проект Школа будущего Обучение проведению учебных исследований младших школьников. методическая разработка (3 класс) по теме 96
Подготовка учителя к аттестации Подготовка учителя к аттестации 300
Семинар стажеровочной площадки педагогических работников ДОУ Образовательные технологии интеллектуально-творческого развития дошкольников контексте реализации ФГТ ООП ДО презентация к уроку по теме Семинар стажеровочной площадки педагогических работников ДОУ Образовательные технологии интеллектуально-творческого развития дошкольников контексте реализации ФГТ ООП ДО презентация к уроку по теме 31
Доступная среда в МАОУ ПСОШ №1 Доступная среда в МАОУ ПСОШ №1 101
К 75-летию освобождения Ленинграда от блокады классный час К 75-летию освобождения Ленинграда от блокады классный час 85
День толерантности 16.11 методическая разработка День толерантности 16.11 методическая разработка 73
Интернет-территория безопасности Интернет-территория безопасности 117
Презентация к классному часуНе позволяйте загнать себя в угол Презентация к классному часуНе позволяйте загнать себя в угол 102
Информационно - коммуникативные технологии в образовательном процессе ДОУ. презентация по теме Информационно - коммуникативные технологии в образовательном процессе ДОУ. презентация по теме 86
Скотный двор Скотный двор 101
Приемы, методы и технологии, способствующие формированию УУД Приемы, методы и технологии, способствующие формированию УУД 94
Презентация Родительское собрание. Роль родителей в формировании положительной мотивации к школе, учебному труду. Презентация Родительское собрание. Роль родителей в формировании положительной мотивации к школе, учебному труду. 159
Безопасность учебного процесса в образовательной организации Безопасность учебного процесса в образовательной организации 88
Зона риска. Презентация по предупреждению употребления наркотиков Зона риска. Презентация по предупреждению употребления наркотиков 94
Безопасность школьников во время каникул. презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Безопасность школьников во время каникул. презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 112
Презентация к уроку Сёксесь сась презентация к уроку (3 класс) Презентация к уроку Сёксесь сась презентация к уроку (3 класс) 93
Интерактивные методы обучения при изучении нового и обобщения пройденного материалов Интерактивные методы обучения при изучении нового и обобщения пройденного материалов 113
Профессиональная культура педагога профессионального обучения Профессиональная культура педагога профессионального обучения 102
Лексическая тема- Транспорт презентация к уроку по логопедии по теме Лексическая тема- Транспорт презентация к уроку по логопедии по теме 125
Воспитание патриотизма как одно из приоритетных направлений деятельности школы Воспитание патриотизма как одно из приоритетных направлений деятельности школы 100
Пособие для развития слухового восприятия для ребенка с КИ Пособие для развития слухового восприятия для ребенка с КИ 88
tradicii 1 tradicii 1 89
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРОЕКТОРА ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ. видеоурок (2 класс) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРОЕКТОРА ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ. видеоурок (2 класс) 35
Презентация По следам региональной программы Экологическими тропами Бурятии презентация Презентация По следам региональной программы Экологическими тропами Бурятии презентация 118
Положение о деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями Положение о деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями 82
Презентация Логопедическая работа с обучающимися с дисграфией Презентация Логопедическая работа с обучающимися с дисграфией 93
родительское собрание 3 класс Семейные ценности презентация к уроку (3 класс) родительское собрание 3 класс Семейные ценности презентация к уроку (3 класс) 118
Презентация к внеклассному мероприятию Мы разные, но вместе Презентация к внеклассному мероприятию Мы разные, но вместе 71