Презентация на тему итоговой аттестационной работы Делегирование полномочий в управлении педагогическим коллективом в организации предметно-развивающей среды ДОУ презентация

одиночку, он может допускать в результате этого ошибки в

управленческом цикле из-за сильного стрессового состояния: груз ответственности оказывается тяжел. Но тогда, когда он чувствует сопереживание этой ответственности своими сотрудниками, ее груз значительно облегчается. Работники помогают ему и психологически, и реально выполнять работу, заданную его управленческим решением

она не открыта, не способствует эмоциональному и социокультурному развитию

детей

основной общеобразовательной
программы при реализации вариативной части программы предметная

развивающая среда должна в
количественном и качественном отношении отражать видовое разнообразие учреждений (групп) дошкольного
образования, наличие приоритетных направлений деятельности, специфику социально-экономических,
национально-культурных, демографических, климатических и других условий осуществления образовательного
процесса.

ребенка, являлась центром сотрудничества, положительных взаимоотношений, организованного поведения, которая

бы ставила перед ребенком задачи: пройти мимо, или откликнуться на их решение ,среда которая бы способствовала формированию эмоционального развития..

в разных видах деятельности, который будет отвечать его предпочтениям,

потребностям или формировать интересы
предложить педагогам стать активными участниками создания образовательного пространства ДОУ

в ДОУ с учетом возрастных особенностей детей;
организация развивающей среды,

способствующей эмоциональному благополучию детей с учетом их потребностей и интересов;
создание условий для обеспечения разных видов деятельности дошкольников (игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной);

-развивающая среда – как объект исследования

интернет-сайтов
метод проектов
игровое моделирование
семинар-практикум
тестирование

игровых центров
Принятие ответственности педагогами за выполнение задания
Перераспределение полномочий педагогами

другим сотрудникам ДОУ
Использование поощрения за проявление творчества (выплата премии)

развития детей у педагогов снизился уровень эмоциональной тревожности, эмоционального

выгорания
Произошла динамика в уровне педагогического мастерства педагогов (подготовка проектов к публикации в СМИ)